三一文库（）/小学五年级〔小学五年级数学：积的近似值〕
求小数乘法的积的近似值是在前面求小数的近似数的基础
上进行教学的。

只是在小数乘法计算完后根据需要对乘积用
“四舍五入法”保留一定的数位。

所用的方法同求小数的近
似数一样。

教材通过计算狗约有多少个嗅觉细胞的问题，说
明求小数乘法积的近似值的方法和根据实际需要确定保留
一定的小数位数。

在“做一做”及练习中一般都注明要求把
得数保留几位小数，但是也有些题没有注明要求，而让学生
根据实际情况灵活掌握。

教学目标
1．理解求近似值的实际意义，掌握求的方法．
2．培养学生应用数学知识解决实际问题的能力．
教学重点
会根据实际需要求小数乘法中．
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教学难点
会根据实际需要求小数乘法中．
教学过程
一、复习旧知
（一）口算
0.21×0.4 3×0.6 2.5×4 0.17－0.08
0.2×0.3 1.2×0.05 0.43×20 0.5÷10
（二）按要求取下面各小数的近似值．
0.384（保留一位小数） 2.859（保留两位小数）
3.4（保留整数） 7.996（保留两位小数）
二、导入新课
教师谈话：王红的妈妈是单位的采购员，她为单位购买了如
下商品，商店为她出具了一张发票．出示图片：发票，里面
数据没填全，你能帮助营业员阿姨填写完整吗？
（学生试做）
教师：填的对不对呢？学完今天的知识，看谁能帮助营业员
阿姨填一份标准的发票？
三、指导探索
（一）出示例5
粮库小麦收购价是每千克0.967元．小红家今年卖了小麦492
千克，应得小麦款多少元？
1．请同学根据题意列式解答（指名板演）
25。