跳蚤市场活动方案
一、活动目的：
1、让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学以物换物或钱物交换。

从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯和财商，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。

通过旧物循环利用,以物换物，以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。

2、通过跳蚤市场这个渠道，让孩子们来交换平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。

3、丰富校园生活，让学生在活动中得到丰富的角色体验，提高组织能力、自主管理能力和团队合作精神。

努力提倡合理消费、适度消费，积极参与建设节约型和谐校园，培养良好的生活习惯。

二、活动主题：
三、活动领导小组：
组长：
副组长：
安全顾问：
组员：
活动策划：
四、活动时间和地点（如遇雨天顺延）
具体时间安排：
14:30之前各班在指定区域进行卖场布置；
14:30-16:00进行跳蚤市场活动，师生可以到各班的展台选购物品；
16:00结束后各班收拾摊位，总结
五、活动须知：
（一）摊位
1．各班先给自己的摊位起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等，尽量用中队名称。

并在摊位的明显位置标明，同时标明班级名及标志。

所有的商品均放在班级准备的展位进行。

2．准备好广告宣传语、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺附近）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。

3．各班的摊位整体设计要新颖、美观、有特色，尽量不要雷同。

注意义卖品摆放分门别类，班级与班级之间保持一定距离（由体育组分配好班级区域）。

（二）推销
1．各班安排2名家长协助。

选5位以内的服务员，如售货员、推销员、收银员、物件管理员等。

他们可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等。

2．收入所得由专人保管，以免丢失。

3．微笑服务，热情待客，不仅要耐心地介绍自己的物品，而且要诚心地与顾客协商价格。

4．注意推销的花样与手段。

如买一赠一、消费够额后抽奖或享受折扣价、送礼品，或现场搞拍卖等等。

（三）卖品
1．可以是自己已经不用或自己觉得用处不大的学习文具、玩具、生活用品、书籍、自己制作的变废为宝的手工艺品、书画作品等，体现环保、节约的理念。

所有物品要求质量完好，必须保持七八成新，并且需经家长同意。

不可以是新买的物品。

2．卖品要求健康、卫生、安全。

10月23日班会课大队部将对卖品进行验收，合格物品才能进入市场。

3．每件物品都要贴上价格标签。

4．每件价格定价公道，不要过于昂贵，不超过10元。

最好列出一张清单，便于在卖出时做好记录。

（四）交易
1．每位消费者准备好一定数目的零用钱（最多不超过20元），积极参加本次活动。

2．不得在自己班级的摊位上消费，一律在别的班级摊位上自由选购物品，至少购买一件自己喜爱的物品。

3．讨价还价时做到文明购买。

4．严格遵守校纪校规，保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生，不准在卖场跑来跑去、嬉戏打闹。

德育处将对整个活动过程进行全面监督，有严重违反纪律的班级将勒令停止活动。

5. 以物换物只能在活动结束后与班上同学交换，以钱换物只能与别班同学换。

6. 跳蚤市场进行时，学生只能按顺时针走，不可逆时针走。

摊位可让家长和学生看管，老师带着学生去购物，要保证学生不离开你的视线。

（五）总结评比表彰（评委是德育处和级组长）
活动结束后，学部将根据活动情况对班级评比出以下奖项
1、“销售冠军”（每班列出物品清单，要有交易记录）
2、“最佳创意奖”（摊位的设计）
3、“卫生模范中队”（活动中和活动后卫生）
4、“文明班级”（销售、摊位设计、卫生等综合评出）
5、各班评选出2名“活动之星”。

班主任在每班选定1名记录人员，如实记录好所售商品的名称和价钱，整理成表，作为评选“销售冠军”的依据。

六、活动注意事项
1、活动当天，所有同学必须佩戴红领巾。

2、拍照由xxx负责，新闻由xxx负责。

3、活动前班主任做好发动工作和安全教育。

4.活动之时，级组所有教师都要参与，人员安排由级组长负责。

5.活动当天可不用穿校服，可以穿班服等统一的服装，方便活动时能很快找到自己班上的学生。

备注：其它未尽事宜，留意后续信息
xxxx
xxx年xx月xx日。