1: 1）。
③ 实验结果 预期结果
aaBBdd AAbbDD
练习5答案：1）红花矮茎籽粒饱满
2）① 白花矮茎籽粒饱满纯合子
F1表现型红花高茎籽1）3
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(2)验证一对等位基因是否位于 X 染色体上， 可用隐性雌性个体和显性雄性个体 杂交： ①若子代中雌性全为显性，雄性全为隐性 ⇒在X染色体上 ②若子代中雌性有隐性，雄性中有显性 ⇒在常染色体上 分析本题，可用①×②杂交组合进行正反交，验证 A/a、B/b 这两对等位基因都 位于 X 染色体上。如果下图杂交一为正交，根据后代雄性个体的表现型，可判 断 B/b 位于 X 染色体上；那么杂交二就为反交，根据后代雄性个体的表现型， 可判断 A/a 也位于 X 染色体上。
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2．该性状个体×正常隐性性状个体（类似测交） 结果结论：分两种情况 ㈠变异性状为显性， 若后代仍有该变异性状，则为遗传物质改变引起的可遗传变异 若后代无该变异性状，则为环境引起的不可遗传变异 ㈡变异性状为隐性 若后代只有该变异性状，则为遗传物质改变引起的可遗传变异 若后代有正常性状，则为环境引起的不可遗传变异
例5答案：（1）不抗病、抗病（2）若后代雌株全为不抗病，雄株全为抗病，则抗病性状为伴X遗传； 若后代雌雄中均有抗病与不抗病植株，则抗病为常染色体遗传
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2018版高三二轮复习与策略 练习6 方法步骤： 1．杂交方案：① 纯种白眼♀×♂纯种红眼； ② 纯种白眼♂×♀纯种红眼。 2．观察并统计①与②的F1的性状表现。 预期结果及结论： （1）若杂交组合①中后代雌性全为红眼，雄性全为白眼，在杂交组合②中后代 全为红眼， 则红眼对白眼是显性，控制红眼和白眼的基因位于X染色体上。 （2）若杂交组合①中后代全为白眼，在杂交组合②的F1中，雌性全为白眼， 雄性全为红眼， 则白眼对红眼是显性，相关的基因位于X染色体上。 （3）若杂交组合①和杂交组合②中后代全为红眼，则红眼对白眼是显性， 控制红眼和白眼的 基因位于常染色体上； （4）若杂交组合①和杂交组合②中后代全为白眼，则白眼对红眼是显性， 控制红眼和白眼的 基因位于常染色体上。
（1）若F2 的性状分离比为3:1（或1:2:1），或测交后代的性状分离比为1:1，则符合分离定律。 （2）若F2 的性状分离比为9:3:3:1（或该比例的变形，如9: [3＋3] :1），或测交后代的性状分离 比为1:1:1:1（或该比例的变形，如1: [1＋1] :1），则符合自由组合定律。 （3）若分离比跟典型的比例相关而又不完全相符，则可能存在基因间的相互作用或致死现象等情况。
专题七(4)
遗传实验设计分析
宁乡二中 宋文超
看清题意
妙红 格式不规范
1.方案：
2.预测实验结果并分析
可人
审题不清
格式不规范
鹏飞 缺乏常识
格式不对
烨韬
睁大眼睛，仔细审题
注意书写格式
例 1【答案】 (1)不能 如果显性性状是杂合子，后代会同时出现黄色和绿色， 不能判断显隐性关系 (2)①绿色 ②都表现为绿色果皮 出现黄色果皮
[归纳总结] 性状显隐性的“2”大判断方法
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3. X染色体 ⑴亲本皆为纯合体：选具有相对性状的雌雄个体交配。 ⑵亲本是野生型（或自然种群）：选多对（或一雄多雌） 具有相同性状的雌雄个体交配。
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袁文 不长记心 审题格式书写
妙红好多鱼
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二、显性性状个体是纯合子还是杂合子的判断（某一个体的基因型） 假设待测个体为甲（显性） ，乙为隐性 1．测交：（动物或植物）将待测显性个体与隐性类型杂交，若后代 显性性状：隐性性状=1：1，则为杂合子，若后代全为显性性状，则为纯合子。 甲×乙→全甲（纯合） 甲×乙→甲：乙=1：1（杂合） 将待测显性个体自交，若后代不发生性状
练习2解答： 方案：从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交（有角牛×有角牛）。 预测结果及分析：如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性； 如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。 练习3答案：方案：选用多株阔叶突变型石刁柏雌株和雄株进行杂交， 预测结果及分析：若杂交后代出现了野生（窄叶）型，则为显性突变所致； 若杂交后代仅出现突变（阔叶）型，则为隐性突变所致。
一、显隐性（完全显性）的判断（确定某一性状的显隐性）
1．若已知亲本皆为纯合体：杂交法（定义法）
甲×乙→甲 甲×乙→乙 甲为显性乙为隐性 乙为显性甲为隐性
2．若亲本未知类型
亲本是野生型（或自然种群）
方案一： P杂交 F1分别自交（同性状的多对个体杂交） 若F1只表现甲（或乙）性状，则甲（或乙）为显性 若F1甲、乙性状均出现，再F1分别自交，若甲（或乙）出现性状分离则甲（或乙） 为显性 方案二： P分别自交 F1 杂交 若甲（或乙）出现性状分离则甲（或乙）为显性 若甲、乙均未出现性状分离，再F1杂交，若后代为甲（乙）性状则甲（乙）为显性 注意：上述方法主要针对常染色体遗传，若是X染色体则用下面方法。
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四、遗传定律的实验探究
1．如何验证一对相对性状（或两对相对性状）是由一对等位基因（或两对非同源染色体上 的非等位基因）控制（即遵守基因分离定律或基因自由组合定律） 基本方法：先选具相对性状的两个纯合亲本杂交，获得F1 （1）测交或自交（动物则杂交）看是否符合相应的特殊比例 （2）单倍体育种（植物） （3）花粉鉴定（某些特殊植物） 2．探究某性状是由一对等位基因还是由两对等位基因控制、遵循什么遗传定律 基本方法：先选具相对性状的两个纯合亲本杂交获得F1，让F1测交或自交（动物则杂交） 看F2 的性状分离比。
2．自交：（植物、尤其是两性花）
分离，则为纯合子，若后代显性性状：隐性性状=3：1，则为杂合子。
3．杂交：（动物）待测个体甲×多个同性状个体（结果同上）
4．单倍体育种：针对植物
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方法二：用组合“雌显（杂合）×雄显（纯合）” 【XAXa×XAY（XAYA ）】进行杂交，观察分析F1性状。
结果结论：（1）若子代中的雌雄果蝇全部表现为显性性状，则此等位基因位于X、 Y染色体上的同源区段上； （2）若子代中的雌果蝇全部表现为显性性状，雄果蝇出现性状分离， 则此等位基因位仅位于X染色体上。
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练习 4 （1）显性突变 杂合子 用这头矮牛与多头正常母牛交配，如后代矮牛与正常牛呈1 : 1， 则矮生是由于基因突变的直接结果。遗传图解见下图1
（2）用这头矮牛与多头正常母牛交配，如后代全部正常或正常牛多于矮牛， 则矮生是由于隐性矮生基因的“携带者”偶尔交配后的结果。遗传图解见 下图2、图3。
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例6答案：（1）纯种； “截毛雌×刚毛雄” （2）若后代雌性个体全部是刚毛，雄性全部是截毛，说明是这 对等位基因是仅位于X染色体上；若后代雌雄性个体全部是刚 毛，说明这对等位基因是位于X染色体上的同源区段。
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三、确定某变异性状是否为可遗传变异的实验探究 (变异仅由环境引起还是环境引起基因变化导致) 总的思路：探究变异是否遗传，实质是探究变异个体的遗传物质或基因型是否改变， 也就是要检测变异个体的基因型。在正常的环境条件下，看其后代的情况，如果是 遗传物质引起的，则该性状能遗传给后代，如果是环境引起的，则该性状不能遗传 给后代。 基本方法： 1．利用该性状的多对个体交配（自交或杂交） 结果结论：若后代仍有该变异性状，则为遗传物质改变引起的可遗传变异 若后代无该变异性状，则为环境引起的不可遗传变异
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五、探究控制某性状的等位基因是位于常染色体上还是X染色体上， 还是在X 、Y染色体的同源区段
1、确定一对相对性状（完全显性）是常染色体遗传还是伴X遗传 方法一：用“雌隐×雄显”【 (aa) XaXa×XAY (AA、Aa) 】进行杂交，观察分析F1性状。 适用条件：已知性状的显隐性。 结果结论： （1）若后代雌雄个体全部都是显性性状，说明一定是常染色体遗传（aa×AA）。 （2）若后代雌雄个体既有显性性状，又有隐性性状，说明一定是常染色体遗传（aa×Aa）。 （3）若后代雌性个体全部是显性性状，雄性个体全部是隐性性状，说明一定是 X染色体遗传，（XaXa×XAY）。
3、一对相对性状（完全显性）仅是常染色体遗传还是X、Y染色体同源区段的遗传 适用条件：已知性状的显隐性 方法一：用组合“雌隐×雄显（杂合）” 【XaXa（aa）×XAYa/ XaYA（Aa）】进行 杂交，观察分析F1性状。 结果结论：（1）若子代中的雌（或雄）全部表现为显性性状，雄（或雌）全部表 现为隐性性状则此等位基因位于X、 Y染色体上的同源区段； 【XaXa ×XAYa （XaXa ×XaYA）】 （2）若后代雌雄个体既有显性性状，又有隐性性状，则此等位基因位于常染色体上 （aa×Aa）。
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