口语交际：做手工
口语交际：做手工
人教版二年级语文上册
课前展示：
口语交际：做手工
认真欣赏，说说喜欢的理由：
口语交际：做手工
口语交际：做手工
大家都比较喜欢的，请制作者来介绍制作过程： 1.说者：说清是什么，怎么没制作的。要按一定 的顺序介绍制作过程，可以说说工具以及组成部 分。 2.听者：认真听，不明白地方要有礼貌的问或补 充。记住主要信息。
口语交际：做手工
顺序的词语有： 1.《曹冲称象》“再、然后”
2.“第一步……第二步……第三步……” 3.“先……然后……再……”
口语交际：做手工
模仿，组内交际，全班展示：
1.小组交流、汇报制作过程。介绍制作方法时按 照一定的顺序。 2.小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、 介绍自己的手哪个小手工，自己根据他说的做一做， 不会的还可以请教制作者。 2.本节课都学会了什么。
口语交际：做手工
教师示范，纸飞机的制作： 认真听，记住主要信息。一会会提问的。 你是怎么记住的。 了解表示顺序的词语：
交际示范：
口语交际：做手工
宋洋：我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成
机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼，
贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。
口语交际：做手工
李芳：我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做 成娃娃的头和四肢，用线缝起来，最后用黑色毛 线做她的长头发。
口语交际：做手工
严宾：我做的是象棋。先把挂历纸裁成正方形，然 后画上象棋格子做棋盘，再把写好不同棋子名称的 纸片粘在准备好的瓶盖上，象棋就做好了。
口语交际：做手工
刘雪：我的小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来， 然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开 口处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了。