东风绿叶莺。
--咏物诗
五柳三径东篱花，幽山寺里传钟系兴衰，芭蕉梧桐寂寞悲。杜鹃鹧鸪寒蝉猿，落花黄叶
西风吹。酒解苦闷水喻愁，人生短促露与霜。烟雾弥漫惹人愁。
--------愁绪类（常考诗作愁多乐少难开颜=50%）
南浦长亭折柳处，离恨恰如春草生。以水喻愁酒和泪，踏歌送别
双桨浪花平，夹岸青山锁。你自归家我自归，说着如何过？ 我断不思量，你莫思量我。将你从前予我心，付与他人可！
——【南宋】谢直《卜算子 送别》 王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》 水是眼波横，山是眉峰聚，欲问行人去哪边，眉眼盈盈处， 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
【5】、最美好的是相遇，最难的是重逢
明日隔山岳，世事两茫茫。
有时候，重逢后的最大期望，是愿你往后安然，再会有期。
《喜见外弟又言别》 唐·李益
十年离乱后，长大一相逢。 问姓惊初见，称名忆旧容。 别来沧海事，语罢暮天钟。 明日巴陵道，秋山又几重。
【三】诗词专用黑话“诗家语”解读 -----要读懂诗词，先懂得诗人“黑话”
1、言在此意在彼（张籍节妇吟） 节妇吟（唐）张籍
开场白 1、两个故事和两个问题 上海复旦附中+深圳宝安中学 语文考试和理科最大不同？+语文成绩靠刷题能够提高吗？ 2、语文学习的奥秘了解了吗？ 所以；语文学习考试的奥秘就是
1、2、3、
66老师的语文课程
讲师：66老师
班级：高中各年级
【一】从诗歌的超级功能说起 1、“白粉”葛青 2、李涉博士免死+王维“凝碧池” 【二】读懂诗歌三步曲:意象（意境）---感情----手法 一：由象入境知形象 二：入境共情体悲喜 三：细看手法与作用 第一步意象的生成 1、张打油为何只能做打油诗？ 2、情感深浅如何把握？（赠汪伦、卜算子送鲍浩然之浙东） 3“谁家玉笛暗飞声”-------李白是否具备特异功能
基友散。
----送别类
红豆红叶寄鸳鸯，鹊桥耕织比翼鸟。金风玉露连理枝，丁香磐石
写莲花。
---爱情类
谢谢观看
“美人如玉剑如虹”----《夜坐》龚自珍
思美人兮，揽涕而伫眙；惟草木之零落兮，恐美人之迟暮---《思美人》屈原
四：【意象概括分类记忆】
大雁南归触相思，锦书尺素托青鸟，云船飞蓬似沙鸥，月下
登高凭栏梦
--思乡类
提笔请缨上战马，残阳楼兰草木衰。边塞长城柳营中，羌笛
胡笳哀鸿声
- -战争类
梅兰竹菊寓高洁，松荷牡丹蝉清远。玉雪马儿鸿鹄志，春风
的意思
【2】、诗人选用词语的讲究你不懂 细雨骑驴入剑门 ----一字不可改，才知道诗句之美
思考： 1、细雨可否改写成“大雨”？ 2、“骑驴”能否改成“骑马”？ 3、“剑门”可否改成“保定”？
【3、知人论世识诗人】 -----李白诗中美女不是屈原笔下美人芳草
王维
杜甫
家世背景
生活遭遇
语言风格
时代背景
同理可推：这首诗字面意思是_________________;真实的含义是 _____________________________________________________________________
总结：我们由此知道,用（
）关系来表达（ 或者
）是古诗词由来已久的传统。所以读诗歌不能光看字面上
《赠卫八处士》 唐·杜甫
人生不相见，动如参与商。
今夕复何夕，共此灯烛光。
少壮能几时，鬓发各已苍。
访旧半为鬼，惊呼热中肠。
焉知二十载，重上君子堂。
文本
昔别君未婚，儿女忽成行。
怡然敬父执，问我来何方。
问答乃未已，驱儿罗酒浆。
夜雨剪春韭，新炊间黄粱。
文本
主称会面难，一举累十觞。 十觞亦不醉，感子故意长。
文本
君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。妾家高楼 连苑起，良人执戟明光里。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。 【注释】⑴节妇：能守住节操的妇女，特别是对丈夫忠贞的妻子 。吟：一种诗体的名称。 所以这首诗表面上写______实际是说______________
近试上张籍水部【唐】朱庆余 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？