创新能力； 口头和书面的表达能力； 团队合作能力、人际沟通能力； 适应环境的能力；
国际视野；
本科生开设本门课程的必要性
学习科学研究的基本思想和方法，获得较为系统的科研基
本知识；
掌握典型的科研方法和研究技能； 培养创新能力、自主学习能力，提高分析问题和解决实际
问题的能力；
（写作能力）；
注重科研理论知识和实际问题的结合，通过参加科研实践
中提高自己的研究技能和解决实际问题的能力；
激发自己对科学研究和科研课题的兴趣，为毕业论文和继
续攻读研究生打下坚实的基础；
为什么要学习科研方法论？
科学研究是一个批判创新的创造过程，研究成果不仅取决
于研究人员的知识结构、能力和精力，同时受制于研究方 向的选取、研究方法和技巧的选择等因素；
界的认识由不知到知之较少，再由知之不多到知之较 多，进而逐步深化到进入事物内部发现其本质规律的 认识过程；
具体来说，科学研究是整理、修正、创造知识以及开
拓知识新用途的探索性工作；
也可以定义为：是人们探索未知事实或了解事实的本
质和规律，对已有知识分析整理的实践活动；
科学研究的特点
科学研究具有如下两个显著的特点：
例，一般程序可以划分为四个阶段，即调查准备阶段、调 查实施阶段、分析研究阶段和总结应用阶段，分别以下五 个步骤： 1. 确立调查课题； 2. 设计研究方案； 3. 资料收集整理； 4. 资料分析判断； 5. 撰写研究报告；
其中确立调查课题和设计研究方案是调查前的准备工作。
如何进行科研的准备工作？
对于刚入科研大门的本科生来说，不仅需要掌握扎实的基
学校 环境 学生发展 和收获 学生 参与度
科学研究问题举例
我国一线城市家庭金融：配置特征、行为偏差及政策含义； 人民币离岸市场对国内货币和金融稳定的动态影响研究； 产业结构调整背景下的能源消费、碳排放与经济发展空间
集群关系研究；
证券分析师对会计信息质量的影响； 企业财务呈报创新、扩散及资本市场效应研究； 会计准则变革对企业投资行为影响的路径与机理研；
科研方法在一定程度上决定着科研的成功与失败；
本科生学习科研方法论的意义
为本科生尽快了解科研工作过程，为今后从事科研工
作做好方法上的准备；
本科生应逐步获得探索世界、独立解决问题的能力； 本科阶段，知识的学习和储备是必需的，但是更重要
的是科研方法和思维方式的吸纳；
对于本科生来说科研方法的学习，最好的途径就是多
良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣
的方法则可能阻碍才能的发挥；
探讨科研工作过程中的内在规律，阐明如何规范地进行科
研选题、资料收集、结题鉴定和成果展示等，搭建科学理 论与科研工作实践之间的方法论桥梁，是十分有价值、有
意义的；
科学研究问题举例
大学生在校期间的发展和收获受哪些因素的影响？
基金：国家社科基金重点项目“‘十二五’时期调整国民
收入分配结构研究”(10AZD003)； 国家社会科学基金 重大招标项目“收入分配制度改革的总体框架与具体路 径研究”(11&ZD013)； 浙江省哲学社会科学重点研究基 地课题“城乡财产性收入差距的趋势、结构及形成机 理”(15JDLB02Z)以及“城镇家庭已婚女性劳动参与变化 以及政策含义”(12JDLB01YB)的资助； 关键词：相貌; 人际技能信号; 高跟鞋曲线; 经济学(季刊)China Economic Quarterly 2017年01期
做准备；
研究者科研素养的形成
思想品德素养——社会责任心、科学精神和科研意识、求
真务实的科学态度、良好的学术道德规范；
理论素养——首先应掌握大量的理论知识，同时应通过正
确的科研方法将其转变为实践；
能力素养——发现问题的能力、信息收集和处理能力、开
拓创新的能力、观察能力、思考能力、分析问题的能力、 科研论文的撰写能力等；
如何阅读文献？
先看综述，后看论著； 有的文献需要精读，部分文献略读即可； 要挖掘出文献真正有价值的内容； 要把做研究与阅读文献相结合；
要学会几项基本的技能
首先要学会上网查找文献，掌握几个重要的搜索网站； 学会做Powerpoint文件，为进行学术交流做准备；
学会常用的科学计算软件和绘图程序，为实验数据的处理
对于知识技能学习具体有以下六个方面的要求：
1. 2. 3. 4. 5. 6.
学无止境，常学常新，常研常进； 初学者应请教本行中有经验者； 对涉及有关自己选题的文献时应精读细研； 批判性阅读，独立性思考，切忌因循守旧； 参加学术会议，聆听高水平报告或讲座； 学习科研论文写作规范和技巧；
掌握研究的要领

继承性 创新性
科研方法及其意义
科研方法是从事科学研究所遵循的、有效的、科 学的研究方式、规则及程序，也是广大科研工作 者及科学理论工作者长期积累的智慧结晶，是从 事科学研究的有效工具； 不同历史阶段有不同的研究方法； 同一时代、同一学科中，不同科学家及科研工作 者所创立或应用的研究方法也不相同；
新的科研方法的创立、使科研工作得以有效进行， 从而促进科学和技术的新飞跃；
科研方法的作用和意义
正确的科研方法对科研工作的成败起着至关重要 的作用，它是构建知识体系和科学大厦必不可少 的要素，能扩展和深化人们的认知能力与辨识水 平；
错误的科研方法会导致荒谬的结论甚至伪科学，
有时会严重地阻碍科学研究的发现过程；
应奖励；
天津外国语大学本科生校级科研立项
天津外国语大学本科生校级科研立项
课程学习形式
科研理论知识与科研实践相结合的形式； 采用小组学习形式，每组5人左右； 每组有负责人一名；
每组配有一个研究课题；
围绕研究课题，小组成员互相合作完成大作业和结课
论文，每次作业根据各成员所完成的工作情况进行评
课堂练习：
班级分为两组：讨论决定组长、选
手、主持人 现场准备15分钟左右 进行辩论25分钟左右 正方：大学生可以购买奢饰品 反方：大学生不应该购买奢饰品
课下作业：下节课进行辩论
正方：长相漂亮（英俊）对大学生就业、择业影响较大 反方：长相漂亮（英俊）对大学生就业、择业影响较小
越漂亮,收入越高吗?——兼论相 貌与收入的“高跟鞋曲线
进行科研工作，要注意做到以下几个基本要领：
1.要能够完成； 2.思路要清晰； 3.方法要简单； 4.不要怕失败；
着手研究问题
具体包括六个方面的内容：
1.首先决定研究课题的题目； 2.明确该领域已做过哪些研究；
3.整理资料，弄清资料之间的相互关系；
4.将课题分解为若干个子课题，逐一解决； 5.精心设计为这些问题提供答案的实验； 6.对已取得的实验结果进行理论解释；
摘要： 本文针对通常以为的"越漂亮,收入越高"的观点,提出了"相
貌与收入呈高跟鞋曲线"的命题,即漂亮总体上有助于提升 收入,但最漂亮那一类人的漂亮溢价却没有次美者高。将相 貌作为一种"人际技能信号"来阐释相貌对收入的影响机理, 在一定程度上拓展了劳动力市场信号理论。 同时,利用上海社科院人口研究所"流动和常住人口的家计 调查"(SASS1996)和中国家庭动态跟踪调查(CFPS2012)数据, 各有侧重地实证了上述命题。本文的研究结论有助于更深 入地理解人们在职场上的"审美观",更智慧地塑造自我形象, 更理性地追求美。
参加科研实践，如参加数学建模竞赛、“挑战杯”赛 及一些设计大赛、校级科研立项等；
科学研究的一般程序
自然科学研究的一般程序： 1. 确立科研课题； 2. 获取科学事实； 3. 提出科学假设； 4. 理论实验检验； 5. 建立科学体系；
科学研究的一般程序
社会科学研究是研究各类社会现象的科学。以社会调查为
根据研究对象的不同，可以将科学分为自然科学和社
会科学两大类；
自然科学是研究自然界的物质结构、形态和运动规律
的科学，包括物理学、化学、生物学、天文学、气象 学及数学等；
社会科学是研究各种社会现象的科学，包括政治学、
经济学、法学、教育学、文艺学等；
科学研究的概念
科学研究是进行科学认知的一种活动，是人们对自然
荣誉学院学生的科研素养
科研方法论是面向本科生的一门重要的通识课程； 参与“挑战杯”、模拟联合国大会、数学建模设计大赛等；
面向本科生的校级科研项目：天津外国语大学本科生校级
科研立项项目；
面向荣誉学生的院级科研项目：天津外国语大学求索荣誉
学院“科研种子”计划项目；
挑战杯-中国大学生的科技“奥利匹克”盛会
培养科学态度和科学素养，为高年级实习调查及毕业论文
的完成做准备；
为进行深入的科学研究工作打下坚实基础；
本科生开设本门课程的重要性
在精英教育过程中，科研素养是拔尖创新人才培养过
程中不可或缺的重要内容；
科研方法科学精神的重要组成部分；
对培养具有创新意识和科研能力的优秀拔尖人才具有
分；
课程考核形式
课堂考勤，所占比例为20%； 研究内容PPT展示，所占比例为30%； 课程最终作业（包括文献综述、选题申请书及结课论
文等形式），所占比例为50%；
拔尖创新人才应具备的素质
专业知识和技能（专业知识和外语能力是求索荣誉学院培
养的两个重点）；
独立学习能力、自主学习能力；
科学研究的概念及一般程序
科学及科学研究的概念 科学研究方法及其意义 科学研究的一般程序 如何进行科学研究准备 研究者科研素养的形成
科学（Science）的概念
科学是一个变化、发展的概念，随着时代的前进、社