一、新授。
活动一、关心长辈。
关心他人就要关心长辈（板书）。长辈们那么关心你，你关心过长辈吗？怎么关心的？（指名交流）。
同学们做的不错，但关心长辈我们做的还远远不够，下面小组讨论一下，以后你准备从哪些方面关心长辈？（小组讨论交流）
活动二、关心残疾人。
我们不仅要关心长辈，还要关心残疾人。（出示投影）
这些残疾人在生活中到底有多不方面呢？我们来体验一下。
生活中需要帮助的人很多，当别人需要关心帮助的时候，你会怎样做呢？我们看看书上的小朋友是怎样做的？（出示投影）
看图上的小朋友做这些事的时候都是快乐的。一个人做了好事，帮助了别人，自己内心是很快乐的，这就叫助人为乐。有时候，一个微笑，一声问候，一个动作都是我们爱心的表现。下面这些人的表现对吗？应该怎样做？
培重难点
体验残疾人的生活。
教学准备
耳机、眼罩
教学课件
PPT
教学过程
修改
一导入
同学们，你们会唱《世上只有妈妈好》这首歌吗？我们一起来唱吧。
从这首歌里你能听出什么？想一想，生活中你从哪里可以看出妈妈对你的爱？（指名交流）是啊，妈妈那么爱我们，我们也应该爱妈妈。除了妈妈以外，生活中还有谁关心着你？（指名交流）。有这么多人关心你，你真是幸福啊！爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈都是我们的长辈，他们为家庭为社会做出了贡献，我么也应该关心他们。今天我们就一起来学习——齐读课题《关心他人》。
一师一优教案
山美版品德与生活《关心他人》教案
学科：品德与生活年级：二年级授课时间：3.9设计者：王莉
课题
5、关心他人
课型
活动课
教学目标
（一）知识与技能
初步懂得关心和帮助别人是一种美德，初步学会关心他人，用自己的方式主动去帮助他们
（二）过程与方法
经历亲身体验、讨论研究等探究过程知道怎样帮助他人，
（三）情感态度与价值观
希望同学们都做一个助人为乐的、有爱心的孩子。
活动五、制作爱心卡。
通过这节课的学习，你是不是也想做一个关心他人的、有爱心的孩子呢？下面把你最想做的关心他人的事写在爱心卡上，写好后大声说出你的爱心愿望，把爱心卡贴到我们的爱心树上。（学生制作，播放爱的奉献）
二、小结
同学们，看着树上满满的爱，我的内心感到无比的温暖，你的爱让我感到你关心长辈。关心残疾人、关心有困难的人，关心小同学、关心孤寡老人……也许以前我们做的不够多不够好，希望从现在开始你们能做的更好。让我们的内心充满着爱，让我们的爱温暖着我们的家，温暖着我们的的周围，温暖着我们的社会！
板书设计
作业设计
把爱带回家：生活中真正做到关心他人的奖励一颗红星，看看谁得的红星最多。
哪个小组体验盲人走路？单手穿衣？单脚走路？与聋哑人交流？
通过刚才的体验谈谈自己的感受。
我看同学们刚才做体验的时候嘻嘻哈哈的挺高兴，那么生活中的残疾人在费力的做不好一件事的时候也想你们这样快乐吗？他们会很痛苦。所以如果你真的遇到残疾人，请你做到最起码的尊重他们，不嘲笑、不歧视他们，诚心诚意的关心帮助他们。
活动三、关心有困难的人。
除了关心残疾人，我们还要关心有困难的人。上学期我们每个同学都为二年级九班崔轩睿同学捐款治病，这就是关心他人，有爱心的体现。前些日子我们班的刘睿同学胳膊受伤了，有的同学问她疼不疼，帮她整理书包，帮她拿东西，这都是关心别人。
生活中你还知道哪些需要关心的人？（指名交流）
活动四怎样关心？