田田英语跳蚤市场
活动方案
一、活动总体目标
本次活动本着“你的多余，我的需要”和“卖的是快乐，买的是实惠”的理念，引导学生将自己不要的旧图书、学习用品、玩具、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示，交流，拍卖，从而培养学生的商业意识和经济头脑，培养队员的表达能力，组织能力，应变能力，理财能力，提高学生参与社会活动时间能力，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好孩子。

为此，田田教育决定在端午节之际开展“跳蚤市场活动。

”
二、活动目标详细阐述
A、在活动中，培养小朋友良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；
B、在买卖过程中，培养小朋友诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；
C、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质；
D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；
E、培养小朋友与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧；
F、培养小朋友的语言表达能力；
G、发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；
H、建立初步的经济价值观。

三、活动方案
I、时间：6 月22 日下4 点半开始
2.地点：田田英语校区
3.参与对象：田田教育所有学员及家长（备注：可带自己的亲戚和朋友过来参与），欢迎
报名参加。

4.具体流程：
1）活动之前，请小朋友至少选定4 件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）。

需自带摆摊用的大桌布或者塑料布，或者泡沫贴，学校可提供小桌子、小凳子等能放置商品的展台。

2 4 点开始入场，由家长带领孩子铺排装扮摊位，摆放商品和价签。

3） 4 点半点正式开始交易。

4）先请小朋友推销一下自己的产品。

5）自由交换。

（为什么要设置有些商品是出售？想要买的小朋友，一定要卖出去商品，才能积攒到钱去买自己想要的。

而且要尽可能快地积攒，否则有可能被别人买走。

有助于帮助孩子认识到赚钱的不易。

）
5.报名办法：
1）报名暑假强化班的同学可直接带朋友和家人参加。

1）想参加的同学在教务老师处报名名额有限只限10 个人，如报名人数超过将从中选拔
10 人成为摊主，其余都成为卖家，并说明是否带亲戚朋友过来。

（因为需要知道大概有多少
** 家为 1 号，依次类推。

5223121。

个小朋友参加，好规划场地。

）
2）由报名的先后顺序分配场地号，即
3）报名才加不收取任何费用。

四、交易物品
A 、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）
B 、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置）
C 、 儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）
D 、 儿童用具（学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具）
E 、 自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等） 五、注意事项
1、 即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，
陪同孩子共同选择本活动适用的玩具 和物品，
多多益善，可换可卖，自己决定。

2、 用于销售的物品定价在
1-10 元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交，并 制作价格标签。

3、 家长需帮助孩子挑选合适的商品， 不易太贵重， 也不易选择孩子很珍贵很喜欢的物品； 尽量让孩子做主， 选择交换或者售出后不易后悔的物品。

物品选中后， 请家长协助孩子组织 练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。

4、 教育孩子认识人民币，简单的数学计算。

5 、遵守公共场所秩序，在规定的范围进行交易或买卖，不得乱跑或串摊位。

6、不参加卖的人也可以去买。

就是说孩子小的家长可以带孩子去买东西。

任何人都可以 来这里玩。

六、奖项设置
1、 最具创意摊位奖
2、最佳商品奖
3、最热情销售员奖
4、最佳演讲推销奖
5、 诚信交易奖
6、其他（大家给建议吧）
七、 招募工作人员
1 、安排摊位，维持秩序人员
2 人 （ 张俊娇 冉亚群 黄翾）
2、 评委 2 人，负责颁奖 （ 魏娟、 许微仪 ）
3、摄影， 1 人 （黄翾 ）
八、 物资准备
1、 5 个奖项的奖品
2、经营许可证的制作（ 15 份左右） 黄翾 （可修改 补充）
请愿意参与其中做义工的家长或孩子与中心联系，电话：
附件：跳蚤市场的好处 1、“现在孩子们把这些玩具带到跳蚤市场，既可变废为宝，又可交换到其它好玩的玩具， 让自己的小资产得以盘活， 在交易中学会理财、 学会沟通、 学会诚信， 体会创造价值的乐趣， 并培养节俭、奉献、自立、自主的意识。

”（新华日报）
2、“举办此次“跳蚤市场” ，主要为了对孩子们进行一次理财教育，培养他们初步的理财 观念及勤俭节约的好习惯。

“看着他们像小大人一样 ‘讨价还价' ，而且对自己手上的钱都很 珍惜，我们心里踏实多了 ,, ”家长们纷纷赞许道。

”（华商报）
3、“举办此次活动是为了培养孩子们的理财能力和勤俭节约意识，让孩子们在交易中学 会理财、学会沟
通、学会诚信，培养爱心。

”（烟台晚报）
4、“参加这次活动的孩子，最小的3 岁，最大的16 岁。

通过这样的活动，让孩子从小懂得一些商品经济知识，对孩子们适应生存环境十分必要。

”（南京晨报）
5 、“很多家长表示此次活动有利于培养孩子的社会实践能力、人际交往能力，能够让孩子树立勤俭节约意识和科学理财观念。

”，“孩子：我现在花钱都会算计着花了，因为知道了父母挣钱挺不容易。

”，“家长：这个活动让孩子懂事了” ，“青少年宫活动部部长：让孩子懂得珍惜、学会理财” 。

（燕赵都市报）
6 、“‘从小让他知道，只有付出才会有回报。

'陈可彦小朋友的妈妈认为，小朋友吵着要玩具是难免的，但要有度，要告诉他们不要攀比，什么该买，什么不该买。

”，“‘通过旧货交易，让小孩学会理财、节约，这很好。

'陈森小朋友的妈妈杜秀治认为，从小教会小孩子如何正确理财，就等于是教他们如何进行勤俭节约。

”（东南早报）。