体育课教案教材
内容
胸前传接球、原地持球交叉步突破
教学目标1．学习胸前传接球、原地持球交叉步突破技术。

2．结合篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结。

课的部分教学内容及手段组织教法
时
间
开始部分一.课堂常规：
1.体育委员整队集合，报告
人数。

2.检查服装。

3.宣布本课内容任务。

4.安排见习生。

组织：
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要求：快、静、齐。

2`
准备部分二.准备活动：
1．徒手操
1>扩胸运动
2>振臂运动
3>体转运动
4>弓步压腿
5>踝腕关节
要求：动作舒展，有力。

2.传球接力
要求：反应灵敏，动作敏捷，
团结合作。

组织：
1.学生成体操队形站立，教师喊口
令并领操。

2游戏方法：学生纵队站立，两腿分
开，排头同学拿球弯腰在两腿间向
后传球，然后最后一名同学接球跑
到排头再向后传球。

11`
基本部分三、双手胸前传接球。

1.传球动作要领：手腕由内
向外翻转。

拇指下压，食、
中二指拨球。

2.接球动作要领：双手迎出
接球，手指尖触球立即引于
胸腹间，恢复基本姿势。

3.易犯错误及纠正方法：
（1）传球时手腕翻转不够。

纠正方法：要求学生传球时
拇指下压。

（2）传球时食指、中指拔球
不够。

纠正方法：一人扶住球，一
人做传球动作，练拔球。

（3）传球时两肘外张。

纠正方法：可让学生靠墙站
立做传球模仿练习，限制其
肘外张。

组织：（1）两人一球对传练习。

方法：如图学生分成两排，面对面
站立，相距3米，以不持球同伴为
传球目标，按动作方法互相对传。

基
本部分二、原地持球交叉步突破。

1．接球急停突破。

方法：如图所示。

将球传
给后上步接回传球，利用
时间差或用假动作突破。

2．一对一突破：
方法：如图所示，进攻队员
可与固定助攻传球倒手，
则用突破进攻，应根据
进攻队员合理防守。

组织：
要求：
积极攻守。

25`
结束部分一、整理器材。

二、课后小结，提高成效。

三、宣布下课。

四、送还器材。

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组织：四列横队
教法：
1．教师根据本课情况小结。

2`。