字的姿势有什么要求呢? 腰 挺 直 ,肩 放 松 ,脚 平 放 ,手 指 轻 轻 放 基 键 上 !
【听老师讲,看老师示范】 请两位学生上台示范,一人说,一人做.大家来评说. 【全体学生一起操作】 【老师来评说】
二、认识基本键与手指分工
⒈基本键包括 A S D F J K L ;
所谓基本键就是无论你敲击哪个键, 敲击完后都要回到这些键位
后
上 课 ，纪 律 有 待 加 强 。学 生 对 小 霸 王 学 习 机 表 现 出 极 大 的 兴 趣 。
记
课题 名称
教 学 目 标
第三课信息技术备课
3、掌握打字姿势和指法
知识目标：1、知道基本键和手指的分工 技能目标：1、掌握良好的打字姿势
教学 重难、点
重点：掌握良好的打字姿势 难点：知道基本键和手指的分工
课题名称
教 学
目 标
二年级二班班级安全工作总结
第一课信息技术备课
1、认识计算机
技能目标：1、学会开启、关闭电脑学习机 2、知道学习电脑的方法 知识目标：1、懂得学会使用电脑的重要性 2、懂得爱护电脑，保持机房整洁，遵守机房纪律
教学 重难、点
重 点 ： 掌握打字姿势和指法
难 点 ： 1、懂得学会使用电脑的重要性
二年级二班班级安全工作总结
认识键盘
板
一、键盘介绍 二、键 盘 的 分 区 与 键 的 排 列
书
三、想一想
设
计
教
由 于 机 房 座 位 不 够 ，机 器 不 够 ，所 以 学 生 存 在 说 闲 话 现 象 ，
学 当 务 之 急 急 需 解 决 座 位 跟 机 器 问 题 。同 时 学 生 还 没 习 惯 在 机 房
骤
当显示器上显示‘小霸王学习机’画面时，按 F8 进入可
选择画面，里面有 A、B、C、D…许多游戏可选择，只要按相
应的字母就可以选择相对应的游戏。
一、良好的打字姿势
板
腰 挺 直 ,肩 放 松 ,脚 平 放 ,手 指 轻 轻 放 基 键 上 一、 基本键
书
【A S D F J K L ;】
设
二、 上机时应该注意的问题
【提问、讨论】 【 老 师 小 结 ：】 电 脑 现 在 被 使 用 在 各 行 各 业 ：
A 售货员收钱 B 银行存取现金、 C 学习生活、玩游戏、看电影 D 汽车售票 因此我们可知道哪里要发展哪里就要电脑。 【听老师讲】
1 页脚内容
二年级二班班级安全工作总结
电 脑 的 应 用 越 来 越 广 泛 ，在 短 短 几 年 已 成 为 我 们 学 习 、工 作、生活不可少的工具。作为 21 世纪的学生，我们必须掌握 有关计算机的知识，才不会落后于人。
计
A 安全
B 卫生
C 爱护公物
D 填写好计算机登记记录，登记好计算机情况
教
新 学 期 的 第 一 节 课 需 要 狠 抓 上 机 纪 律 与 重 新 安 排 座 位 ，否
学 则整个学期都难作好。希望这一学期能把学生教的更好。
后
记
2 页脚内容
课题 名称
教 学 目 标
二年级二班班级安全工作总结
第二课信息技术备课
2、懂得爱护电脑，保持机房整洁，遵守机房纪律
教 学 创 新 与 实 践 点 教学 时数
教
学
步
骤
1、 通过各行各业使用计算机的例子来讲述学会使用电脑的重 要性。（以提问的方式来激发学生的积极性） 2、事物演示示范
1 课时
一、导入新课 ⒈【提出问题】
为什么现在从小学一年级就开始学习使用电脑？ 同学们在很多地方都会见到电脑的踪影，例如：商场
6 页脚内容
二年级二班班级安全工作总结
一、良好的打字姿势
【老师点评】根据字母的使用多少程度和手指的灵活程度排列
步
用得最多的字⒊为什么键盘上有的键大，有的键小？
【学生想一想、议一议】
【老师点评】是因为大的键容易找到，而长的键两只手都可操
作。
骤
四、小结
现在的键盘设计不一定是最好的，还有很多其他不同样子的键
盘呢
【老师展示其他不同的键盘，增长学生的见识】
4 页脚内容
⒈字母键为什么不按字母的顺序排列？
【学生想一想、议一ຫໍສະໝຸດ 】【老师点评】根据字母的使用多少程度和手指的灵活程度排列用
教 得最多的字母排在手指最容易敲击到的地方。
⒉什么在主键区和小键区都有数字键呢？
【学生想一想、议一议】
【老师点评】是为了大量输入数字而设计的。例如：售货员就经
学
常会用
【学生想一想、议一议】
教
二、怎样去学好电脑
A 要有信心（用学习骑自行车为例）
B 多动脑筋，多动手操作
C 要养成耐心、细心、专心的学习习惯。
学
三、上机时应该注意的问题
A 安全
B 卫生
C 爱护公物
D 填写好计算机登记记录，登记好计算机情况
步
四、怎样开启、关闭电脑学习机
1、 按显示器上的开关按钮
2、 按 键 盘 上 的 POWER 键
2、认识键盘
知识目标：1、知道键盘的分区 2、熟悉键的排列
教学 重难、点
重点：熟悉键的排列 难点：熟悉键的排列
教 学 创 新 与 实 践 点 教学 时数
1、 通过展示实物，附加图片说明键盘的分区 2、通过想一想关于字母排序、键大键小等问题，开动学生 的脑筋
1 课时
3 页脚内容
二年级二班班级安全工作总结
一、键盘介绍 作用：重要的输入工具，跟鼠标一样
教
通过键盘向计算机输入文字和符号，向计算机发命令。
学
二、键盘的分区与键的排列
步
1、 展示键盘图片
附加图片说明：功能键区、光标控制键、指示灯
骤
主键盘区、小键盘区
2、 游戏：数一数
请你在键盘上找出字母键、数字键，并数一数有多少个？
【学生动手数 一 数 】
三、想一想
教 学 创 新 与 实 践 点 教学
1、通 过 老 师 亲 身 示 范 ，学 生 上 台 示 范 相 结 合 来 解 说 良 好
的打字姿势。
2、听老师讲、看老师操作，看屏幕观察现象”三结 合
学生亲身操作
1 课时
5 页脚内容
时数
教 学 步 骤
二年级二班班级安全工作总结
一、良好的打字姿势 【老师解说】有好的打字姿势 ,打字才会快 !,那么对打
上.
教
2、那我们打字时手指怎么分工呢？
QWE RTYUIOP
A SDFGHJKL；
Z X C V B N M ，。/
学
左
名 指
左
中 指
左
食 指
左
食 指
左
中 指
右
名 指
右
尾 指
右
尾无
无
指
【听老师讲,看老师示范】
步
【全体学生一起操作，老师检查】
【同桌互相检查，同桌做对了没有】
三、小结
骤
今天我们跟键盘交了朋友，知道哪个手指跟哪个键交朋友，我 们一定要牢牢记住啊要不，键盘兄弟就不让我们碰它啦