告别依赖走向自立
【学习目标】
1. 初步形成自己管理自己的学习和生活能力，为将来走向人生打下坚实的基础。

2. 树立自立的生活态度，并在实践中体验自立的意义。

3. 培养自己正确的人生观，明确在法治社会里公民权利与义务的关系。

【学习重难点】
1. 学习重点培养自立能力要多实践、多锻炼。

2. 学习难点自立与依赖、管束与自立的关系。

【导学流程】
一、温故知新
复习上节课内容，导入新课。

二、导学释疑
自主学习部分，阅读教材，完成下列空格：
1. ⑴ 依赖会使人丧失_______________________________ ，会使人缺乏____________________ ，造成____________ 。

⑵依赖使人只想过__________ 的生活，贪图 _________ ，就不能适应_________ ，甚至危害____________ ，走上______________ 的道路。

2. 自立不是拒绝________ ，依靠不是 _____________ 。

3. 告别依赖，一个重要的表现是__________ 。

自立的关键是___________________________ 。

4. 自己的事自己负责的前提是要________ 。

自主就是 ___________ ，能对自己的行为________ 。

自主，不仅是一种_________ ，更是一种________ 。

5. 自立与自主的关系：__________ 的前提是____________ ，___________ 的表现是_____________ 。

6. （1）培养自立最基本的就是立足于_____________ 、 ______ 的问题，从________ 做起。

（2）培养自立能力的最好办法是_______________________________________
三、检测反馈
1. 判断题
（1）告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。

（）
（2）自立就要所有事情自己做，拒绝他人的帮助。

（）
（3）自己的事情自己负责的前提是依靠父母做主。

（）
（4）人长大了，自立能力自然具备了，不要刻意去培养。

（）
（5）依靠就是要依赖。

（）
2. 单项选择题：
（1）培养自立能力最基本的就是（）
A.立足于当前的生活和学习，从小事做起B •得到父母的各方面帮助C.得到社会的特殊保护和关爱 D •有伟大理想，从大事做起
（2）人生需要自立，对于青少年而言，自立应该（）
①从现在开始②从小事做起③彻底摆脱父母和老师④积极地尽可能地参与各种活动，在活动
中锻炼自己
A①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
（3）自立与自主的关系是（）
A.自立与自主完全相同 B •自主与自立毫无关系
C.自立的前提是自主 D •自主的前提是自立
3. 阅读教材39页材料，合作探究
⑴小雅懾肚*最根本的原因是什么？
⑵你认为T'■目立的人应该具备哪些条件？
四、巩固提升
请你来帮忙
小明是一个聪明的学生，上小学时成绩一直名列前茅，父母对他宠爱有加，什么事都不让他干。

当他进入初中住校以后，感觉非常不习惯。

他总是早上不叠被子，晚上不洗脚，也不打扫卫生, 为此他的宿舍经常被扣分。

同学们对他很不满意，小明感到特别苦恼。

（1）小明的问题出在哪里？
（2）如果你是小明的朋友，你打算怎样帮助他消除烦恼？
五、课后反思。