下阙 联想：月圆→人合
议论升华 富有哲理
热爱生活 乐观旷达
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1.情景交融，寓哲理于议论之中。 全篇将写景、议论、抒情融为一体，
作者由皎皎明月而怀念亲人，由阴晴圆 缺感悟人生并非无憾事，使全词意境优 美，又富于哲思、情蕴。
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此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。 chán
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水调歌头
苏轼
宋神宗熙宁九年(1076)。
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，
作此篇，兼怀子由。
苏轼的弟弟苏辙的字。
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端起酒杯。把，执、持。
明月几时有？把酒问青天。不知天
雕花的窗户。
恨 ，何事长向别时圆？人有悲欢离合，
为什么。
月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长
本意指妇女容颜美好的样
久，千里共蝉娟。子，这里指月亮。
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细细体会诗歌，回答问题：
1.“高处不胜寒” 有怎样深刻的含义？ 这句词不仅指经受不住高处的寒冷，
还包括不愿回朝廷做官，厌恶朝中的党派 相争、勾心斗角；没有志同道合的朋友的 孤单冷清；经受不住人世间的人情冷暖， 世态炎凉等含义。
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2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难 全”如何理解这几句？
从个人的悲欢离合变化引出月亮的盈亏 变化。月亮的阴晴圆缺，犹如人的悲欢离 合，是必然的规律。既如此，就不必叹息 和悲伤了，表现了词人心胸开阔、洒脱旷 达的一面。
什么时候。
回到天上去。
宫殿。
晚。
上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去，又
美玉砌成的楼宇，指 想象中的月中仙宫。
恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，
经受不住。
何似在人间。
哪里比得上。
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朱红色的楼阁。
动词做名词，没有睡 意的人，指诗人自己。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有
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这首词上阕写词人对月饮酒，下 阕写对月怀人。反映了词人宦海失意 的苦闷，也表现了词人对美好生活的 向往和乐观旷达的胸襟。
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望月问天（写景）
上阙 想象：明月→宫阙
水调 歌头
借景抒情 情景交融 怀人问月（抒情）
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2.想象丰富，境界旷达。 作者由举杯问月，想象天上宫阙
胜景，叙述身世之感与思想矛盾；由 思念亲人扩展到人类普遍的情感、体 验，抒发人生无常，并非无憾事的感 喟。想象丰富，富于浪漫色彩。
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乘风破浪 古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名 悫（què），他从小就很勇敢，也很有抱负。 有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫 回答道：“愿乘长风破万里浪。”意思是： 我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番 事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于 成为一位能征善战的将军。
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有感情地朗读课文，注意节奏。
水调歌头
què
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙,
今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，qióng q高ǐ处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨 ，何 事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
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水调歌头
苏轼
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苏轼(1037—1101)，字子瞻，自号 东坡居士，四川眉山人。与父苏洵、 弟弟苏辙同位于“唐宋八大家”之 列。他是北宋中期的文坛领袖，在 散文、诗、词、书、画等方面成就 都很高。其诗现存于世的约340余首。 其词引领豪放一派，豪壮雄浑，其 诗清新雄健。著有《东坡全集》。
词 宋代占文学主流的一种文学体裁。唐及五代时， 已出现词这一形式，但词的成熟与兴盛在宋代。词的 最初特点是以诗文配上曲调，可以演唱。每首词都有 一个调名，称“词牌”。因曲调节拍的不同，可分为 令、引、近、慢等。词还有曲、杂曲、曲子词、乐府、 琴趣、乐章、长短句等称谓。词一般都分两部分(叫 作上下片或上下阕)。宋代的文人喜好填词作曲，对 推动词的发展起了重要作用。
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3.“但愿人长久，千里共婵娟”表现了词 人怎样的思想感情？
只要人能平安幸福，虽分隔千里，但共 赏这一轮明月，并互致慰藉不也是一种团 聚吗？这是词人的自我安慰，也是对亲人 的劝导，同时也是对自己政治遭遇的自我 宽解。表现出词人豁达的胸襟与豪迈的情 怀。
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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本文选自《东坡乐府笺》卷一(上海古 籍出版社2009年版)。本词写于宋神宗熙宁 九年(1076)。当时作者被贬至密州，政治 上失意潦倒，与弟弟苏辙也已七年不见， 中秋对月，心情抑郁惆怅，遂作此词。
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归园田居（其一） 陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。