广播编辑与节目制作集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
《广播编辑与节目制作》课程教学大纲
一、课程基本信息
适用专业：广播电视学
课程开出单位：文化传播学院
课程的类型与性质：专业基础必修课
总学分：3
总学时：54
理论授课学时：30
实验实训学时：24
参考教材：
[1]颉宁侠．广播节目编辑与数字音频制作技术．复旦大学出版社，2010版
[2]危羚、王萍、赵慧．广播编辑与节目制作．中国传媒大学出版社，2013版
先修课程：新闻学概论，传播学概论，新闻写作
考核方式：考查。
成绩由平时成绩和期末成绩构成。
其中，平时成绩由考勤和平时作业两部分组成，占总成绩的百分之三十；期末考试成绩占总成绩的百分之七十。
二、课程简介
本课程是广播电视学专业的专业必修课。
本课程通过理论学习和实践操作，讲授广播的基本特性和规律，讲解广播编辑的技巧，以及制作广播新闻节目、文艺节目、社教类节目等的基本方法和技能。
引导学生根据广播传播的基本特点和规律，认识与参与广播传播实务活动，掌握广播编辑的技术和艺术的基本理论；掌握广播节目采编、设计与制作等业务工作的一般方法；并结合广播媒体的运作实际，探讨广播节目制作新形式。
以提高学生广播节目鉴赏能力与制作技术，培养学生的创新思维能力和实践能力。
1.本章教学目标：通过本章的学习，使学生认识广播媒体发展历程和发展趋势，了解广播媒体的优势与局限性，理解广播媒体的价值和功能。
使学生对广播媒体和广播工作有一个初步的认识。
2.本章教学基本要求
了解：广播媒体的优势与局限性。
理解：广播媒体的价值和功能。
掌握：我国广播媒体发展趋势。
3.本章教学重点：认识广播媒体。
4.本章教学难点：我国广播媒体发展趋势。
5.教学内容安排
第一节：广播媒介发展历程
（一）早期有线广播
（二）无线调幅广播
（三）无线调频广播
（四）数字音频广播
第二节：世界广播发展趋势
第三节：我国广播发展趋势
第四节：认识广播媒体
（一）广播媒体概述
（二）广播媒体的优势与局限性
（三）广播媒体功能
（四）广播节目分类
第二章：广播编辑工作学时数：4
1.本章教学目标：通过本章的学习，使学生理解广播编辑的艺术性和技术性，掌握广播编辑的业务范畴及能力要求，对广播编辑工作有一个全面的认识。
2.本章教学基本要求
了解：广播编辑与节目制作的原则。
理解：广播编辑的艺术性和技术性。
掌握：广播编辑的业务范畴及能力要求。
3.本章教学重点：广播编辑与制作人员的素质要求。
4.本章教学难点：广播编辑与制作人员的编排、录制节目的能力。
5.教学内容安排
第一节：广播编辑概述
第二节：广播制作概述
（一）广播制作的艺术
（二）广播制作的技术
第三节：广播编辑与制作的原则
第四节：广播编辑与制作人员的素质要求
第五节：广播编辑的业务范畴
第三章：广播节目制作学时数：4
1.本章教学目标：通过本章的教学，学生学习音频技术基础知识，学习广播节目制作的形式和流程，以及广播节目制作的设备与技术要求，使学生对广播节目制作工作有一个充分的认识。
2.本章教学基本要求
了解：音频技术基本知识。
理解：广播节目制作的形式和流程。
掌握：音频技术常用术语。
3.本章教学重点：广播节目制作的技术要求。
4.本章教学难点：理解并掌握音频技术专业知识。
5.教学内容安排
第一节：音频技术基础知识
（一）音频技术基础知识
（二）声音与听觉
（三）音频技术常用术语
第二节：节目制作的设备与技术条件
第三节：录音节目制作
第四节：直播节目制作
（一）直播节目的导播
（二）主持人直播
第五节：节目制作效果的实现
第四章：音频工作站学时数：16
1.本章教学目标：通过本章的教学，学生学习音频工作站的构成和工作原理，学习如何应用音频编辑软件进行广播节目的编辑与制作，使学生初步具备广播编辑实践能力。
2.本章教学基本要求
了解：音频工作站的构成。
理解：音频工作站的工作原理
掌握：音频编辑与合成的方法技巧。
3.本章教学重点：音频编辑与制作技术。
4.本章教学难点：音频处理与合成技术。
第一节：线性编辑与非线性编辑
（一）线性编辑
（二）非线性编辑
第二节：音频工作站
（一）数字音频工作站及其构成
第三节：音频工作站的编辑与制作
（一）Adobe Audition简介
（二）录制节目
（三）音频剪接
（四）声音处理
（五）音频合成
第四节：常见的音频文件格式及转换
第五章：广播节目编辑与制作实务学时数：26
1.本章教学目标：通过本章的教学，学生学习如何按程序进行广播节目策划、广播节目播出稿写作、广播节目编辑与制作、广播节目播出。
通过实训充分培养和锻炼学生的广播策划、编辑、制作能力，使学生的专业素质和业务水平不断提高。
2.本章教学基本要求
了解：广播节目策划的流程。
理解：广播节目播出稿的意义。
掌握：广播节目制作的程序和方法。
3.本章教学重点：进行广播节目编辑与制作实训。
4.本章教学难点：广播节目的录制与编辑。
第一节：广播节目策划要点分析
第二节：广播节目策划及制作流程
（一）节目构思与策划
（二）广播节目策划方案写作
第三节：各类型广播节目策划
第四节广播节目内容策划
（一）广播节目内容设置
（二）广播节目播出稿写作
第五节：广播节目制作
（一）广播节目录制
（二）广播节目编辑与制作
第六节：广播受众研究
（一）广播受众研究的现状
（二）受众调查
（三）受众分析
四、教学参考资料
[1]成文胜.广播新闻[M].北京：中国人民大学出版社,2013.
[2]钱耀敏.广播精品创作自我解读[M].北京：人民日报出版社,2013.
[3]王宇.广播报道与危机应对[M].北京：中国传媒大学出版社,2013.
[4]李建刚.广播节目制作[M].北京：高等教育出版社,2013.
[5]陈虹.节目主持人概论[M].北京：高等教育出版社,2013.
五、课外自主学习要求
要求学生结合课上教学内容，在课下进行约60小时的自主学习，主要学习内容有：
1、根据广播媒体的理论及特点，要求学生利用至少12小时的课外时间，通过图书馆资源和网络资源阅读广播媒体理论方面的书籍、文章，以更深入地理解广播媒体的意义和价值。
2、针对教师讲授的各章节知识要点，要求学生利用至少24小时的课外时间，搜集、鉴赏优秀的广播节目作品，并分析其创作手法和特点，以掌握不同的广播节目制作形式。
3、在进行广播节目编辑与合成的学习阶段，要求学生至少利用24小时的课外时间，进行广播节目编辑训练，以提高对广播节目制作软件和工具应用的熟练度，巩固课上的学习效果，不断培养学生的创造性思维能力和实践能力。