3、课文是按什么顺序来写紫藤萝花的？
4.呈现在我们面前的是：一棵--------的紫藤萝树。
（三）品味语言欣赏美
划出你认为优美的语句进行赏析：
可以以这样的句式：
我认为美，美在的句式进行赏析。
从修辞的角度赏析语言，赏析的一般格式：
运用了××修辞手法，如何运用，有什么作用（①修辞本身的作用。②写出事物××的特点），表现了作者××思想感情。
《紫藤萝瀑布》
教学过程设计
双边活动
二次备课
一、创设情境，导入新课
导语：
美好的大自然，有各种各样的花，有人喜欢富贵的牡丹，高雅的菊花，出淤泥而不染的荷花，而女作家宗璞，更喜欢枝繁叶茂的紫藤萝花，那么作者为什么对紫藤萝这么情有独钟。
今天，我们一起走进宗璞的《紫藤萝瀑布》看看这篇散文蕴含怎样的人生哲理。（出示课件，展示课题）
(三)背景介绍
宗璞生活在一个书香门第，她的父亲就是著名的哲学家冯友兰先生。她和弟弟从小就在清华园长大，好不容易的熬过了文革十年浩劫的迫害，可是没有想到，她最钟爱的弟弟，这位五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师，这个才华横溢的科技工作者，正要施展抱负的时候，却发现身患绝症，已经无法医治，死亡之神于1982年10月27日夺取的他的生命，所以此时的宗璞的心上有着生死的疑惑，关于疾病的痛楚。
主要作品：
文革前：短篇小说《红豆》、《后门》等。
文革后：短篇小说《弦上的梦》
中篇小说《三生石》
长篇小说《野葫芦引》
她的长篇小说，刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵，她的散文语言优美，情意深长，隽永如水。
四、整体感知：
（一）（读准下列词语）
终极（zhōng）迸溅（bèng）
繁密（fán）伫立（zhù）
紫藤萝花尽管遭受过不幸，而如今怎样？
(五)她读懂了紫藤萝的精神美了吗？作者由此感悟到了什么？默读第10段，回答这个问题，可以用文中的语句回答。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
1作者的角度看，她是如何理解这句话的？
2你又是如何理解这句话的？
6、拓展延伸：
为了更好的理解紫藤萝瀑布蕴含的生命内涵，我们看这样一段文字：
凝望（níng）伶仃（líng dīng）
忍俊不禁（jīn）依傍（yī bàng）
仙露琼浆（qióng）发端（fā duān）
盘虬卧龙（qiú）蜂围蝶阵（fēng dié）
（二）（默读课文，回答问题）
1、课文围绕着紫藤萝花来抒发感情，有哪几部分组成？每部分写的是什么？
2、作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝的？
比喻：运用了比喻的修辞手法，把××比作××，生动形象的写出了事物××特点，表达了作者××思想感情
拟人：运用了拟人的修辞手法，把××人格化，生动形象的写出了事物××特点，表现了作者××思想感情。
5、触景凝思，悟哲理
（一）1、面对如此美丽的紫藤萝瀑布，作者的心情有何变化？
（二）2、“生死谜，手足情”透露出作者遭遇到了什么不幸
生命的长河是无止境的
二、展示学习目标
1、朗读课文,体会含蓄隽永的语言。
2、体会作者含蓄而深沉的情感,积极向上的人生态度。
三、作者简介：
宗璞，1928年生，原名冯钟璞，笔名任小哲、丰非等。是当代著名女作家，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特，她1951年毕业于清华大学外文系，曾经在中国文联、文艺报等单位工作。1960年调世界文学编辑部。
让我们像灿烂辉煌，生机勃勃的紫藤萝瀑布一样扬起生命的风帆，乘风破浪，去谱写人生精彩的华章。
8、板书设计齐读
小组合作
学生思考回答
（小组合作）
教师归纳赏析方法
学生独立思考
指名朗读
教师有感情朗读
学生回答
教师有感情朗读
学生齐读
教师总结
板书设计
紫藤萝瀑布
看花-------忆花-------思花
走过淡紫色的瀑布
它轻轻的流动，与这些苦难、疑惑、痛楚融为一体，这就成了它本质的一部分，但是它展现在人们面前的是一份温馨，一份幽香，它流动着，开始只是一条细细的小溪，但渐渐就泛称了瀑布，淡紫色的瀑布，值得沉浸的瀑布。不能想象走进瀑布会怎样？衣服会湿吗？但是心儿应该会湿的了，眼泪也会流到心里，因为那些美丽、温馨与疑惑、痛楚；但是这条瀑布，还有那永无止境的生命之河中更多的不会是困难，所以其实不必流泪的，把心捧出来，也是淡紫色的，走过这片瀑布，你就会发现生命之河就是因此而永无止境的。
这段文字跟普希金的诗《假如生活欺骗了你》有异曲同工之妙。
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你
不要悲伤，不要心急
忧郁的日子里需要镇静
相信吧，快乐的日子将会来临
心儿永远向往着未来
现今却常是忧郁
一切都是瞬息
一切都将会过去
而那过去了的
就会成为亲切的回忆
7、总结全文
生命就像紫藤萝瀑布一样，虽无众人欣赏，但仍尽情开放；生命就像紫藤萝瀑布一样，虽然历尽磨难，但仍顽强而快乐地生长，只有经历过苦难的人，才会珍惜生命，正如宗璞所：生命的长河是无止境的。
(四)《哭小弟》片断
那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如，纸上一片模糊。这一天本在意料之中绠，可是我怎能相信这是事实呢？他躺在那里，但他已经不是他了，已经不是我那正当盛年的弟弟，他再不会回答我们的呼唤，再不会劝阻我们的哭泣。
不仅作者遭遇了不幸，紫藤萝花也同样遭遇了不幸，请一一列举。