A
）
3、水循环各环节中，人类活动影响最大的是（ Ｂ ） A、海水蒸发 B、地表径流 C、水汽输送 D、降水
学以致用
4、读下图，回答问题。 • （1）根据水循环过程，给图中未标明箭头的直线标出 箭头。
• （2）填出水循环各环节的名称。 A蒸发 ，C 水汽输送 ，E 降水 ，F 地表径流 。 • （3）由A与B组成的水循环叫 陆地内循环 ；由D与E组 成的水循环叫 海上内循环 。
陆地水体的相互转化关系小结
补给类型
雨水补给
高山冰川融水
影响因素 补给时间
我国典型 分布地区
东部季风区 西北内陆
东北地区 普遍 普遍
降水量
雨季
气温
气温 湖泊水位 地下水位
夏季
春季 河流枯水期 河流枯水期
季节性积雪融水
湖泊水 地下水
以雨水补给为主的河流，流量随降雨量的变化而变化
径流量 立方米/秒 16500 13500 10500 7500 4500 1500 0 1 2
世界淡水的组成
1.21
30.07 68.72
冰川 地下淡水 其它淡水
其它淡水的组成
目前可供人类 直接利用的淡 水资源主要是 河流水、湖泊 淡水和浅层地 下水，储量只 占全球淡水总 储量的0.3%。
土壤水 沼泽水 大气水 河水 生物水 永冻土 底冰 湖泊淡 水
全球水
节约用水 节约水资源，我们随手可做的„„ 陆地淡水 保护水资源！
200 100 1 2
课堂小结：
课堂小结：
水圈的概念
水 圈 和 水 循 环
水圈
水圈的组成
海洋水
陆地水
大气水
水循环
概念 类型 意义
海陆间大循环 海上内循环 陆上内循环
学以致用
1、地球上淡水的主体是（ B ） A．海洋水 B．冰川 C．河流水
D．淡水湖泊水
2、三种水循环中都包括的环节是：（ A．地表径流 B．蒸发和降水 C．地下径流 D．入渗和蒸腾
拓展讨论：人类活动可以对水循环的哪些环节施加影响？
调节地表径流 跨流域调水 修建水库
改变水资源的空间分布不均 改变水资源的时间分布不均
其他影响 ：开采地下水 影响地下径流 植树造林 影响植物蒸腾、下渗 人工降水、人工消雨 改变降水 围湖造田 改变地表蒸发
水循环的意义 水圈 1、水循环在哪些圈层进行? 假如我是一滴水， 1 、联系四大圈层，进行物质迁移、 对圈层之间的联系起到了怎样的作用？ 可以汇入渤海的浪花， 大气圈 能量交换 可以化为喜马拉雅山顶的彩虹， 岩石圈 驾着西北风，变为北国大地的积雪， 融化后渗入地下， 生物圈 被松树的根吸收„„
在我国，一般分布于东部季风区。
20 降水量 毫米 60 100
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月 河流径流量与降水量的关系
以冰雪融水补给为主的河流，流量随气温的变化而变化 流量 立方米/秒 300
在我国，一般分布于青藏高原、 西北内陆地区、东北地区。 温度 ℃ 30 20 10 0 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月-10 河流径流量与气温的关系
第三节
水圈和水循环
学习目标
知识与技能: 1、能够说出水圈的组成及重要的水体类型 2、能够画出水循环过程的示意图 3、能够说出水循环的概念、类型、主要环节以及地理意义 过程与方法: 1、根据“水循环示意图”，学生能够比较三种水循环的差异 2、通过学习水循环，学生能够绘制“海陆间水循环示意图”， 并用简练的语言表述水循环的过程及意义。 情感态度价值观: 1、通过本节课的学习，学生应该正确树立节约水资源的意识 2、通过水循环运动的学习，学生能够认识自然界水的动态平 衡，树立正确认识和利用水循环的自然规律，实现人类与环境的 和谐发展的观念。
蒸 ① 发
海上内循环
陆地内循环
总结归纳：三种水循环的对比
类型 范围 水循环主要环节 对陆地水的意义 海陆 海洋 蒸发、水汽输送、 对陆地水资源更 间循 与陆地 降水、地表径流、下 新起到最重要作用 环 之间 渗、地下径流 海上 海洋与 循环水量最大，但 水循 海洋上 蒸发、降水等 对陆地意义不大 环 空之间 陆上 水循 陆地与 蒸发、植物蒸腾、 补充陆地水，但很少 环 陆地上 降水等 空之间
2.536%
河流水 、 湖泊淡水 _____、 _______ ________等 地表水: 冰川 ↑ ↑ （陆地淡水主体） 目前 浅层地下水 _________ ← 人类 地下水: 直接 深层地下水 利用 的水 资源
↖
二 水循环及其地理意义
探 究
1、什么叫水循环？ 2、水循环按照空间范围可划分为哪几种类型? 3、海陆间水循环的主要环节有哪些？
学习重点
学习难点
一 水圈的组成
1、什么叫水圈？ 2、组成水圈的 水体有哪些？ 3、目前人类可 以直接利用 的淡水资源 有哪些？
水圈的含义
水圈是地球上各种水体共同组成的连续 但不规则的圈层。
组成水圈的水体
海洋水
地 球 上 的 水
96.538 0.935 0.001 2.526
湖泊咸水和地 下咸水 大气水 陆地淡水
５、海上内循环、海陆间大循环 和陆上内循环都具有的环节是 ( Ａ ) A、蒸发和降水 B、蒸发、降水和径流 C、蒸发、蒸腾、径流和降水 D、蒸发、降水、径流和水汽输送
3、河流与地下水之间的相互补给
当河流水高于潜水面时，河水补给地下水 当潜水面高于河水水面时，潜水补给河水 以地下水补给为主的河流,往往水量稳定
4、河流与湖泊之间的相互补给
汛期：河水流向湖泊 枯水期：湖泊水流向河流
5、季节性积雪融水补给
汛期： 春季 原因： 春季气温回升，积雪融化 实例： 东北地区的河流
可再生资源
补充：河流的补给
• 河流补给是指河水的来源，一般可分为 雨水补给、冰川、积雪融水补给、湖泊水补给、 地下水补给等类型。
1、雨水对河流的补给
河流流量变化与降水量变一致 河流特点： 汛期： 雨季 案例： 我们东部地区的河流
2、冰川对河流的补给
河流特点：流量变化与温度变化相一致 汛期： 夏季 案例：西北地区（塔里木河等）
水循环的意义
2、水循环对水圈本身起到什么作用？ 2、促进水体环对岩石圈有怎样的影响？
水循环的意义
3、流水作用改造地表形态
水资源是通过水循环不断再生和 更新的,是否可以说地球上的水资源 就是“取之不尽、用之不竭”的?
水资源的空间分布不均
水资源的时间分布不均
水循环的类型和环节
二 水循环及其地理意义
水循环的含义
水循环是指自然界的水在地理环境中通过 各个环节循环运动的过程。
水循环的类型
按其发生的空间范围不同，分为
海陆间循环 海上内循环 陆上内循环
水循环的主要环节
蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流运动（地表径流、地下径流）
海陆间循环
水汽输送 ②
③ 降水 下 ④ 渗 ⑥ ⑤
随手拧紧水龙头； 洗衣服的水用来拖地； 拖地水用来冲厕所； 从身边小事着手 淘米洗菜的水用来浇花； 人类可直接利用 „„
4、我们应该树立什么样的水资源观？
海洋水 _______—96.538%，地球水圈的主体 地 球 上 的 水 大气水—0.001% 陆地咸水:湖泊咸水与地下咸水—0.935% 陆地水 陆地 淡水: