《甲午中日战争》
一.成功之处
1．整节课准备充分，设计完整，整个课堂内容充实，重难点突出，学生兴趣盎然，思维得到了拓展。

2. 这节课充分注重了让学生参与，注重平时的积累，注重了学习过程，学生的主体得到体现。

通过创设问题情境，吸引学生的注意力。

3、学生们参与程度高，真正成为了课堂上的主人，教师与学生处在平等的学习角度上，适时地结合时事，联系实际，学以致用，共同审视和研究这一课上所出现的问题。

始终保持了自己和学生的感情充沛，使课堂充满爱国激情，是一堂成功的爱国主义教育课。

二．需要改进的地方
1、时间比较紧，还存在不够精细的地方
2、教师的课前准备还应更充分些，应该在每段视频前设计一些简单的问题，课堂容量较大，学生笔记有些困难。

学生自学的时间不充足，思考讨论不充分，不够深入。

教师设计的自学指导不够具体，学生对自学的步骤、要求不够明确。

教师要把自学指导设计的更加细致、清晰。

3、学生的广泛参与程度有待于进一步提高。

应更加注意考虑适当取舍，减轻学生学习负担。

4、课堂气氛不够活跃。

造成这一问题的原因有两方面：一是新课导入不够新颖，不能很好的激发学生的学习兴趣，如果采用恰当的视频导入、歌曲导入或故事导入等，就能够更好的使学生进入历史情境；二是教师设计的活动形式太单一，如果采用板演、挑战、互评等多种形式，或其他更丰富多彩的活动，课堂气氛会好些。

小组合作学习的诸多方面，还需要深入研究，不断改进。

通过课堂实践，我真真切切体会到了反思对课堂教学的反馈指导，对教师成长至关重要。

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