从：通“纵”，纵向；尤：通“犹”，犹如。
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2.阅读下面文段，试找出其中的通假字并解释其义。 建元六年，安国(指传主韩安国)为御史大夫。匈奴来请和亲，天子下议。大行王恢议曰：“汉与
匈奴和亲，率不过数岁即复倍约。”安国曰：“今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举，难得而制 也。得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人。汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其 敝。且强弩之极，矢不能穿鲁缟，击之不便，不如和亲。”于是上许和亲。
（3） 如何找出本字：增加偏旁，找出本字；更换偏旁，找出本字；取消偏旁，找 出本字；根据语音和语境推出本字等。
（4）诵读及翻译原则：诵读时要读本字的语音，翻译时要译出本字的意思。
【通假字】 “唱”通“倡”，“识”通“志”， “阙”通“缺”，“贾”通“价”， “县”通“悬”，“希”通“稀”， “直”通“值”，“说”通“悦”， “趣”通“趋”，“属”通“嘱”， “倍”通“背”，“邪”通“耶”， “卒”通“猝”，“没”通“殁”， “逝”通“誓”，“取”通“娶”， “廷”通“庭”，“责”通“债”， “受”通“授”，“要”通“邀”， “翼”通“翌”，“女”通“汝”， “益”通“溢”，“赀”通“资”， “得”通“德”。
文言实词
——通假字（3）
温故 知新
通假字
一、何谓通假字 二、通假字产生的原因 三、如何找出通假字 四、如何找出本字
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1.翻译文中的划线句。
（许将）上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众尤一人。”及 西方用兵，神宗遣近侍问兵马之数，将立具上之。（节选自《宋史·许将传》）
译文：给皇帝上疏说：“治理军队有规章，名称虽然不同，或纵 或横，或方或圆，让万众犹如一人一样。”
课堂小结
关于文言通假字，请注意以下几点： （1）认识到通假字出现的情况比较复杂，今天我们认识通假字，就是在认识我们的
文字成长变化发展的历史；识别和掌握常用的通假字关系到对文言文的确切认读，又 关系到对词句的正确理解。
（2）如何找出通假字：在读音中辨析通假字，在结构中把握通假字，在例证中认知 通假字等。
答案 ①倍，通“背”，违背。②罢，通“疲”，疲劳。③敝，通 “弊”，害处、弱点。
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3. 请找出下面短贾人也。唱文明贾，所售之物皆 有识，略无阙损，有贾县于其上，虽希物亦不昂其直。凡伪 劣者，皆不之售。故乡人说而趣之。尝属其子曰：“君子爱 财，取之以道，岂可倍义邪！”妻卒然病，寻没。期年，媒 人盈廷，一一谢之，逝不复取。 邻人有不善生计者，责台高 筑，要至家，受以致富术，翼日，出金曰：“予佐女。”河 水暴益，决堤毁田，民田河畔，为患所苦，竟无良策。捐赀 财以兴水利，乡人贤而得之，曰：“君子哉，贾某！”皆至 其家，堂谢之。