我的教学妙招
近两年我感觉，上好体育课比较难。

以前中考体育考试15分，学生上体育课的主动性特别强，学生素质也容易提升；现在中考体育50分，学生的动力却不足了，生活条件好了，娃们的素质却在下降（娃们爱动的人数在下降）。

对此，我在持续尝试，持续调整计划，努力改变现状，希望大家提出宝贵意见。

首先，把教学内容贯穿到游戏中去。

教师通过各种各样游戏教学的形式来使学生实行自助学习，并培养学生多方面的水平。

游戏化教学能够激发学生对体育产生浓厚的兴趣，积极主动地参与到课堂教学中来，并促动学生的思维动、智力的发展，使学生既能广泛地获取运动知识，又能体验运动乐趣，提升运动技能，同时又使学生在活动中充分表现出个人的品质和活动水平，从而提升体育课堂教学质量。

其次，教师参与到游戏、教学中去。

从学生进入操场开始，和学生一起实行准备活动，比如最近气温低，预热活动跑两圈，跑完了能够问学生“谁能陪老师再跑一圈”，这时没人愿意当逃兵，绝对会积极响应的，娃们素质能够在“忽悠”中得到提升；下来教学一样，把学生当做朋友，把自己当做学生中的一员，在参与中，学生都得到了提升，尤其女生。

最后，课堂设达标的目标实行分组比赛。

娃们年轻气盛，多用语言鼓励和给学生戴高帽子，学生积极性肯定高涨，学习练习动力足，我们上课心情好，心劲自然就大了。

以上是我的一点见解，请大家提出意见或建议，共同提升。