最新陕西特岗教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案三套最新陕西特岗教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案一一.单项选择题( 本题共50小题,每小题1分,共50分)1.“问渠哪得清如许,为有源头活水来。
”要给学生一碗水,教师必须要有一桶水,并且这水不是死水,是常流常新的活水。
这说明教师应该做到( )。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习答案：D2.( )是学生最基本的权利。
A.人身权B.财产权C.受教育权D.健康权答案：C3.为了加强对学生的思想教育,刘老师采用了多种不同的方法。
其中,通过设置一定的情境让学生接受德育的方法是( )。
A.说服教育法B.情感陶冶法C.榜样示范法D.实际锻炼法答案：B4.小红从小较为腼腆,害怕当众发言;在老师的鼓励下,小红敢于向老师提问,同时老师面对提问耐心解答并给予表扬。
教师的这种做法属于行为改变方法中的( )。
A.示范法B.消退法C.行为塑造法D.强化法答案：D5.在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境( )A.不同B.有一定联系C.相类似D.没有必然联系答案：C6.苛勒用以说明关系转换的学习迁移理论的著名实验是( )。
A.黑猩猩与香蕉B.小白鼠取食C.小鸡啄米D.鸽子转圈答案：C7.发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和( )。
A.多样性C.流畅性D.价值性答案：C8.2018年4月1日起,环境保护税进入首个征期,首张环境保护税税票在( )开出,标志着环境保护税在全国顺利实施。
A.上海B.北京C.江苏D.浙江答案：A9.2018中国( 开封)清明文化节于4月1日至10日在( )举行,为期10天。
A.杭州市B.西安市C.开封市D.苏州市答案：C10.2018年3月19日,二十国集团( G20)财政部长和中央银行行长会议在阿根廷首都( )开幕。
A.罗萨里奥B.科尔多瓦C.马德普拉塔D.布宜诺斯艾利斯11.2018年3月7日,欧洲专利局在布鲁塞尔召开的年度新闻发布会上表示,中国首次取代( )成为欧洲专利局前五大申请国家之一,仅次于美国、德国、日本和法国。
A.瑞士B.英国C.以色列D.韩国答案：A12.《中华人民共和国教育法》规定,个人依法举办学校,负责筹措该学校办学经费的主体是( )。
A.举办者个人B.当地政府C.当地教育行政部门D.当地社会团体及其他社会组织答案：A13.《国家中长期教育改革和发展纲要( 2010--2020年)》中提出教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位,把( )作为教育工作的根本要求,把( )作为教育发展的强大动力,把( )作为国家基本教育政策,把( )作为教育改革发展的核心任务。
A.提高质量;促进公平;育人为本;改革创新B.育人为本;改革创新;促进公平;提高质量C.育人为本;促进公平;改革创新;提高质量D.提高质量;改革创新;促进公平;育人为本答案：B14.我国法律规定的未成年人是指未满( )周岁的公民。
A.16B.18C.14D.20答案：B15.诗句“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”出自《江雪》,其作者是( )。
A.王维B.韩愈C.柳宗元D.李商隐答案：C16.下列作家的作品属于拉丁美洲魔幻现实主义风格的是( )。
A.高尔基B.泰戈尔C.海明威D.马尔克斯答案：D17.电磁感应现象是下列哪一位科学家最先发现的?( )A.奥斯特B.法拉第C.安培D.焦耳答案：B18.《昆虫记》的作者是( )。
A.凡尔纳B.霍金C.法布尔D.达尔文答案：C19.下列选项中被誉为“俄罗斯民族音乐之父”的是( )。
A.巴赫B.肖邦C.格林卡D.柴可夫斯基答案：C20.教育学的研究对象是( )。
A.教育现象B.教育方针C.教育政策D.教育理论答案：A21.下列选项不属于学校教育中常规教育媒介的是( )。
A.教育内容B.教育活动场所C.教育设施D.教师答案：D22.被称为“活的教育学”的著作是( )。
A.《给教师的建议》B.《把整个心灵献给孩子》C.《教学与发展》D.《大教学论》答案：A23.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解。
这体现了儿童身心发展( )的特点。
A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性答案：D24.我国教育目的的根本性质是( )。
A.坚持社会主义方向B.德、智、体等方面全面发展C.培养社会主义劳动者、建设者D.符合受教育者的身心发展答案：A25.陶行知说：“教师必须具有健康的体魄、农人的身手、科学的头脑、艺术的兴味、改革社会的精神。
”这体现了教师职业劳动的( )。
A.创造性B.综合性C.长期性D.示范性答案：B26.教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式引导学生获取和巩固知识的方法是( )。
A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法答案：B27.通过评价目标、指标体系的引导,可以为学校指明办学方向,为教师与学生指明教与学的奋斗目标。
这属于教学评价的( )。
A.导向功能B.筛选功能C.激励功能D.监督功能答案：A28.《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”。
这句话体现的德育原则是( )。
A.发扬积极因素,克服消极因素B.教育的一致性与连贯性原则C.疏导原则D.导向性原则答案：A29.在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。
A.自我修养法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.说服教育法答案：B30.著名教育家( )的平行影响教育思想是班级平行管理的理论根源。
A.赫尔巴特B.马卡连柯C.夸美纽斯D.布鲁纳答案：B31.学校课外活动的组织形式不包括( )。
A.群众性活动B.课堂教学活动C.个人活动D.小组活动答案：B32.白天进电影院,刚开始什么也看不清,过了一会,慢慢能看清事物。
这种现象属于( )。
A.视觉明适应B.听觉适应C.嗅觉适应D.视觉暗适应答案：D33.一个人能够明辨是非,迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质是意志的( )。
A.独立性B.坚韧性C.果敢性D.果断性答案：D34.有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是( )。
A.认知动机B.学习兴趣C.成就动机D.交往动机答案：D35.当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成四小块后的质量并没有改变时,儿童的思维已经具备了( )。
A.平衡性B.同化性C.顺应性D.守恒性答案：D36.低年级学生擅自离开座位时,王教师忽略了他们,转而表扬那些保持不动的学生,这样离座率越来越低。
这是因为离座的学生受到了( )。
A.直接强化B.自我强化C.替代性强化D.间隔强化答案：C37.成就动机是指一个人所具有的试图追求和达到目标的驱力。
关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择( )。
A.相对容易的任务B.非常难的任务C.非常容易的任务D.难度适中的任务答案：D38.对于复杂的知识,有效的精细加工策略是( )。
A.记忆术B.做笔记C.复述D.编码和组织答案：B39.双轨学制形成于18—19世纪的西欧,其中一轨是“学术型”,另一轨是“职业型”,以下关于这种学制形成方式的描述中,正确的是( )。
A.两条轨道发端于高等教育,是自上而下形成的B.均发端于初等教育,是自下而上形成的C.学术型轨道是自上而下形成的,职业型轨道是自下而上形成的D.学术型轨道是自下而上形成的,职业型轨道是自上而下形成的答案：C40.有大器晚成者,也有少年早慧者。
这体现了个体能力发展的( )。
A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性答案：B41.下列现象属于教育范畴的是( )。
A.爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺辱者B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处答案：B42.教育目的可以发挥( )。
A.导向、规范和权威作用B.激励、评价和统一作用C.导向、激励和评价作用D.宣传、引导和激励作用答案：C43.根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是( )。
A.说服法B.实际锻炼法C.品德评价法D.陶冶法答案：C44.将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为( )A.目标分类B.目标表述C.任务分析D.任务执行答案：C45.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的( )。
A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.记忆策略答案：B46.孔子的“有教无类”与柏拉图的“对所有儿童实施初等教育”的主张,反映了( )的价值取向。
A.效率B.平等C.优质D.民主答案：B47.学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的( )A.具体化B.形象化C.系统化D.抽象化答案：C48.遵守教育法包含两个方面的含义,一是守法的主体,二是( )。
A.守法的形式B.守法的组织C.守法的文本D.守法的内容答案：D49.数学课上,张老师在教“圆周率”时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事。
张老师遵循的教学原则是( )。
A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.科学性与思想性相统一原则答案：D50.当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育学说是( )。
A.认知模式B.体谅模式C.社会学习模式D.管理模式答案：A二、简答题( 本题共2小题,每小题5分,共10分)51.简述培养中学生意志品质的措施。
答案：( 1)加强学生意志和动机教育,培养其正确的观念。
( 2)引导学生在实践锻炼中不断战胜困难,锻炼意志的坚韧性和自制力。
( 3)充分发挥榜样和班集体的教育作用,陶冶学生的意志。
( 4)严格管理教育,使学生养成自觉遵守纪律的习惯。
( 5)启发学生加强意志的自我锻炼。
52.简述班集体的形成与培养方法。
答案：( 1)确定班集体的发展目标。
( 2)建立班集体的核心队伍。
( 3)建立班集体的正常秩序。
( 4)组织形式多样的教育活动。
( 5)培养正确的舆论和良好的班风。
三、判断分析题( 判断正误并说明理由,本题共3小题。
每小题4分。
共12分)53.程序教学是合作学习的一种重要形式。
答案：表述错误。
程序教学是一种个别化的教学方式,是基于操作性条件作用理论和积极强化原理而设计的教学模式,其背后的指导理论为行为主义。
合作学习是指通过讨论、交流、观点争论,相互补充和修正,共享集体思维成果,完成对所学知识的意义建构的过程,是建构主义学习理论在教学中的应用。
程序教学和合作学习理论基础不同,且侧重点不同,程序教学强调个别化的自主学习,合作学习强调与他人的交流与合作。
故表述错误。
54.全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。
答案：表述错误。
新课改背景下的全面发展是指学生在德、智、体、美、劳等方面的相互渗透和相互协调的发展。