行业分析：
1. 教育中心，属于一项教育类的事业，该行业的发展受到国家经济发展水平、国家人民受教育程度、社会福利、居民生活状况以及民风民俗等因素影响。
我国的经济发展水平在现阶段基本稳步上升的，特别是本教育中心坐落的广州地区，地区发展水平较高，人民基本的生活需求基本得到满足，进而追求高素质的教育，而经济结构也正向高新技术以及第三产业转型，对高学历高素质人才的需求提高，从而影响该类教育事业良性发展。
当代家长受教育程度普遍较高，同时也会提高家长对孩子受教育的要求以及家长本身对教育的重视。
九年义务教育作为一项基本国策，大大的减少了学生在全日制学校的学费开支，给学生在校外寻求额外补习提供了经济上的可能性。
广州地区居民生活水平在全国属于较好的地区，人民日常生活支出在受教育方面也会提高预算。
我国从古至今就有重视教育的习俗，尊师重教是我国的优良传统，并且中考、高考制度加大了学生间的竞争，所以人民求学欲望较强。
该行业根据其良性的发展前景，有望实现前向式一体化，通过教育中心优良的师资出版教材，不仅可以用于面向社会的出版，增加收入，还可以用于内部的教育，提高在同行间的竞争力。
结合以上几个方面可以看出，教育中心这种教育项目有着可观的发展潜力，虽然如今教育中心的发展程度已经比较高，但是从以上所述的因素来看社会对于教育中心的需求还是成上升的趋势。
2. 创新和技术进步在这个行业中起着举足若轻的作用。
一种创新的教育方式，可以为学生带来学习的乐趣，这种乐趣往往也是在平日学校里无法体会的，它可以提高学生对于学习的热情，使教育中心与学生方面的关系更融洽，更高效的开展日常教学。
在技术进步方面，日渐便捷的网络以及各种数码产品都为教师、学生在搜索资料、拓展知识面等方面起到不可或缺的作用。
但随着创新及技术的进步，网络远程教学逐渐兴起，这对面传耳授的传统教育模式产生一定的挑战。
由此可见创新和技术进步可以提高教育中心的教育效率，进而提高一间教育中心的信誉以及吸引力,但也对教育中心生源产生照成竞争，是一把双刃剑。
3. 在国家经济稳步发展的大背景下，广州地区的经济发展也是逐年上升的，当地居民在
现有资金以及对未来的收入展望都普遍持乐观的态度。
而经济上升自然影响经济结构的优化，社会对受过高等教育的人才需求量增加，加剧了中考、高考时学生间的竞争。
综上所述，教育中心的价格定价在大背景不变的情况下是呈现阶梯式上升的趋势。
4. 经济发展是影响该行业发展的决定性因素，经济发展不仅提高了居民的收入、生活水平，同时也使社会对高教育程度的人才的需求量增多，为了日后的前程，学生间的竞争激烈，日常学校的教育基本无法应对高强度的竞争，课后教育中心的优势从中突显。
教育中心属于预付费经营模式，这种经营模式现今受政府的监管限制较少，且不易受经济波动的影响，经济风险较低。
根据两会要求及政府政策各地正实施减压减负，各个地区政府逐步禁止学校在周末组织补课，但是在经济逐步发展的大背景以及社会竞争激烈、升学压力强的前提下，会有越来越多的学生选择课后教育中心精进自己的学业。
除了广州此类的一线城市，在中国的二线、三线城市对教育中心的需求虽然相对较少，但其发展趋势在整体经济良性发展的大走势带动下，朝着乐观的方向发展，因此在二三线城市开展教育中心也有着不容忽视的发展潜力。
政府的决策都本着一种可持续发展的原则，基本上都是有利于经济发展以及经济结构优化的，因此也间接中提高着教育中心需求，推动着这行业的发展。
5. 进入该行业，在前期会面临一个信誉度不足知名度不高导致的生源不足的问题，而在教师方面要发掘并且成功保留出色、有声誉的教师也需要通过学生反馈、一段时间的教学考察以及提高教师福利等手段，这样才能为教育中心选择出最优秀的教师团队，从而提高信誉度及知名度。
因此在教育中心开设初期，要加大宣传力度，做好营销策划，制定合适的招生方案。
在挑选教师资源方面严格把关，在这一阶段需要一定数量的资金进行周转。
回报率方面，可以通过以下算式进行试算（单位：1个班级时间：3个月）：
净利润=（学生人数*单个学生学费）—（教师工资+其他员工工资+其他支出）=（15*3500）—（9000+7500+16500）=19500
回报率=净利润/成本≈59.09%
*其他支出包括广告支出、水电费等；教师工资及其他员工工资为月结。
业务范围：
班别基础班提高班冲刺班
科目语文数学英语语文数学英语语文数学英语
小学一年级一年级一年级一年级一年级一年级
二年级二年级二年级二年级二年级二年级
三年级三年级三年级三年级三年级三年级
四年级四年级四年级四年级四年级四年级
五年级五年级五年级五年级五年级五年级
六年级六年级六年级六年级六年级六年级六年级六年级六年级
班
别
基础班提高班冲刺班
科目语
文
数
学
英
语
政
治
物
理
化
学
语
文
数
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语
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班
别
基础班提高班冲刺班
科目语
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历
史
地
理
物
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化
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物
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历
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学
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其他业务
项目开展方式范围
夏令营
夏令营活动将组织学生前往正规的营地，在科学统一的管理下开展
以团队为单位的一系列活动。
旨在培养学生之间的沟通交流、团队协作
能力，学生通过夏令营这一平台可以结交来自不同学校的朋友，加深朋
友间的了解，提高学生的社交能力、生活自理能力以及扩展学生的眼界。
小学
初中
高中
德育教育班
德育教育班将以儒家优良传统文化为基础，结合现代社会实际情
况，教育学生为人处事的方法。
本着育人的的原则，通过视频教育、面
传身授、课外实践等方式，提高学生的思想道德水平。
德育教育有利于
端正学生的心态，保证日常教学活动的高效开展，培养出德艺双馨的优
秀人才。
小学
初中
高中
一对一辅导班
一对一辅导班会聘请在职教师或有大量家教经验的名校大学生对
学生进行针对性的一对一辅导。
一对一辅导可以非常准确的帮学生查漏
补缺，以私人定制的方式开展教学，相当有利于针对学生的弱项科目进
行有效补习，也有利于学生强项科目的持续精进，保证高质量的授课以
及良性的师生关系。
小学
初中
高中。