活动过程
▪ 实践体验（两周）
指导学生有目的地收集事实材料， 指导学生运用调查、观察、访问、测量 等方法；指导学生写好研究日记，及时 记载研究情况，真实记录个人体验，为 以后进行总结和评价提供依据。提高学 生收集和处理信息的能力。
活动过程（实践体验）
活动实施过程中出现的问题：有的组实 践活动搞的比较成功，而有的组活动较少， 原因很多，有的是家长不支持，有的是受 到各种学习的冲击而耽误活动的进程，有 的是物质条件不到位，有的是因为学生个 人兴趣迁移较快，做事虎头蛇尾,有的是对 困难估计不足，尤其是看到其它组已有所 收获，而自己的工作完成还遥遥无期，而 丧失信心。
二、活动目标
1.知识与技能：通过研究活动，激发 学生的好奇心，引导他们认识“近视眼” 的危害，使学生懂得什么情况下容易近 视，了解预防近视的知识，了解缓解近 视程度加深的知识。通过实践，培养 学生自主观察、自主动手、自主质疑、 自主探索、自主评价、自主探索与 处理信息的能力。
二、活动目标
2.情感态度与价值观： (1)启迪学生善于观察,善于发现问题,拓展
另外， 新 课标要求学生在教师的指导下， 根据个人优势和活动进行分工，培养学生的合 作意识和团队交往能力。
四、活动过程
▪ 前期准备（一周）
（1）确立研究内容，讨论分组方法及研 究方向，讨论研究对象及方法和可能遇到 的困难和需要哪些帮助。教师及时对此做 出指导并提供适当的建议。
四、活动过程
▪ 前期准备（一周） （2） 小组选择研究课题，确立研究方向，
综合实践课说课
爱护我们的眼睛
主要内容
▪ 活动主题的提出 ▪ 活动目标 ▪ 学情分析 ▪ 活动过程 ▪ 活动后的感想
随着经济的发展、社会的进步、家中的电视 和电脑的普及，孩子在家中看电视、上网、 玩电子游戏的时间越来越长。加上部分学生 写字、读书的姿势不正确，甚至有一小部分 学生在家边看电视边写作业的不良习惯，孩 子的近视程度越来越低龄化，且人数越来越 多。这说明，保护眼睛、预防近视已经刻不 容缓。为此，我决定开展一次综合实践主题 活动：《爱护我们的眼睛》。
谢谢大家！
他们的思维空间,丰富想象,促使他们树 立创新意识。 (2)在团结协作中让学生体验合作的快乐， 使学生体验如何与人友好的交往，培 养学生社会交往的能力，体验自己在 集体中的价值。
三、学情分析
在二年级思品上册《我爱我的身体》中学过 《保护眼睛》，对于保护眼睛有了一些了解。 三四年级的综合实践课都让学生感受到合作的 重要性和合作所带来的快乐。通过组织这些实 践课，学生已经具备了一定的基础知识和调查、 合作、探究等能力。
四、活动过程
▪ 前期准备（一周） （3）选择指导教师 学生充分利用学校、家庭、朋友 等各方面的资源，有针对性的选 择合适的指导人员，包括生物教 师、物理教师、信息技术教师、 校医、眼科医生等 。每组有两个 指导教师。
四、活动过程
▪ 前期准备（一周）
以上教师不仅从内容上进行了指导， 而生才有可能顺 利的进行活动。但是也不排除在活动的过 程中，学生会遇到挫折，这时老师要想办 法鼓励学生勇敢面对失败，想办法去克服 困难，培养学生的耐挫心理。
开展“爱眼日”宣传教育活 动
学生自办小报和板报，绘制漫画和海报， 宣传爱眼护眼知识，那些有绘画能力、创 作潜力的同学有了施展特长的舞台。
五、 活动总结
通过本次活动，学生真正意识到爱护 眼睛的重要，为了使我们心灵的窗户更加明 亮，更好的保护我们的眼睛。
为了使我们心灵的窗户更加 明亮，更好的保护我们的眼睛！
活动过程（实践体验）
教师一定眼观六路，耳听八方，及时 了解学生开展活动的情况，有针对性 地指导、点拨与督促；组织灵活多样 的交流，研讨活动，促进学生自我教 育，帮助他们保持和进一步提高活动 的积极性；对有特殊困难的小组进行 个别辅导，创设必要的条件，帮助调 整研究计划。
活动过程（实践体验）
活动总结时，教师应指导学生对 活动过程中的资料进行筛选、整理， 形成结论，指导学生撰写活动报告， 并进行不同方式的表达和交流。在总 结时，要引导学生着重对活动过程中 的体验、认识和收获进行总结和反思。
活动过程
▪ 成果展示（一周）
注重过程：对学生的评价侧重体验过程， 适当关注其合理性与科学性。 体现学生的主体：活动中尊重学生鼓励 学生充分发挥他们的能量，展现他们的 思想，通过讨论、协商交流等形式引导 学生进行自我评价、相互评价。
活动过程（成果展示）
教师评价：充分注重对学生的 活动过程、成果进行鼓励性评 价，保护学生的积极性。
制定实施计划。同学们根据自己的兴趣爱 好、特长、自由组合组建小组，选举组长 并制定活动计划。（教师给予必要的建议 和人员调整）
四、活动过程
▪ 前期准备（一周）
调查组：重点研究班内近视眼发病率、配 镜情况，配镜后的配戴情况，以及度数的 变化情况。 理论组：重点研究眼睛的生理结构、功能。 小学生多发眼病种类、原因。 网上收集组：发挥网络优势，收集与眼睛 有关的保健、卫生、预防眼病发生、矫正、 治疗近视等方面的综合知识。