我喜欢雾
我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那种 象征派诗人的一般的笔法。有人说过：落雾的时候，世界整个 地变成了一间白色的屋子，而这屋子既没有门，也没有窗；你 既无从进来，也无从出去，只有在那一片白色的氤氲中，和自 己的影子捉迷藏。这真是一种有趣味的说法。 古今诗人吟咏雾的词句很多，宋代的词人秦观曾写过这样 的句子：“雾失楼台，月迷津渡。”这八个字已在纸上展现那 一片微茫的境界。 美国一位现代诗人桑德堡也曾写过：“雾来了，附在小猫 的足上。”他的想象的确非常丰富，还有什么比猫更能表现出 那轻而且软、落地无声的雾呢？
1、从文中找出下列词语的近义词。 羡慕----( 钦慕 ) 厌恶----( 厌倦 )
迷恋----( 贪恋 )
2、根据意思写词语。 A 想做某件事情而力量达不到或无力去做。( 力不从心 ) B 白白地努力，没有任何收获。 ( 徒劳 ) 3、试概括本文的内容。 ________________________________________________ 一只叫“沃莱”的野鸭因羡慕驯养的鸭子的安逸生活， 最后失去了飞翔的能力。 _______________________________________________ 4、“它们编成了一支漂亮的”V”字形队伍，地面上的人们望 见了，对它们钦慕不已。”人们为什么要钦慕它们呢？ 因为它们飞得逍遥自在，同时它们的飞行有既定的目标。 ________________________________________________ _____________________________________________ 5、正处于人生观、世界观逐步形成时期的你，难免也会受到 社会上各种诱惑的影响，如游戏的诱惑……面对这些诱惑，你 应该怎么办呢？请谈谈你阅读本文后的感悟。 参考：我们要认识到：诱惑是一个个香喷喷的诱饵，诱 ________________________________________________ 饵中都藏有一个钩子。面对诱惑，我们要学会放弃，学 ________________________________________________ 会克制，坚定自己的正确意志。我想这对每个人来说， ________________________________________________ 应该是一种追求，一种修炼，一种境界。 ________________________________________________
…… ， 。 !” □啊□仙鹤太太□太□太好啦□狼高兴地跳起来□ “ ! 仙鹤看到狼那样快活，连忙提醒：“你还没有付手术的报 酬呢！” “报酬？给你报酬？”狼闪动着绿眼珠，露出一副凶相， “想一想吧，让你的头颈从我的喉咙里缩回去，难道这还不是 报酬吗？” 仙鹤恍然大悟，这才明白站在她面前的是一只凶狠的狼， 一只货真价实的恶狼。她拍拍翅膀，急忙飞走了。 1、在文中的□里补上恰当的标点符号。 2、“鲠”字查鱼 ____部，再查7 _____画。 3、解释下面的词语并造句。 走投无路：____________________________________ 比喻处境极端困难，找不到出路。 造句：________________________________________ 4、概括本文的主要内容。 一只狼喉咙里鲠住了一根骨头很难受，一只仙鹤为它取出 ________________________________________________ 了骨头，但恶狼却不知恩图报。 ________________________________________________
玉米与天空
冬天到了，一群野鸭正在天空向南飞去，它们编成了一支 漂亮的”V”字形队伍，地面上的人们望见了，对它们钦慕不已。 在这支队伍中有一只名字叫做”沃莱”的野鸭子。有一天， 它在高空向下望，地面上一个类似斑点一样的东西吸引了它的 注意。这其实是一个养鸭场，那儿有一群被驯养的鸭子。它们 啄着玉米，摇摇摆摆地在场地里走来走去。 沃莱见状，欣喜万分。它自言自语道：“成天一直这样飞 翔是多么累啊！我何不暂时去那儿溜达溜达，吃一些玉米，这 简直太棒了！”沃莱考虑了片刻，就离开这支野鸭的编队，向 左一个俯冲，径直朝那个养鸭场飞去。
四年级阅读训练
四、概括文章主要内容
方法一：提取关键语句，概括主要内容
有些题目考查的是我们对文章内容的 理解，对于这样的题目，我们可以直接提 取文章中的语句来回答问题。首先，我们 要根据所提的问题所涉及的相关段落，然 后在这些段落里找到关键性的语句，将它 们提取出来就可以概括文章的主要内容了。
片段
在我的家乡那里，春天是跑得快快的。五天不出屋， 树发芽了；再过五天不看树，树长叶了；再过五天，这树绿得 使人不认识它了。心想，这棵树，就是前天的那棵树吗？自己 回答自己：当然是的。春天就是跑得那么快，好像人能够看见 似的。春天从老远的地方跑来了，跑到这个地方，只向人的耳 朵吹一句小小的声音：“我来了啊!”而后很快地路过去了。 1、组词。 棵( 一棵 ) 绿( 绿色 ) 远( 远方 ) 颗( 颗粒 ) 碌( 忙碌 ) 运( 运动 ) 2、这段话是围绕哪句来写的？ 要我有家乡那里，春天是跑得快快的。 _____________________________________________ 3、这段话中，把春天的快，比作____________________ 跑步那么快。 4、文章主要写了什么？ 春天来得如此之快。 _____________________________________________
春去冬来，时光飞逝。当那支野鸭队伍又一次飞过头顶的 时候，沃莱试图从养鸭场上再次振翅腾飞起来，但是，为时已 晚，它实在力不从心。以后每个冬天和春天，它都望见那群它 从前的野鸭朋友们飞过头顶，并且它们似乎总在对它大声呼喊， 但是沃莱所有想飞离地面的努力都成为徒劳。最后，当那群野 鸭飞过头顶的时候，沃莱不再刻意去注意它们了，有时甚至浑 然不觉；事实上，它已变成一只地地道道的养鸭场上的鸭子了。 有时候，我们也会不堪忍受一直过“野鸭”一样的生活， 迁来飞去……在我们整个的生命旅程中，一路上会遇到各种诱 惑，如果我们忍不住只是想贪恋一粒玉米，那么，我们就会失 去整个天空。
方法二：归纳文章要素，概括主要内容
在考查写人记一事文章的主要内容时， 我们可以直接从文章中找出代表六要素的 词语，按照“什么时间”“什么人”在 “什么地方”做了一件“什么事”(包括事 件的起因、经过、结果)，将这些词语连接 起来，从而组成文章的主要内容。
片段
任弼时同志的整个生活渗透着原则性。他曾住在北岳庄。 ____________________________ 村外是稻田。田里小径纵横，有近路也有远路。有一次出门， 警卫员建议他走近路。他说：“走近路会不会踏坏庄稼？同志， 要注意，我们在任何时候都不能损害群众利益。”他在北京养 病的时候，常到景山散步。警卫同志建议从一个较近的小门进 去，但这个小门上挂着“游人止步”的牌子，他拒绝了这个善 意的建议，说：“这是园里的制度，我们不能破坏。如果需要 这样做，也要先和人家商量，得到允许才行。” 1、从文中找出近义词。 同意----( 允许 ) 提议-----( 建议 ) 2、用“____”把这段 的中心句画出来。 3、这段话围绕中心写了哪两件事？ 任弼时同志不损害群众利益。 ________________________________________________ _______________________________________________ 任弼时同志不破坏公园的制度。 4、文章的关键要素是什么？ 人物：任弼时 地点：村里 起因：走路 结果：保持原则 _______________________________________________
踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴 奋和愉快呢？ 时间 顺序具体描写了夏夜 1、给文章分段，其中第二段是按______ 的景色。 2、全文中围绕哪句来写的？ 答：这是一个非常美丽的海滨的夏夜。 ______________________________________________ 3、写出下列词语的近义词。 逐渐——(快乐 ) 出现——( 呈现 ) 陆续——( 连续 ) 4、把每一段的关键词语连成一句话，写出本文的段落大意。 答：作者写了海滨的美丽的夏夜。 ________________________________________________ ________________________________________________ _______________________________________________
狼鲠骨头
狼饿极了，好不容易捕到一只羊，便大口大口地吃起来。 狼吃完一条腿，刚想吃另一条，不料，喉咙里鲠住了一根骨头。 骨头鲠得很深，狼接连咽了几下口水，可是，骨头一动也不动。 他急得团团转，不知怎么才好。 这时，一只仙鹤从旁边走过，看见狼走投无路的样子，便 上前招呼： “喂，你怎么拉？” “啊——”狼嚎叫了一声。他想说话，可是骨头使他发不 出声音，只好望望地上的羊骨头，张开大口，让仙鹤看。 “哦，你的喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢慢地说，“要 我帮你钳出来吗？” 狼点了点头，嘴巴张得更大了。 仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进狼的大 口，准确、熟练地钳出了骨头。
在雾中，一个富丽堂皇的世界是隐去了，我们徘徊雾中， 正如读到一首意境高远、含蓄深厚的诗，其妙处，只可以意会。 当你融着一片浓雾，忽然听到你熟悉的那条小河的潺潺水音， 那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。 我喜欢雾霭烟横的晨昏，一如我喜欢晓阴翳日的微雨天气。 薄雾与轻阴笼罩下的世界，虽然是那样的迷离恍惚，使人有无 处不凄凉之感，但是霏雾弄晴的光景，不是已予人无限的希望 吗？ 浓雾微阴之后，必能看到更灿烂的阳光。 1、写出下列词语的反义词。 蒙胧----( 清晰 ) 恍惚----( 清楚 )
熟悉----( 陌生 含蓄----( 直率