《金属的化学性质》练习题一、单选题（本大题共18小题，共36.0分）1.下列反应不属于．．．置换反应的是()A. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B. CO+CuO=加热Cu+CO2C. C+2CuO=高温2Cu+CO↑ D. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu22.要证明Cu、Zn、Ag的金属活动性顺序，下列必须要做的实验是()A. ①②③B. ②③C. ①③D. ①②3.如图是一种太阳能电池板的结构示意图，下说法不正确的是()A. 属于有机合成材料的是④B. ①②③⑤均属于金属材料C. 设计一个实验证明铝的活动性比铜强：把打磨过的铜丝伸入硫酸铝溶液中，观察现象D. 推广使用太阳能电池的意义是节约化石能源，减少环境污染4.下列物质中，不能用金属跟盐酸反应来制取的是()A. 氯化锌B. 氯化镁C. 氯化亚铁D. 氯化铜5.逻辑推理是化学习中常用的思维方法。
下列说法正确的是()A. 化学反应通常伴有能量变化，则伴有能量变化的一定是化学变化B. 化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的物质一定是化合物C. 置换反应中一定有元素化合价发生变化，则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应D. 氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素6.某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的的是()A. 将Fe丝、Cu丝分别放入AgNO3溶液中B. 将Fe丝、Ag丝分别放入CuSO4溶液中C. 将Fe丝、Cu丝、Ag丝分别放入稀盐酸中7.常见金属X与硝酸银溶液反应的化学方程式为X+3AgNO3=3Ag+X(NO3)3，下列有关该反应说法正确的是()A. 反应后溶液质量一定会增重B. X可能是铁C. X的活动性比Ag强D. X表面有红色固体析出8.下列探究实验能达到目的的是()A. 探究温度对分子运动速率的影响，只将少量品红加入到热水中B. 探究三种金属的活动性强弱，只将Fe、Cu、Ag分别加入到稀盐酸中C. 探究MnO2是否是H2O2分解的催化剂，比较MnO2加到H2O2溶液前后产生气泡快慢D. 探究吸入空气和呼出气体中O2含量不同，将燃着的木条分别伸入等体积两种气体中9.常见金属X与硝酸银溶液反应的化学方程式为X+2AgNO3=X(NO3)2+2Ag.下列说法正确的是()A. X的金属活动性比Ag弱B. 金属X可能是铝C. 该反应属于分解反应D. 该反应前后X的化合价发生了改变10.选择合理试剂验证Cu、Fe、Ag三种金属活动性顺序，下列选择试剂中不合理的是()A. Fe、Ag、CuSO4溶液B. Cu、Fe(NO3)2溶液、AgNO3溶液C. Cu、Fe、稀盐酸、AgNO3溶液D. Cu、Ag、Fe(NO3)2溶液11.下列现象和事实，可用金属活动性做出合理解释的是()①金属铜与氯化银不反应，说明铜比银活动性弱②金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强③硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液，不宜用铁制容器④金属锌与稀硫酸反应速率适中，更适合于实验室制取氢气A. ①②③④B. ①③④C. ①②D. ③④12.现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿在Y的表面有银析出，而Z没变化，则X、Y、Z的金属活动性顺序为()A. X>Y>ZB. Z>Y>XC. X>Z>YD. Y>Z>X13.将X、Y、Z三种常见金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应。
取过量X放入Y(NO3)2和ZNO3的混合溶液中充分反应后过滤，最终滤渣中只有X 和Z.根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为()A. X、Y、ZB. Z、Y、XC. Y、X、ZD. X、Z、Y14.铁、铜、银是日常生活中广泛应用的三种金属。
某同学对Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序进行探究，下列所选无法达到目的的一组试剂是()A. Fe、Ag、CuSO4溶液B. FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液C. Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液D. Cu、Ag、FeSO4溶液15.如图所示的实验操作能达到实验目的的是()A. 区分氢气与一氧化碳B. 验证分子在不断运动C. 除去泥水中的可溶性固体D. 探究铁、镁活动性顺序16.利用金属与盐溶液的置换反应探究甲、乙、丙三种金属的活动性强弱，实验后得到三种金属的转化关系如图所示。
下列说法正确的是()A. 图中所示的3个转化实验缺一不可B. 三种金属的活动性由强到弱依次为丙>乙>甲C. 三种金属都可以与稀盐酸反应生成氢气D. 只进行图中所示的转化②③也能得出正确结论17.大洋底蕴藏锰结核，金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，下列化学反应不能发生的是()A. Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑B. Mg+MnSO4=MgSO4+MnC. Mn+CuSO4=MnSO4+CuD. 2Ag+MnSO4=Ag2SO4+Mn18.为了验证镁、铜、银三种金属的活动性顺序，某同学设计了如下实验，只需进行其中三个就能达到实验目的，你认为不必进行的是()A. 将镁片放入稀盐酸中B. 将铜片放入稀盐酸中C. 将镁片放入硝酸银溶液中D. 将铜片放入硝酸银溶液中二、填空题（本大题共2小题，共16.0分）19.为抗击新型肺炎疫情，2月2日，仅用10天时间，武汉火神山医院建成交付使用，集中救治患者。
医院主材为新型周转材料(方柱加固件)，如图所示。
请回答下列问题。
(1)图中标示的物质中，含有的有机合成材料是______(填一种即可)。
(2)用彩钢板覆盖聚乙烯泡沫芯做墙体相比普通的砖混墙体的优点是______(写一点，下同)。
用铝合金做门窗的优点是______。
(3)彩钢板的表面常常镀锌，请你写出比较铁和锌的金属活动性的化学方程式______。
20.2020年6月23日，我国用长征三号乙运载火箭成功发射第55颗北斗导航卫星，化学材料在其中起到了重要作用。
(1)铝合金和钛合金被广泛用于航天工业。
一般情况下，铝合金的强度和硬度比纯铝的______(填“高”或“低”)。
(2)写出铝与稀盐酸反应的化学方程式______，其反应类型是______。
(3)室温下，钛与水、稀盐酸和稀硫酸均不反应，可判断钛的金属活动性比铝的______(填“强”或“弱”)。
(4)卫星发射过程中使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮作为推进剂。
在C2H8N2中，碳、氢元素的质量比为______。
三、简答题（本大题共3小题，共24.0分）21.为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序，某学习小组做了如图所示实验。
(1)实验一：发生反应的化学方程式______，该实验可得出三种金属的活动性由弱到强的顺序为______。
(2)实验二：实验结束后，将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多。
一段时间后过滤。
滤渣中一定含有的物质是______，可能含有的物质是______，请设计简单实验，确定滤渣的成分，______。
此时滤液中含有的金属离子可能是______(选填序号)。
①Zn2+②Zn2+Fe2+③Zn2+Fe2+Cu2+④Fe2+Cu2+22.如图是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。
请回答下列问题：(1)D所表示的粒子是______(填写化学符号)，氯原子的相对原子质量是______。
(2)钠离子的化学符号为______，其结构示意图为______。
(3)由这两种元素形成化合物的化学式是______。
(4)与元素的化学性质关系最密切的是______(填序号，下同)，决定元素种类的是①原子的核外电子数②元素的相对原子质量③元素的原子序数④原子的最外层电子数(5)钛和钛合金被认为21世纪的重要金属材料。
下面是冶炼钛过程中的一个重要反应：4Na+TiC4=Ti+4NaCl，该反应证明钠和钛两种金属中______的活动性要强一些。
23.人类的生产、生活离不开金属。
(1)下列生活用品主要是由金属材料制成的是______(填字母)。
(2)锂是最轻的金属，是制造电池的理想物质，锂离子电池是新一代可充电的绿色电池。
如图是锂原子的结构示意图，在化学反应中，锂原子容易______(填“得到”或“失去”)电子形成锂离子，锂离子的化学符号为______。
(3)沈阳地铁的修建使用了大量的钢铁。
工业上用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳反应冶炼铁，写出该反应的化学方程式：______。
由氧化铁变成铁时，铁元素化合价的具体变化是______。
(4)金属的应用与金属活动性密切相关。
利用下列提供的试剂，设计可行的实验方案验证铁、铜的金属活动性强弱。
现有试剂：铁片、铜片、硫酸铜溶液、稀硫酸。
(金属均已打磨)实验操作实验现象实验结论______ ______ 铁的金属活动性比铜强四、探究题（本大题共1小题，共10.0分）24.学习完金属的化学性质，同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。
实验桌上老师提供的药品有：锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。
【制定计划】在老师的指导下，经过讨论，同学们设计出了以下几种实验方案：方案一：铜片、硫酸锌溶液、硝酸银溶液；方案二：锌片、银片、硫酸铜溶液；方案三：锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液；你的设计方案是______。
【进行实验】小华同学选用方案三进行如下探究，请你帮他完成表格中的空白(注：表格中实验操作一栏用文字描述或图示表示均可)：实验操作实验现象分析与结论______ 。
金属活动性：Cu______ Ag(填“>”或“<”)。
【解释与结论】根据上述实验，小华得出三种金属活动性由强到弱的顺序是______。
【反思与评价】探究活动结束后，同学们分享自己的收获与不足，并进行反思：1.有同学提出，小华的实验中不用硫酸铜溶液也能得到相同的实验结论。
简要说明其验证方法：______。
2.经过讨论，大家一致认为以上实验方案中，方案______较好。
3.小华提出，试管中的金属可以回收再利用，这样做的意义是______。
【拓展与延伸】好奇地小华在老师的指导下，把一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应一段时间后，过滤，发现滤液呈无色。
此时，滤渣中一定含有______，溶液中离子数目增加的是______。
答案和解析1.【答案】B【解析】【分析】根据置换反应的含义进行解答，置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应。
【解答】A.Zn为单质、H2SO4为化合物，生成物中H2是单质，ZnSO4为化合物，符合置换反应的定义，故A不符合题意；B.反应物CO、CuO均为化合物，不符合置换反应的定义，故B符合题意；C.C为单质、CuO为化合物，生成物中Cu是单质，CO2为化合物，符合置换反应的定义，故C不符合题意；D.Fe为单质、CuSO4为化合物，生成物中Cu是单质，FeSO4为化合物，符合置换反应的定义，故D不符合题意。