（4）综合上述材料并结合所学知识，指出宋代的历史发展“并没有顺利地走进近代社会”的原因。（4分）
材料四 蒙古人的入侵形成了对于伟大的中华帝 国的沉重打击，这个帝国在当时是全世界最富有 和最先进的国家。在蒙古人入侵的前夜，中华文 明在许多方面都处于它的辉煌顶峰，而由于此次 入侵，它却在其历史中经受着彻底的破坏。
活学活用
2、阅读关于宋元对外贸易的部分材料，请思考： 材料 971年宋太祖在灭南汉后设广州市舶司，以后又 设杭州、明州市舶司，合称三司。管理这几处著名贸易 港。……，987年5月，“遣内侍八人，赍敕书金帛， 分四路招致南海诸蕃”，对其经商活动予以税收优惠。 …… 宋代对外贸易主要有两种，一是宋朝与海外各国 的朝贡贸易，一是宋朝与私人海商的市舶贸易。……， 这些贸易种类繁多，数额巨大…… 。《诸蕃志》记载 ，海路有53国与南宋有贸易往来，南宋商人出海可达 20多国家进行贸易，南宋时对外贸易的鼎盛时期。
（1）据材料一，结合所学知识，指出宋朝商 业革命表现及原因。（5分） （1）表现： ①“市”打破了时空界限（市 坊合一；出现了夜市）（1分）； ②出现了 一些重要的商业城市（或城镇）；（1分） ③纸币流通。（1分） 原因：①宋代生产率得到显著提高； ②技 术的稳步发展。（手工业、农业发展；人口 增加）（2分）
（1）两宋时期政府怎样推动对外贸易的发展？有何意义？ （2）宋元时对外贸易为何由陆路为主转为海路为主？
（1）两宋时期政府怎样推动对外贸易的发展？ 有何意义？ （1）做法： ①建立机构和制度加强管理；②采 取措施鼓励对外贸易发展。 意义： ①增加了财政收入缓解了“三冗两积”局面； ②促进了经济结构的变化，尤其是商品经济的发 展。 ③促进了民族之间和中外之间的经济文化交往 ，促进了社会进步。
材料二 文学则文章由重形式改为重自由表达； 艺术方面……则采用表现自己意志的自由方法 ；音乐方面……通俗艺术较盛，品味较古的音 乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。
——内藤湖南《宋代文化特征》
（2）据材料二，举例说明宋代文学艺术领域的 平民趣味。（2分） （2）文学：词成为文学的主流；宋代散曲等。 （任答一点，共1分） 艺术：《清明上河图》等风俗画是当时画坛亮点。 （1分）
材料三 宋代的领导地位源于一系列的因素， 从技术上的发明、从普遍的教育到对宗教和各 种哲学思想的宽容。……上一个1000年的中国 ，是世界超级大国，也是世界上最强大的国家 。 ——乔纳森· 斯彭斯《新闻周刊》
（3）据材料三，并结合具体史实指出宋代领导 地位形成的因素。（3分） （3） 因素： ①宋代科技发达，活字胶泥印 刷术发明，指南针广泛用于航海等。（1分） ②教育普及，科举制进一步完善。（1分） ③出现了程朱理学等新的哲学流派。（1分）
延展反思
2、元朝时期，社会矛盾复杂，统治不 足百年而“失天下”，其统治“得” 在何处？“失”在何处？各举两例。
3、有何启示？
活学活用 1、太平兴国七年（982年）闰十二月诏：“诸 路（应作道）州民户，或有能勤稼穑而乏子种 与土田者，或有土田而少男丁与牛力者，令农 师与本乡里正村耆相度，且述土地所宜，及某 家见有种子，某户见有缺丁（男），某人见有 剩牛，然后分给旷土，召集余夫，明立要契， 举借粮种，及时种莳，俟收成依契约分，无致 争讼”。此诏的颁布 A解决了农村剩余劳动力问题 B消除了日益尖锐的人地矛盾 C顺应了商品经济发展的趋势 D促使小农经济逐步走向瓦解
宋元史复习
复习目标：
1、了解宋元史的基本历史特征，构 建断代知识体系
2、通过练习内化知识、提升能力
Hale Waihona Puke 知历史 古代文明的 先秦史（夏商周：前2070—前 形成 771约1300年；春秋战国：前 770—前221约550年） 秦汉史（前221-220约440年） 初步发展 魏晋史（221-589约370年） 继续发展 隋唐史（581-907近330年） 成熟繁荣 宋元史（907-1368约460年） 高度发展 明清史（1368-1840约470年— 衰落 1911）
(2)努力： ①重新解释经典，使理学普及化； ②注重 道德规范教育，推动理学的生活化。 条件： ①印刷术的发明和运用； ②宋朝社会经济的 发展； ③积贫积弱局面的需要。 ④宋代教育的发展。
两点提示 练习考试化：完美的呈现 学会“刷题”：找出“增分点”
附 著名汉学家埃狄纳· 巴拉兹说：“中国封 建社会的特征，到宋代已发育成熟；而近代中 国的新因素，到宋代已显著呈现。”然而之后 中国的历史发展并没有顺利的走进近代社会。 阅读下列材料，回答问题。
…………
宋 元 史 知 识 结 构
是封建社会继续发展时期，中央集权进 一步 历史 加强，经济的发展超过了前代，科技进步， 地位： 文化繁荣，民族交往和中外交往频繁，中国 继续在世界上处于领先地位
延展反思
1、两宋时期中华文明继续领先于 世界，但同时还“积贫积弱”， 其“强”在何处？“弱”又在何 处？
——谢和耐《蒙元入侵前夜的中国日常生活》
（4）综合上述材料并结合所学知识，指出宋代 的历史发展“并没有顺利地走进近代社会”的原 因。（4分） （4）政治上仍然是专制主义的中央集权制。（1 分）科技没有转化为现实的生产力。（1分）理 学思想后来日益走向僵化。（1分）蒙古的入侵 打断了这一进程。（1分）
感知历史
感知历史
感知历史
感知历史
历史的感觉
知识回顾
时间更替：907—960—1127—1271---1368 由政权并立到完成统一；由民族矛盾 政治：到民族融合；中央集权的强化。 经济：社会经济繁荣，海外贸易发达…… 社会 思想： 理学兴起 …… 状况 科技： 高度繁荣，…… 文化： 辉煌灿烂……
（2）宋元时对外贸易为何由陆路为主转为 海路为主？
原因： ①西北少数民族政权的阻隔。 ②航海业和造船业的发展，航海经验的积累。 ③经济重心南移，南方经济地位提高，尤以海 运为主。 ④与当时主要外贸商品有关，汉代以丝织品为 主，两宋以陶瓷为主，不易陆路运输。 ⑤路上丝路本身存在难以克服的缺点。 ⑥波斯、阿拉伯商人在沿海的活动。
活学活用
3、材料：朱熹编著《四书集注》，用理学的思想从新 解释《大学》《中庸》《论语》《孟子》，使理学透 过四书而深入人心，他编《小学集注》，教育青少年 遵循三纲五常的道德规范，他编《论语训蒙口义》《 童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、读书、写字、饮 食都做了道德规定。 ----樊树志《国史概要》 根据材料，概括朱熹在推广理学方面所做的努力。并 结合所学知识分析朱熹推广理学的社会条件。

材料一 宋朝值得注意的是，发生了一场名副其实的商 业革命，对整个欧亚大陆有重大的意义。商业革命的根 源在于中国经济的生产率显著提高。技术的稳步发展提 高了传统工业的产量。同样，水稻早熟品种的引进，使 作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟，从而促 进了农业。此外，宋朝兴修的新的水利工程，大大扩大 了水田灌溉面积。据估计，11至12世纪，水稻产量增加 了一倍。生产率提高使人口的相应增长成为可能，而人 口增长反过来又进一步推动了生产。经济活动的迅速发 展还增加了贸易量。中国首次出现了主要以商业，而不 是以行政为中心的大城市。--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）据材料一，结合所学知识，指出宋朝商业革命表现 及原因。（5分）