2.能有感情地朗读和背诵《芙蓉楼送辛渐》， 能默写这首诗。
3.能理解“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶” 的意思，感受诗人洁身自好、高洁的精神品格。
王昌龄，（698—757）， 字少伯，盛唐著名边塞诗人， 后人誉为“七绝圣手”。王昌 龄诗绪密而思清，与高适、王 之涣齐名。
代表作：《从军行七首》 《出塞》《闺怨》等。
三、填空。
这首诗的作者是王昌龄 ，流传千 古的送别名句是: 洛阳亲友如相问 ,
一片冰心在玉壶 。
第二课时
上节课王昌 龄寓情于景，让 我们领会到他洁 身自好的品格， 你能背一背这首 诗吗？
塞下曲
学习目标
1.读准多音字“单”，会写“雁”。 2.有感情地朗读和背诵《塞下曲》。 3.能理解“欲将轻骑逐，大雪满弓刀” 的意思，感受将士们保家卫国的精神和英勇 无畏的品格。
寒雨/连江/夜入吴， 平明/送客/楚山孤。
这首诗一半写景，另一 半写王昌龄临别时对辛渐的 叮咛，他叮咛了什么？
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
比喻心地光明， 比喻
冰清玉洁。
高洁。
这两句诗表现了怎样的精神品格呢？
读诗句，了解“冰心”“玉壶”的典故。
直如朱丝绳，清如玉壶冰。
——[南朝]鲍照《代白头吟》
这首诗写到了哪些景 物？请你找出来吧！
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
“一切景语皆情语”前 两句诗王昌龄藏情于景中， 想一想：他在景物中藏了什 么情感？你是怎么找到的？
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
朗读指导 你能读懂诗人内心的惜别与孤独之情吗？ 带着这种感受再来读一读这两句诗吧！
结构梳理
芙蓉楼送辛渐
寒孤景 亲友 冰心 情
开朗的胸怀 坚强的性格
主题概括
《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨 秋雨 、 远山 的描写，烘托出送别友人的离情别意。 后两句表明诗人 洁身自好 的志向和品格。
拓展延伸
芙蓉楼送辛渐（其二） [唐]王昌龄
丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。 高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。
互动课堂
请你借助注释，用自 己的话说说诗句的意思吧！
镇江在古代属于吴地。
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
天刚亮。 泛指长江中下 游北岸的山。 长江中下游北 岸在古代属于 楚地范围。
洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
像冰一 指用玉做成， 样晶莹、 晶莹剔透的盛 纯洁的 酒器，形容人 心。 的纯洁与正直。
22 古诗三首
第一课时 第二课时 第三课时
第一课时
“多情自古伤离别”，离别自古以来就是最永 恒、最凄美的话题，多少文人墨客曾一度泼墨挥毫， 成就了一篇篇美文佳作，唐代被称为“七绝圣手” 的大文豪王昌龄也不例外，这节课就让我们一起来 学习他的一首送别诗《芙蓉楼送辛渐》。
芙蓉楼送辛渐
学习目标
1.认识“芙、蓉、洛”3个生字，会写本课的4 个生字。
背诵指导（课后第1题）
边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！ 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄
（寒雨）连江夜入（吴）， （平明 ）送客（楚山孤 ）。
洛阳亲友（如相问）， （一片冰心）在玉壶。
完成背诵后，你能试着默写这首诗吗？（课后第1题）
1.写上题目、作者和朝代。 2.把字写正确。 3.注意标点符号。
王昌龄想用“一片冰心在玉壶”这句话告 诉大家什么？
自己无罪 问心无愧
朗读指导（课后第1题）
让我们伴着音乐，齐读这首诗。注意前两句读 出诗人的不舍。后两句读出诗人洁身自好的品格。
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨/连江/夜入吴， 平明/送客/楚山பைடு நூலகம்。 洛阳/亲友/如相问， 一片/冰心/在玉壶。
伴读音乐
课堂演练 一、形近字组词。 芙（ 芙蓉 ） 蓉（ 蒜蓉 ） 洛（洛阳 ） 扶（ 扶手 ） 榕（ 榕树 ） 络（ 联络 ）
二、说说“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山 孤。”这两句诗的意思。
昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷 蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友 人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
大意：人像垂下的红丝绳一样耿直，像玉 壶里的冰一样清透。
离心何所赠，自有玉壶冰。
——[初唐]骆宾王《送别》
大意：离别时分拿什么赠送给你？我 这自有如装在玉壶冰一样纯洁的真心。
结合刚才的典故说一说：这两句诗表现 了怎样的精神品格？
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
冰清玉洁 坚持操守
光明磊落 清廉正直
为什么让朋 友带这样一
句话呢？
读读资料，了解诗人经历
王昌龄曾在朝廷为官，为人刚正不阿， 为官清廉，却屡遭奸佞小人诋毁诬陷，被两 次贬官。开元二十七年，被贬为江宁丞，开 元二十九年，又被贬到非常偏僻的龙标作县 尉，但他始终不肯向恶势力屈服，顽强斗争， 直到“安史之乱”时被濠州刺史杀害。他一 生壮志未酬，这首诗是他第二次遭贬时所作。
从题目中你获得了哪些信息?
塞下曲
边界上险要的地方。 边塞附近，也指北 方边境地区。
古时边塞的一种军歌。
卢纶，（739年—799 年），字允言，唐代诗人， 大历十才子之一。
著作：《卢户部诗集》。
初读课文 扫清障碍
自由朗读古诗，读准 字音。
诗中的会认字你能读准字音吗？
学认字
chán
dān
单 于夜遁逃 单独
从题目中你获得了哪些信息?
芙蓉楼送辛渐
故址在今江苏镇 送别 江北，下临长江。
作者王昌龄在芙蓉楼送别辛渐。
初读课文 扫清障碍
自由练读古诗，注意读 准字音，读顺诗句。
本诗有三个会认字，快来认一认。
学认字
fú róng
芙蓉
luò
洛阳
学写字
我们一起来学习本诗中的会写字吧！
fú
róng luò
hú
芙 蓉洛壶
上下结构
左右结构
重难点字书写指导
fú 都是“艹”。 róng
芙
蓉
巧记：草下一夫。
组词：芙蓉
hú
壶
横钩稍长，托上包下。
巧记：士兵（士）走在秃盖 （冖）上，作业完成（业） 在盖下。
整体感知
用自己喜欢的方 式自由读诗，把古诗 读正确、读流利，注 意停顿。
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨/连江/夜入吴， 平明/送客/楚山孤。 洛阳/亲友/如相问， 一片/冰心/在玉壶。
学写字
再来写一写会写字吧！
yàn
雁
两个“亻”。
半包围结构
整体感知
自由朗读，然后 与同桌对读，注意读 准字音，读通诗句， 读出节奏。
塞下曲 [唐]卢纶 月黑/雁飞高， 单于/夜遁逃。 欲将/轻骑逐， 大雪/满弓刀。