九年级化学练习2016-9-4 姓名___________
一．选择题
1、下列变化只涉及物理变化的是
A．光合作用B．矿石粉碎C．食物腐烂D．蜡炬成灰
2、下列性质中，属于化学性质的是
A．镁条易折断B．武德合金的熔点约为69℃
C．铜具有良好的导电性D．镁能在氧气中燃烧
3、右图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是
A．氧气B．氮气
C．二氧化碳D．稀有气体
4、科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。
下列物质存放在对应的容器中，
符合规范的是
5、测定空气里氧气含量通常使用的是
A．硫B．木炭C．蜡烛D．红磷
6、下列关于氮气用途的叙述中，不正确
．．．的是
A．食品防腐B．制成各种电光源
C．医疗冷冻麻醉D．制化肥的重要原料
7、下列仪器不能用酒精灯直接加热的是
A.试管
B.烧杯
C.燃烧匙
D.蒸发皿
8、下列物质中，属于纯净物的是
A．矿泉水B．空气C．液氧D．加碘食盐
9、下列实验操作中，正确的是
D．取少量氯化钠
10、下列物质的用途主要由物理性质决定的是
A、镁粉用于制作照明弹
B、金刚石用来制作玻璃刀
C、氢气用于作清洁燃料
D、氮气用作焊接金属时的保护气
11、下列有关仪器使用或用途的叙述中正．确．的是
A．试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3
B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内
C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭
D．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体
12、某同学加热2～3 mL蒸馏水,操作的正确顺序应该是
①点燃酒精灯；②加热；③用试管夹夹好试管；④往试管里加2～3 mL 蒸馏水；
⑤将试剂瓶盖好,放回原处,标签朝外。
A、①④③②⑤
B、④⑤③①②
C、①③④②⑤
D、④③⑤①②
13、某同学称量9.5克食盐时，在称量过程中，如果发现指针偏左，他应
A．增加食盐 B．减少食盐 C．向左移动游码 D．向右移动游码14、下列实验中，仪器之间不允许接触的是
A．将试剂瓶中的液体药品倒入试管B．将试剂瓶中的液体倒入量筒中量取
C．用胶头滴管向试管内滴加试剂D．过滤时滤液由漏斗流入接受的烧杯内
15、下列关于实验现象的描述，正确的是
A．吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处产生大量黑烟
B. 点燃红磷后，产生大量的白雾
C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁
D．二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊
16、某学生量取液体，仰视读数为40mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积为
A．等于30mL B．小于30ml C．大于30mL D．无法确定
17、下列说法不正确的是
A．配制食盐溶液时，如果量取80ml水时仰视读数，则实际所量取的偏多
B．固体受热变成气体不一定是物理变化
C．发光发热的变化不一定是化学变化，如电灯通电光发热就没新物质生成
D．氧气在空气中的含量约占空气质量的五分之一
18、暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）．以下对此改进实验的叙述，错误的是
A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B．实验前一定要检查装置的气密性
C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
19、用如下图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是
A．铜粉用量的多少，不会影响实验结果
B．实验结束后冷却到室温才能读数
C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应
D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总
体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5
二、填空题
20、从①物理变化、②化学变化、③物理性质、④化学性质四项中选择适当的序号填空。
(1)镁是银白色固体，密度是1.7 g／cm3，属于_________。
(2)镁具有可燃性，属于_________。
(3)汽油挥发属于_________。
(4)镁带在空气中燃烧属于_________。
(5)铜绿受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，属于_________ 。
21、请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出
⑴加热试管时，先均匀加热，后集中加热。
⑵滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。
⑶过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。
⑷量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。
22、用下列各仪器名称前的字母序号填空。
(1)用来夹试管的工具是； (2)贮存固体药品的仪器是；
(3)常作为反应用的玻璃容器是； (4)用于洗涤仪器内壁的工具是；
(5)用于夹持燃烧镁条的工具是；
(6)检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是
(7)用于加热浓缩蒸发溶液、析出固体的瓷器是；
(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是。
23、用“先”“后”填空：
①给试管中物质加热时，_____集中加热，______均匀受热
②向托盘天平上添加砝码时，______加入小砝码，______加入大砝码
③用滴管吸液时，______挤压胶头，______伸入液体中
④制取气体时，装药品，检查装置的气密性。
24、化学实验基本操作：
（1）实验室取用药品时，如果没有说明用量，固体应____________ _,液体取，多取的药品应该放到。
（2）量取一定量的液体药品时，应将量筒放，视线要与量筒内液体的____________________保持水平，再读出液体体积数。
（3）蒸发皿中的盛液量不宜超过其容积的________，热的蒸发皿用________夹取，如需放在实验台上，下面应垫上________。
在蒸发过程中，要用_________不断搅拌，是为了________________________________________，当_______________时，即停止加热。
25、写出有关化学反应的文字表达式
（1）红磷在空气中燃烧，
（2）碳酸氢铵受热分解，
（3）镁在空气中燃烧，
（4）蜡烛在空气中燃烧，
26、如图,小新同学将学校荷花池中浑浊的水样倒入烧杯中，采用如
图的装置进行过滤。
（1）图中缺少的一种仪器是___________，其作用是________；
（2）过滤后滤液仍然浑浊的原因有哪些?
①________________________________________________；
②___________________________________________(写出两
种)。
27、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
（1）贝贝取一支白蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，
蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。
把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗
的（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。
结论：蜡烛火
焰的温度最高；
）设计实验验证蜡烛燃烧是化学变化
实验步骤实验现象分析与结论
28、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。
请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
（1）图I实验中发生反应的文字表达式为。
（2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中
所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是（填序号）。
（3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处先慢慢向移，最后在约mL刻度处才停止。
（4）下列实验操作，对实验结果有影响的是（本题为多选）（）A．加热时，没有夹紧弹簧夹（活塞没有弹出）B．白磷的量不足
（5）用上述图I实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其操作上的原因可能是（要求答出二种）：
（6）另一个同学也设计了一个实验方案，装置和操作同图I，只不过用木炭代替了红磷。
当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？（7）请说出图Ⅱ的优点。
外焰
内焰
焰心
a
b
c。