九年级英语总复习资料一、被动语态：1.总述：英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
1)主动语态表示主语是动作的执行者。
巧记为：主动、主动、主语去动。
例如：Many people speak English.谓语speak的动作是由主语many people来执行的。
2)被动语态表示主语是动作的承受者。
巧记为：被动、被动、主语被动。
例如：English is spoken by many people.主语English是动词speak的承受者。
2.被动语态的构成被动语态由“助动词be＋动词的过去分词”构成。
人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
现以teach为例说明被动语态的各种时态的构成。
①一般现在时之被动语态的动词形态：am／is／are＋taught 现在被教②一般过去时之被动语态的动词形态：was／were＋taught 过去被教③一般将来时之被动语态的动词形态：will／shall be＋taught 将来被教歌诀：被动语态be动词，体现时态是关键；过去分词跟后面，被动语态才完全。
3.被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
例如：Some computers were stolen last night.昨晚，一些电脑被盗了。
(不知道是谁偷的)The window was broken yesterday.昨天，窗户被打破了。
(不知道是谁打破的)This book was published in 1981.这本书出版于1981年。
（没必要说出执行者）(2)强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。
例如：This book was written by him.这本书是他写的。
Eight hours a day for sleep must be guaranteed.应用歌诀：谁做动作不知道，说出谁做没必要；动作受者要强调，被动语态运用到。
4.主动语态变被动语态的方法：(1)主动语态的宾语变为被动语态的主语，是代词时，改宾格为主格。
*(2)把谓语变成被动结构(be＋过去分词)(根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式)。
(3)把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，是代词时，改主格为宾格。
例如：All the people laughed at him.=He was laughed at by all the people.They make the bikes in the factory.=The bikes are made by them in the factory.歌诀：宾变主语主变宾，by宾短语随后跟。
关键谓语动词动，be和“过分”来使用。
5.含有情态动词的被动语态含有情态动词的主动句变成被动句时，由“情态动词＋be＋过去分词”构成。
歌诀：情态动词变被动，要牢记住三部分，情态加be加“过分”。
例如：We can repair this watch in two days.= This watch can be repaired by us in two days.You ought to take it away.=It ought to be taken away by you.They should do it at once.= It should be done by them at once.二、动名词简述：形式为V-ing，是具有动词性质的名词。
如：I like swimming.与不定式一样，除了不用作谓语动词，可以充当主语、宾语、表语、定语等。
1、动名词的用法1)作主语：Swimming is good exercise.2)作宾语：He enjoys fishing.3)作表语：Teaching is learning. （教学相长。
）注意：当动名词作主语和表语时，一般是可以和动词不定式互换的。
Swimming is good exercise.=To swim is good exercise. Teaching is learning. =To teach is to learn.要强调的是当动名词和动词不定式用作主语时，谓语动词只能用单数形式。
如：Reading books widens our eyes.（阅读开阔了我们的眼界。
）To tell a lie is wrong.（说谎是错误的。
）2、区分“动名词”和“现在分词”He likes walking.（动名词）My habit is walking after dinner.（动名词）He is walking.（现在分词）*原则：当碰到Be+V-ing结构时，能换位的为动名词，不能的为现在分词。
如：Walking after dinner is my habit.的表达也是对的。
而上句则不能表达，所以是现在分词。
3、学习中应当注意的几个问题①初中常见的只能接动名词为宾语的动词。
avoid(避免) mind(介意) finish(完成) miss(错过)consider(考虑) enjoy(享受)如：I must avoid doing such a thing.I finished reading the book.We are considering taking a trip to Europe.②虽然是同一动词，但后接的动名词与不定式的意思有很大差别的动词有五个stop,regret,try,forget andremember。
口诀：动名表前不定后，停止后悔图记忆。
stop（停止）后跟动名词，表示“停止做某事”；跟to+动词原形，表示“停止正在做的事，而去做别的事”。
如：Stop smoking, please. 请不要吸烟。
We are tired. Let's stop to have a rest.我们累了，让我们停下来休息一下。
forget（忘记）后面跟动名词，表示“忘记做过某事（以前做过）”；跟to+动词原形，表示“忘记去做某事（以后要去）”。
如：I forget doing homework this morning.我忘记今天早上做过作业了。
I forget to do homework this morning.我忘记今天早上做作业了。
remember（记住）后跟动名词，表示“记得以前做过某事”；跟to+动词原形，表示“记得以后要去做某事”。
如：I remember posting the letter today.我记得今天把信寄走了。
Please remember to post the letter today.请记住今天要把信寄走。
③同一动词后的不定式和动名词可以互换的动词。
like/love （喜欢、爱）hate/dislike （恨、不喜欢）begin/start （开始）continue （继续）如：It began raining/to rain.He likes studying/to study with us.We continued looking/to look for the missing boy.①而like还常用于would like to do something句型，表示“某人想要、愿意干某事”。
如：I would like to have some chips. 我想要吃些薯条。
②begin如果本身是进行时态，其后面只能接不定式。
如：It's beginning to rain. （T）It's beginning raining. （F）三、现在分词和过去分词简述：英语中的分词分两种：现在分词和过去分词。
⒈现在分词表示动作是主动的和正在进行的。
The boiling water is hot.（开水很烫。
）[正在烧的水]She has a smiling face.（她有一张微笑的面孔。
）过去分词的动作是被动的和完成的（例④-⑥）：You can use the boiled water to make tea.（你能用开水来泡茶。
）[沸过了的水，在瓶中]Where is my lost key?（我丢失了的钥匙在哪里？）⒉在语义上，现在分词有“令人……”的含义；过去分词则有“感到……”的意思：This is an interesting movie.I’m interested in this movie.⒊在作宾语补足语时，如果宾语与有关分词有“发出动作”的关系，就用现在分词。
如：Don't keep the visitor waiting.(别让客人一直在等。
）如果宾语和有关分词有“承受”关系，那么这个分词就要是过去分词了。
如：Where did you get your book printed?（你去哪里打印你的书？）四、宾语从句：由疑问词引导的宾语从句。
引导宾语从句的疑问词分为两类：疑问代词(what、whom、who、whose、which)疑问副词(when、where、why、how)。
语序：无论主句是陈述句还是疑问句,宾语从句一律用陈述语序, 即“引导词+主语+谓语+其他”。
如：1.Could you tell me where Wei Fang lives ？2.Please tell me what your name is .时态 1. 如果主句是一般现在时或一般将来时, 宾语从句的时态可根据实际表达的需要来确定。
如：1). Jenny knows the man a kite at thattime.（fly）2). I know that he computers well. 我知道他电脑玩得很熟。
2. 如果主句是一般过去时, 宾语从句用过去时态的某种形式。
如：1). Jenny knew the man a kite at thattime.（fly）2). I knew that he computers well. 我知道他电脑玩得很熟。
3. 若宾语从句叙述的是客观事实、自然现象或科学真理等，从句不受主句时态的限制，用一般现在时。
如：1).He said time money.(be)2).He told the girl that leaves green in autumn.(turn)3). When he was still a boy, he knew that the eartharound the sun. (move)五、（问路和指路）1. 问路时应首先说一声：“Excuse me.”（打扰了）2.问完路后，千万不要忘记向对方说句“Thank you forhelping me.”或“Thank you.”3.问路时经常用到“向左(右)拐”这样的表达，英语对此有两种说法，即turn left (right)或turn to the left(right)。