调研报告主题：大学生体育运动现状调查小组信息专业班级：指导教师：小组成员目录引言 (1)一、调研目的 (1)二、调研方法 (1)三、调查数据统计分析 (2)四、结论 (9)五、启示与建议 (9)六、心得体会 (10)附录1 调研开题报告 (11)附录2 调查问卷 (11)附录3 调查问卷数据统计 (11)附录4 其它 (11)大学生体育运动现状市场调研分析报告引言大学生群体是我们民族的脊梁，他们的健康成长关乎我们民族未来，而一直以来，我们过多关注的只是他们的智力因素，而忽视了他们的身体状况。
此次，我们从微观入手，探讨影响大学生身体健康的一个重要方面——体育运动的情况。
一、调研目的此次调查的主要内容包括大学生的身体健康状况、大学生运动现状以及他们对运动的看法与要求。
在对大学生体育运动情况进行研究时，需要了解的具体内容是：大学生对运动的认识怎样？大学生对运动项目的选择情况怎样？大学生对自我健康状况的认识怎样？大学生对本校体育方面的要求怎样？在对大学生体育运动情况进行研究时需要收集的信息有：影响大学生运动的因素有那些？性别、年级对大学生运动有没有影响？二、调研方法调查方法：问卷调查我们使用的是网上调查问卷方法，做好问卷调查表并发布到调查问卷网，依靠网络的力量收集，我们还采用了有偿收集。
使用效果不错，我们从朋友那里收集了200多份问卷，使用有偿收集号召网友收集了也是200多份。
总共收集了414份，还没有达到老师所给的600份目标。
三、调查数据统计分析Q1:1.您对运动的兴趣如何分析：很大一部分人对运动的感兴趣程度不高，所以运动无太大目的。
起不到有效锻炼身体的目的。
Q2:2.您是否安排自己有规律的进行体育运动分析：人们对自己的运动还是有安排的，大部分人能有规律地安排自己的运动时间和次数。
能有效地做到运动锻炼身体。
Q3:3.您每周平均运动次数分析：人们的运动量很低，甚至有很多人一周只有一次或者没运动过。
随着我国社会的发展，亚健康问题严重，应该加大个体运动量。
Q4:4.您平均每次运动时间多长分析：位于0.5—1、1-2小时区间的人占大多数，这个运动时间是比较合理的，不至于太短也不会太累，有利于身体的健康。
Q5:5.您运动希望达到什么目的分析：很大一部分人运动都是为了锻炼身体。
这说明人们开始意识到身体健康的重要性。
有目的所以更有效果。
Q6:6.您喜爱的运动分析：人们喜好的运动是多种多样的，大多数人喜欢篮球、足球和跑步等知名度较高的运动，我认为更应该接触多一些不同的运动，因为有些运动锻炼不了全身所有地方，多接触，就能更有效地锻炼到身体。
Q7:7.您的运动强度一般如何分析：人们还是很缺乏运动的，应该有目的和适合自己地加大个体运动的强度。
Q8:8.您参加体育运动的主要形式分析：们运动的形式主要是主动的，比较少参加社团的组织形式去运动，我认为应该多参加社团等组织团体去运动，在锻炼身体的同时结识更多的朋友。
Q9:9.您有时候不参加运动的原因是分析：因学业而不去运动原因是占最多的，运动是需要的，但最重要的是学业，也建议一些人们不要因为锻炼而忘却的学业，这是不应该的。
Q10:10.您对学校开设的体育课满意程度如何分析：80%的人对学校开的体育课是认同的，当然人们根据自己的情况制定属于自己的运动规划是最好的，但前提是，学业才是最重要的。
千万别因为运动而错过了学习。
Q11:11.您对有关运动健康的只是了解多少分析：大学生对运动健康的了解程度还是比较高，说明他们还是比较注重自己的身体。
Q12:12.您所在班级的体育课利用方式是怎样的分析：大学生上体育课的时间分配还是挺合理的，大多数都是部分时间加自由运动，说明大学生上课的时间比较充裕自由并有一定时间运动。
Q13:13.您的身体健康状况如何分析：大多数的学生的身体状况一般，说明他们平时缺乏锻炼体育运动，身体健康素质欠佳。
Q14:14.您现在的体育运动量与原来相比如何分析：一大部分大学生和原来的运动量没有大多数变化，说明没有在原来基础上加大自己的运动量。
Q15:15.您认为参加体育运动对学习有帮助么分析：运动确实是对学习有帮助，个别同学任务没有或不大影响，说明他们没有很好地把运动和学习结合起来。
Q16:16.您是否愿意高年级继续上体育课分析：部分学生在高年级还是很希望继续上体育课的，说明他们对上体育课和远动有强烈的欲望。
Q17:17.您对学校体育课考核办法的评价分析：学生对学校体育考核办法的评价合理和不合理各占一般，只有小部分认为不合理。
说明学校还要体育课考核办法的评价改进及完善。
Q18:18.您如何看待体育锻炼的重要性分析：大多数的学生认识到体育锻炼的重要性，说明体育锻炼的意识是有的并了解体育锻炼都带来的好处。
Q19:19.您认为学校开设的体育课程能够锻炼身体吗分析：大多数的学生认识到体育锻炼的重要性，说明体育锻炼的意识是有的并了解体育锻炼都带来的好处Q20:20.您平时在哪个时间段锻炼分析：学生早中晚的锻炼时间都平均分布，其中下午的略多一点。
说明大多数学生锻炼的时间都不太一致，各各时间段都有。
Q21:21.你认为对于学校的体育设施应该是有偿还是无偿的开放分析：大部分学生都还是选择学校体育设施无偿这一项，其原因是大学生都还是消费者，大部分都是靠家里的生活费，所以都需要体育设施无偿。
Q22:22.课余时间你都干些什么分析：课余时间用在体育锻炼的学生都不多，大部分都浪费在吃喝玩乐上，其原因可能是当代大学生逐渐懒散，只懂享受，而不怎么去锻炼身体。
Q23:23.你曾经或是现在是否期望自己拥有健硕的肌肉分析：大部分学生都没有去坚持锻炼，其原因可能是现代大学生毅力不足，不能去坚持。
Q24:24.参加体育运动时你是否佩戴护具分析：大部分大学生在锻炼时都不怎么佩戴防具，其原因可能是缺少防护意识，还有可能就是嫌防具比较累赘。
Q25:25.你是否因为怕受伤而不去参加体育锻炼分析: 大部分学生还是对于喜欢的运动都会去参加而不会退缩，其原因是大学生对兴趣比较看重。
Q26:26.你有过参加体育活动受伤的经历吗分析：大部分人都在参加体育活动中有过受伤的经历，只有少部分没有受过伤或不参加体育活动，其原因是学生们对于准备运动前做的不够充足，防护也不太够，不过有些体育锻炼受伤也是会有意外。
Q27:27.你认为因为一起参加体育活动而发生矛盾原因是什么分析：这方面相对比较平衡，问卷结果都差不多，其原因应是体育锻炼中各种矛盾都有可能发生，并不偏于哪一种。
Q28:28.你认为学校针对体育锻炼方面该怎么做分析：学生大多认为多开展体育活动和组织学生早晚锻炼，而表示增加体育课的只占少数，其原因应该是学校体育课开展的过于枯燥，学生们都不太喜欢。
Q29:29.你认为体育锻炼的缺点分析：大部分的学生都认为体育锻炼时太容易受伤，认为精力不值得用在体育锻炼的也占一部分，而还有一小部分则认为浪费时间，其原因可能由于学生在体育锻炼前没做好充分的准备运动和锻炼时防护工作不够。
Q30:30.您对学校组织的运动会，体育锻炼的态度分析：事实证明大部分的学生都对学校组织的运动会和体育锻炼存在不满或者不感兴趣，其原因可能是学校组织的比较枯燥，吸引不了学生的兴趣。
四、结论通过此次对大学生运动现状的调查，我们了解了大学生运动的现状，通过数据汇总得出结果，分析各个结果出现的原因，联系自身，考虑现在的体育教育方法，从而对大学生运动存在的相关问题提出改进建议。
由此来提高大学社工的身体素质，为未来的生活打下坚实的基础希望通过这次调查，能够改善大学生体育运动的现状，使大学生体育运动更加科学，让大学而生活更加健康充实。
五、启示与建议体育锻炼对人的一生起着至关重要的作用，健康的体魄有助于人们的工作和生活，所以我们大学生作为国家未来的主力军，更应该保持健康的身体。
因此大学生要充分利用校园的体育设施来进行体育锻炼。
从中美大学生身体素质的对比来看有着很大的差距，因而在校园开展体育活动有着很大的重要性和必要性。
我建议当代大学生要走出教室和宿舍，积极地投身于户外活动中，享受运动的快乐。
学校应组织开展各种各样的体育活动，激发学生参与体育活动的激情，让学生们养成爱运动的习惯。
大学生应该给自己制定一个体育锻炼的计划，每星期要保持足够量的运动且坚定地执行计划。
体育锻炼对人的一生起着至关重要的作用，健康的体魄有助于人们的工作和生活，所以我们大学生作为国家未来的主力军，更应该保持健康的身体。
因此大学生要充分利用校园的体育设施来进行体育锻炼。
从中美大学生身体素质的对比来看有着很大的差距，因而在校园开展体育活动有着很大的重要性和必要性。
我建议当代大学生要走出教室和宿舍，积极地投身于户外活动中，享受运动的快乐。
学校应组织开展各种各样的体育活动，激发学生参与体育活动的激情，让学生们养成爱运动的习惯。
大学生应该给自己制定一个体育锻炼的计划，每星期要保持足够量的运动且坚定地执行计划。
六、心得体会主要描述小组各成员在本学期的调研实训（工作）的心得体会。
冯德庆：百分之十的同学对运动几乎没兴趣，这是一个值得我们深思的问题。
我国有上千万大学生，如果全国有百分之十的大学生对运动不感兴趣，其不感兴趣的人数就有百万之巨。
对于其原因就本组成员认为是由于对运动项目的技术很差出于自卑而不喜欢运功，还有的人从小娇生惯养，没有形成正确的运动价值观，沉迷小说和电脑游戏，这也同时是大学生近视率高的原因之一。
陈凯：通过此次对大学生运动现状的调查，我们了解了大学生运动的现状，通过数据汇总得出结果，分析各个结果出现的原因，联系自身，考虑现在的体育教育方法，从而对大学生运动存在的相关问题提出改进建议。
余海棠：相当一部分人没有认识到运动的重要性，适量的体育运动不仅能强健体魄，增进快乐，调节情绪，还能起到其他放松方式起不到的以下效果：促进智力水平的发展，有利于个性心理的完善，改善人际关系，建立成就感。
总之，体育运动不仅能使人的身体得以锻炼，它还能产生良好的心理效应，是一个人生活不可或缺的一部分。
运动目的直接决定着我们是否认识到运动的重要性，决定娱乐方式。
姚志鹏：通过这次调查分析，我们了解到有部分大学生不能充分、合理利用课余时间。
对这方面学习、生活状况感到满意的同学只占被调查同学的五分之一。
这不能不使我们感到担心。
我们希望那些至今仍然让时间悄悄溜走的同学们，珍惜自己的青春，以乐观、积极的生活态度对待自己的四年大学生活，好好度过自己的大学时光。
当我们蓦然回首的一刹那，没有悔恨的青春和遗憾。
陈锦雄：加大体育运动、健身的宣传力度，充分利用校园广播等进行宣传体育运动的有关知识。
营造体育运动的良好氛围。
经常开展小型多样的健身活动和比赛。
扩大运动人数，增加同学们对体育运动的兴趣。
不仅是校内，社会上对于体育的宣传一般也只是报导大型竞技比赛，很少能在电视上看到有关全民健身和学习体育运动知识的持续宣传，国民整体参与体育运动的水平提高了，大学生必然也会更加积极地参加运动。