交叉步持球突破篮球教案
授课对象：高一（6）班授课老师：*** 人数49（人）时间: 45min 等级：水平5教
学
任
务
一、新授交叉步持球突破二、复习运球急停急起
教学目标
1、认知目标：通过新动作的学习，让大部分学生基本在头脑中建立一个
确的动作概念。

2、技能目标：让学生初步掌握交叉步持球突破的技能，通过复习内容提高学生对球的控制能力。

3、情感目标：培养学生积极思考，努力创新的精神。

重点
动作逼
真，后蹬有
力，起动迅
速突然。

难
点
对球的控制能力，动作的逼真程度。

课
的部分教学内容教学的要求、方法及组织
各
项练
习时
间
各
项
练
习
次
数
基本部分（32min ）
一、复习运球急停急起
动作做法：在快速运球
中突然急停时，采用两步急
停使重心降低，手按拍球的
前上方，使球停止前运行。

运球急起时，两脚用力后
蹬，上体急剧前倾，迅速启
动。

同时按拍球的后上方，
人球同步快速前进。

二、新授交叉步持球突
破
动作做法：以右脚做中
枢脚为例。

突破时，左脚向
前方跨出半步，做向左突破
的假动作，当对手重心向右
移动时，左脚前脚掌内侧迅
速蹬地，向对手左侧跨出一
大步，同时上体右转探肩，
贴近对手，球移至右手，向
左脚右斜前方推放球，右脚
迅速蹬地跨步，加速超越对
手。

一、组织如图（四），队形如
图，做复习动作，老师在旁指导。

（老
师）
要求：动作到位，认真有秩
序。

○1教师完整示范：
队形如图一：
要求：仔细听讲，注意观察。

○2教师分解动作，队形同
上。

○3学生模仿练习（徒手），
教师喊口令。

○4持球练习，教师喊口令。

○5设置障碍物，让学生活用
动作过障碍物。

1
0min
1
8min
2
次
2-
3次
课后总结。