部编版语文三年级上册。
第二单元测试卷(含答案)基础知识积累与运用(50分)一、看拼音，写词语。
(8分)1.挑水(tiāo)挑灯(tiǎo)挑选(tiāo)挑拨(tiāo)2.床铺(pù)3.尽量(jǐn)4.铺着(pū)5.尽管(jǐn)6.店铺(pū)7.尽情(jìn)8.铺满(pū)二、选择题。
(2分)下列加点字的读音完全正确的一项是：A．挑水(tiāo)挑灯(tiǎo)挑选(tiāo)挑拨(tiāo)三、读拼音，写同音字。
(3分)1.liú：流子，流爱，XXX姓，流功，石榴，流水，流实，安流2.chéng：成3.jìng：精四、读一读，连一连。
(4分)明朗的气味——好闻的金黄的——饱满的愉快地粘着——谷粒舒服地歌唱——打开睡觉——天空平整地叶子轻轻地——五、按要求给下面的词语分类。
(5分)描写春天的词语：姹紫嫣红描写夏天的词语：骄阳似火描写秋天的词语：白雪皑皑，层林尽染，金桂飘香描写冬天的词语：天寒地冻，凉爽，寒冷六、选词填空。
(6分)注意留意在意1．秋天的雨趁你没回来，把秋天的大门打开了。
2．老太太说的难听话我不会在意的，你放心好了。
3．同学们要时刻注意交通安全。
一……便……不但……而且……虽然……但是……4．这本书不但内容丰富，而且很有趣味。
5．虽然秋雨轻轻地来了，但是没有一丝冷意。
6．这一片片闪着雨珠的叶子，一片片掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
七、按要求写句子。
(10分)1．道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
(缩句)法国梧桐树掉下金黄的叶子。
2．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
(用加点词造句)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌轻轻拍打着大地。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，送来了秋天的凉爽。
1)洁白的雪花像一朵朵棉花，飘啊飘啊，落满了大地。
2)黄黄的银杏叶像一把把金色的扇子，摇啊摇啊，迎着秋风舞蹈。
八、根据课文内容填空。
(12分)1.登高望远，茫茫山水尽收眼底。
衣带渐宽终不悔，为XXX得人憔悴。
这首诗的作者是唐代诗人XXX。
2.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
本诗作者是宋代诗人XXX。
3.《夜书所见》的作者是唐代诗人XXX，题目的意思是在夜晚读书所见的景象。
夜书所见，天明后皆难。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
4.《秋天的雨》一文写得真好啊！作者把秋天的雨比喻成诗人的眼泪、天空的珍珠，生动地从颜色、声音、感受三个方面描写了秋天的美丽景象。
我最喜欢的一句是：“雨丝丝地落在脸上，像是天空中的珍珠在闪烁。
”5.《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是落叶。
作者用优美的语言表达了对门前的水泥道的美好之情。
阅读理解提升与拓展(30分)九、课内阅读我最棒。
(15分)秋天的雨(节选)秋天的雨，像是诗人的眼泪，滴答滴答地落下来。
它们落在树叶上，变成了珍珠般的晶莹，落在草地上，变成了银色的小蘑菇。
XXX地落在脸上，像是天空中的珍珠在闪烁。
雨声轻轻地响起，像是天空的音乐，让人感到心旷神怡。
十、课外阅读我最棒。
(15分)请你选择一篇你最喜欢的课外阅读材料，写一篇读后感，包括以下内容：1.文章的主题和内容；2.你对文章的感受和认识；3.你从文章中得到的启示或收获。
不少于80字）参考范文】我最喜欢的课外阅读材料是《小王子》。
这本书讲述了一个小王子从自己的星球出发，到其他星球上旅行，最终来到地球的故事。
通过小王子的旅行，我们看到了人类的种种弱点和荒谬之处，也看到了真正的友谊和爱情的力量。
读完《小王子》，我感受到了作者对人类的深刻洞察，同时也深深地被小王子的纯真和善良所感动。
这本书让我明白了友情和爱情的重要性，也让我反思了自己的人生和价值观。
从《小王子》中，我得到了许多启示和收获。
我学会了关注他人的内心世界，珍惜真正的友情和爱情，也懂得了追求内心的宁静和平静。
这本书是一本值得反复阅读和思考的经典之作，我会一直珍视它。
秋天的雨，像一盒五彩缤纷的颜料，将各种颜色洒向大地。
黄色是给银杏树的，叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
红色是给枫树的，枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.这段话的中心句是：“秋天的雨，像一盒五彩缤纷的颜料，将各种颜色洒向大地。
”2.这段话中主要运用的修辞手法有比喻、拟人。
3.一盒、一把、一枚、一片。
4.银杏树叶是黄色的，枫叶是红色的，田野是金黄色的，果树是橙红色的，菊花有紫红的、淡黄的、雪白的。
5.扇、飘、像、看、挤、碰、点头。
6.五彩缤纷的灯光在夜空中闪耀。
7.秋天的雨，还有深红色是给枫树的，它们的叶子像火焰一样燃烧着；还有棕色是给橡树的，橡树叶子的颜色像巧克力一样诱人。
它们也在秋雨中展现出自己的美丽。
你悄悄地走来，默默无声，展现着美丽的秋景，带来了一片丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。
万紫千红、千姿百态的菊花开放着。
有的像波浪一样披着金发，有的像美丽的长裙系在腰间，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。
秋风吹过，五谷飘香。
那一片片庄稼，远看像翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
此时，地里的人忙碌着，到处欢声笑语，机声和鸣。
你悄悄地来，走进果园。
看，树上硕果累累。
有像小灯笼的柿子，像玛瑙的山楂，像葫芦的鸭梨，像珍珠的葡萄……红彤彤、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄地来，走上山坡，带上了一件黄衣裳、一件红衣裳。
看这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；看那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。
这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
1.万紫千红、千姿百态、五谷飘香、歌声笑语、美不胜收。
2.“你”指秋季，它是美丽的季节，也是收获的季节。
3.描绘了花园、田间、果园、山坡四幅秋景图。
4.“XXX笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
”、“有像小灯笼的柿子，像玛瑙的山楂，像葫芦的鸭梨，像珍珠的葡萄……”5.秋天的美丽景象6.你悄悄地来，走进公园。
树上的叶子变成了金黄色，红色和橙色。
树叶随风飘舞，像彩色的雨点。
地上铺满了金色的落叶，像一条金色的小路。
空气中弥漫着柿子和XXX的香味，孩子们在园中追逐嬉戏，笑声不断。
这就是我眼中的秋天。
9月20日星期五天气：晴今天是秋分，秋天真的来了。
我早上起来，发现天空格外高，格外蓝，XXX在天空中飘浮，非常美丽。
在空中，南飞的大雁排成各种形状，一会儿是“人”字，一会儿是“一”字，它们向南飞去，叫着告别，好像在对我们说：“再见了，小朋友们！”柳树姑娘也换上了黄色的衣衫，显得更加秀美端庄。
微风吹过，她热情地向我们招手。
果园里更是一派硕果累累的景象：苹果像小孩子的圆脸蛋，红扑扑的；鸭梨像不倒翁，黄澄澄的；葡萄更是晶莹剔透，真像是用水晶雕刻出来的。
秋风一吹，一股清香便迎面扑来。
这个季节真美啊！我要好好珍惜秋天的每一天，记录下每一个美好的瞬间。
秋天到了，田野里的景象让人心旷神怡。
高粱醉得红着脸频频点头，玉米叶子密密匝匝地随风摇动，头戴“红缨”的玉米棒穿着变黄的衣服在睡大觉，大豆也笑得腰都快笑断了，蹦了出来。
稻田像金色的海洋，在微风中荡起阵阵波涛。
农民们正喜笑颜开地收割着稻子。
这个果实累累的收获季节，让我深深地爱上了秋天。
关于你的评价，你是一个性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼的学生。
你能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪，平时也能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。
你思维灵活，理解能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。
教师想送给你一句名言：“如果连你自我都不相信你自己，谁还会信任你呢？”希望这句话能对你有所启示。
其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。
尽管你已经取得了可喜的成绩，但你还有很大的潜力。
只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！经过教师和父母的帮助和教育，你的研究目的明确多了，研究态度也有了很大的转变。
你总是尽力把作业做好，努力弥补自身的不足。
即使遇到挫折，也毫不气馁。
希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。