1. 缄逾 kàn kuì (每个0.5分)2.⑴~⑷题略⑸山回路转不见君，雪上空留马行处⑹长风破浪会有时，直挂云帆济沧海3.(1)《朝花夕拾》，鲁迅、范爱农(1分)(2)淹死(1分)4. 红马甲照亮居民心田(有“红马甲”或“志愿者”得1分，其他词语相对得1分，共2分)5. 第①句与上下文语意不连贯，应改为“对待挫折的态度不同，得到的结果也就不一样”。

②句中“成就”和“理想”搭配不当，把“理想”改为“事业”或“大业”。

③句中“毫无作为”和“一事无成”重复哕嗦，应删去其中一个。

第④句错别字“井”改为“阱”。

语序不当，把“无法承受任何挫折的打击”和“把挫折看成可怕的陷阱”对调。

第⑤句句子结构不完整，应补上“的意志”。

(选答的4处错误每答对一处给1分。

)6. 一切否认历史的言行(1分)将遭到各界人士(1分)的反对(1分)。

7.C8.这一句说明事情到了最糟糕的时候往往出现转折。

如有一次做一道数学题，百思不得其解，到了山重水复疑无路的境地，我放下心事，细心回忆老师讲题的思路，忽然“柳暗花明又一村”，来了灵感，迅速地解决了问题。

9．我国的河流污染十分严重。

10．废水污水不经处理就排放；农药化肥的污染；大挖水窖，对流入黄河的雨水“围追堵截”；无节制开采地下水。

11．①句运用了举例子和列数字的说明方法，具体准确地说明我国的水污染已十分严重，很有说服力。

②句运用了列数字和作比较的说明方法，直观地告诉我们长江每年带入东海的泥沙之多，情况不容乐观。

12．不能删，因为“几乎”是“接近于”的意思，如果删去就表示年年发生了断流现象，这样就不符合实际情况了。

13．①加大宣传力度，提高全社会的节水意识。

②进一步健全和完善与节水相关的法律法规，实现依法治水。

③鼓励开发使用节水的新科技，如节水龙头、节水马桶……14.遇见乞丐前是觉得无比欣慰，遇见乞丐之后，他为乞丐能闻到梅香而非常的震惊，随后悟出了人生的哲理。

15.因为这样的人眼里只有物质，他被物质遮蔽了精神的清明，这样的人值得悲悯。

16.因为他虽然物质贫穷，但精神上富有。

17.(1)一个人是否有品位和物质条件关系不紧密。

(2)要欣赏一个人需要细细体会到他隐在心灵内部的人格之美。

(3)要能回观自我，品赏自己隐藏在心灵内部的个性之美。

18．示例:贫穷与富有不能仅仅以物质的多少为唯一标准，还要看其精神财富是否富有。

19.⑴对……感到惊异⑵交错相通⑶束缚，约束⑷停止20. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空(21.不是，他只是作出抚琴的样子。

这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。

(意对即可)22.①老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。

②只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢?23作文(参考中考作文评分标准)60分一、积累与运用(共22分)1、mèi yì渊撰(答对一个或两个得1分，答对三个或四个得2分)2．(8分)①浑欲不胜簪②塞上燕脂凝夜紫③瀚海阑干百丈冰④枯藤老树昏鸦⑤直挂云帆济沧海⑥学而不思则罔3、(2分)①性情和别的“猛兽”不同，慢慢地折磨弱者，尽情玩弄对手；②有一副媚态，常常闹得别人心烦(在“我”的耳朵边尽嚷)；③吃了“我”饲养的可爱的隐鼠，尽管后来发现是错怪了它；④伤害了兔的儿女们。

(答出其中两点即可)(3)(3分)天时:时间正值酷暑，“烈日炎炎似火烧”，而且是一天中最热的时候，吴用方因为属于土著，不怕这样的天气。

地利:黄泥岗七八里地没有人家，地势凶险，是强人出没的地方。

人和:吴用一行人，团结一心，齐心协力，和谐默契。

(各点的表述，意思对即可，一点1分)4、(1)“面壁思过”改为“痛定思痛”。

(1分)(2)①“啧啧称奇”与“怒火中烧”对调；②“异常超强”改为“异常强大”或“超级强大”；③“到底缺失了什么？”后的问号改成逗号；④“导制”改成“导致”。

(3分)5.示例:(母亲的拥抱和鼓励是)激励孩子前进最恒久的动力；母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。

(2分)6、①人们破坏了乌鸦的生存环境；②乌鸦的习性发生了变化；③沈阳变得越来越靓丽，乌鸦喜欢闪闪发亮的东西，所以进入了沈阳。

(2分)。

能联系环境的变化引起了乌鸦习性改变进行分析即可)二、阅读理解(共38分)(一)7、(2分)抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。

8、(2分)比喻、描写出惊险激烈的战斗场面。

(二)9．痛恨:痛心遗憾；阙同“缺”，缺点；善，和睦，团结；狼，名作状，像狼一样。

10．大功既举 /人咸叹超之先觉 / 又重其不以爱憎匿善11.(1)亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。

(2)发现他用人都能各尽其才，即使是小事，也能尽到自己的责任。

12．郗超曾与谢玄共事，发现谢玄使用人才得当，做事细致，能使各人都发挥出他们的才干。

(意思对即可)13.评价诸葛亮能扣住“公平严明、知人善任、亲贤远佞”来答即可。

评价郗超能扣住“发现人才眼光独到、力排众议推荐人才、不计个人恩怨、心胸宽广”来答即可。

(三)14.(2分)现在的孩子们无法把风筝放上天“我”儿童时把风筝放得很高(答到“现在的孩子放风筝”和“‘我’童年时放风筝”的意思即可)15.(6分)①(3分)运用拟人的修辞(1分)，生动的写出了“我”童年时把风筝放飞的很高的情景，表现了“我”的自由和快乐(1分)。

②(3分)作者运用反复的修辞(1分)，写出孩子们自由自在放风筝的状态，表现了孩子们在广场上放风筝时激动、快乐的心情(1分)。

16.(3分)作者运用拟人和比喻的修辞(1分，修辞答出一个即可)；形象生动的写出风筝竭尽全力仍然无法飞上天空的情景，用尽所有力量仍然没能让沉迷于现实利益的人们以内心的警醒；分，两点答出一点即可)；写出作者对此的痛心(2分，答“遗憾”“无奈”或“惋惜”亦可)之情。

17、(3分)①能够像风筝一样自由飞翔(1分)；②心怀世界上最单纯的愿望(1分)；③内心里美好的愿望(1分)。

(答到“自由”、“单纯”、“美好”的意思即可)18.(3分)①“风筝的心”是贯穿全文的线索(1分)；②风筝既是写实，同时也含蓄的表达了作者对自由、单纯而美好生活的追求(答“点明文章主旨”亦可)(1分)；③采用托物言志的写法，使抽象的情感表现得更加具体(1分)。

(四)19、一个没有教养的孩子今后在文明的社会里将寸步难行。

(2分)20、指过高、不切合实际的道德要求。

(2分)21、这里的“绅士风度”指好的教养、好的品德在人身上的外在体现。

教养对社会文明和推动世界进步具有极其重要的作用。

如果教育忽视了人的教养即高尚品德的养成，文化教育只能成为装饰门面的表面文章，没有实际价值。

(2分)22、主要从两个方面:一是从家长角度列举事例，认为家长修养好坏，对孩子品德的形成有着决定性的作用；二是从教师角度列举事例，教师的言语和行动是学生的表率，教师更应该有教养。

(2分)23、例:同意这一观点。

如果文化知识提高了，但人的品德堕落了，那社会的文明程度一定会降低，人们追求的幸福生活也会大打折扣。

因此，有教养比考大学更重要。

(2分)一、基础知识及其运用1、肴缤 dian gen2、便引诗情到碧霄会当凌绝顶举杯销愁愁更愁直挂云帆济沧海陟罚臧否，不宜异同学而不思则罔 ,思而不学则殆3、第一处:删去“时间流逝”或“光阴白白地过去”；第二处:在“数以千次”后加“的实验”；第三处:把“甚至”改为“但是”；第四处:把“灿烂的”调至“放射出”后面。

4、贝多芬；绳技或在绳子上跳舞的技术慧骃国；《五猖会》；Ａ；鲁提辖拳打镇关西、吴用智取生辰纲、宋公明私放晁天王、武松醉打蒋门神等5 、①学校图书馆藏书丰富(数量大、种类多)，但经常去的学生极少。

②主要内容:画面上有三个学生:女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长却站在一边，袖手旁观。

漫画寓意:这幅画讽刺了某些不以身作则的班干部。

二、阅读理解(一)6．示例:太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈。

7．①希望得到朝廷重用②杀敌报国，建功立业(意思对即可)(二)8．①借②用③挂在腰间④能够9、因此人们大多数愿意把书借给我，我因而能够博览群书。

你如果有志(求学)，我愿白白教你，不要钱。

10、幼时抄书之辛，成年叩问之难，从师奔走之艰，住读生活之苦。

11、如:贫不丧志；立志求学；勤学等等都可以。

学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并战胜困难(三)12. 酸碱平衡失调易使人形成酸性体质，抵抗力降低，发生多种疾病。

13、碱性食品是一种富含钾、镁等金属元素(或者“成碱元素”) ，经人体代谢后，可以让身体偏向碱性的食品。

酸性食品是一种富含磷、硫等成酸元素，经人体代谢后形成酸根离子，从而让身体偏向酸性的食品。

14. 不能。

因为“正常”二字排除了人体可能因外在因素维持酸碱平衡的特殊情况或“一定”说明蛋白质等分子的调节能力是有限的，体现了语言的准确性。

15. 建议:①少喝碳酸饮料，避免过多消耗钙库存，引发钙的加速流失。

②多吃杂粮、蔬菜、水果等，可避免或酸元素过多，而形成酸性体质。

(四)16、①没有享受过父爱(或:从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。

父爱，在我童年的回忆中是一片空白 )②父亲威严、冷峻，话很少③父亲从来没有对自己表示过一点亲昵(或:他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我)17、为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露18、父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱(或:“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。

“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱)①给儿子倒酒②卖驴让儿子复读③儿子考上大学后喝酒，看着地图自言自语④给儿子打点行李借学费⑤专门赶回来送儿子⑥深情叮嘱(不少于三件)19、父子间深刻的理解和信任(或:父亲对儿子的理解与信任，儿子对父爱的理解与感激)(两个方面各1分，共2分)20、①对儿子都有深沉的爱②父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言③都肩负着家庭重担(一点1分。

共2分)21、围绕“代沟”言之有理即可。

三、作文按中考要求评分一、(共20分)(一)(共11分)1．g uǐwǔài婪亵 (共2分。

答对2～3个得1分)2．(1)思而不学则殆(2)会当凌绝顶(3)蜡炬成灰泪始干(4)舍生而取义者也(5)不设统一答案。

示例:海日生残夜，江春入旧年。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

江山代有才人出，各领风骚数百年。