《春》课堂笔记整理
1.
2.在第二自然段里，作者分别选取了哪些有代表性的事物？用了哪些词语来描述他们？
3.For personal use only in study and research; not for commercial use
4.
5.作者在第二自然段中抓住了主要景物的主要特点，写出了春天的总体景色，然后又选取了
哪五幅画面来具体描绘春天的美景。

6.第3段共四个句子，各是从什么角度描绘春草的？
7.
6.春花图（第4自然段）作者是按什么层次描写春花的。

7.如果不写“你不让我，我不让你，赶趟儿”，表达效果有什么不同？
8.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子顺序能不能颠倒？为什么？
9. 作者是从哪几个角度写“树上”的花的？
10.“闹”改为“飞”好不好？为什么？
11.写“花下”只写了蜜蜂和蝴蝶，这与写花有什么关系？
12.“遍地”和“杂样儿”从什么角度写野花？
13.体会“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”这两个比喻的妙处
14.引用志南和尚的诗句“吹面不寒杨柳风”有什么作用？
15.“像母亲的手抚摸着你”写出了春风什么特点？
16.春风本身是无味的，作者又是怎样写出春风的味儿的呢？
17.这些味儿和前文的“春草图”“春花图”有没有关系？、
18. 春风“轻悄悄的”，本身也没有什么声响，作者是怎样化无声为有声的？
18.“像牛毛，像花针，像细丝”表现了春雨的哪些特点？
19.体会“斜”“织”“全”“笼”所表现的内容。

20. 简析本文最后一部分。

（8～10自然段）
①三个比喻句抓住了春天的什么特点？
21.②这三个比喻句能不能颠倒？为什么？
仅供个人参考
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studie n, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文。