二年级阅读理解100篇及答案经典一、二年级语文下册阅读理解训练1.读短文,完成练习。
火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶,它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。
它的样子也很好看,就像我的小小手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡,送给我的老师。
在这美丽的秋天里,我记得今天是老师的节日。
(1)在横线上填上合适的量词。
一________枫叶一________小诗一________贺卡(2)“我”找到的枫叶是什么样子的?找出文中相应的句子。
(3)填一填。
“我”把枫叶贴在________上,再写上________ ,做成________ ,送给________。
(4)9月10日是教师节,在这一天,“我”想对老师说:________。
【答案】(1)片;首;张(2)它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。
它的样子也很好看,就像我的小小手掌。
(3)一张洁白的纸;一首小诗;一张贺卡;我的老师(4)老师,您辛苦了,谢谢您对我们无私的奉献【解析】2.阅读下文,回答问题。
找春天一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。
找呀,找呀,找到了!春天在树上,在公园一角的几棵桃树上,长出了红色的花蕾(lěi)。
爸爸告诉我:不久,桃花要开啦!春天也在柳枝上。
我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明的薄纱。
春天,还在树林中。
那冬青树暗绿色的叶子中间,长出了黄绿色的新叶。
更有趣的是,梧桐树的枝头,吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手一样。
我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像这春天的花园。
(1)这篇短文共有________个自然段。
(2)春天在________、________、________。
我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像________。
(3)这篇短文的主要内容是()A. 我和爸爸去找春天。
B. 描写春天的美景,赞美我们的祖国。
【答案】(1)5(2)树上;柳枝上;树林中;这春天的花园(3)A【解析】3.阅读下文,回答问题。
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
星星聚集排列成星座,有一些星星________试着排成长颈鹿,________是棕榈(lǘ)树,________试了试排成玫瑰,________才决定排成大熊星座。
同时,还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。
石头就简单多了,它们只需不断变硬变重。
它们是最先完成的东西。
风刚开始很安静,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地,它发现自己可以吹。
那时候生活就是这么简单,每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。
对火来说容易的事,对木头就未必;对鱼来说简单的事,对鸟就未必;对树根来说容易的事,对树枝就未必。
(1)选一选,在短文中的横线上填入表示先后的词语。
最后然后先又星星聚集排列成星座,有一些星星________试着排成长颈鹿,________是棕榈(lǘ)树,________试了试排成玫瑰,________才决定排成大熊星座。
(2)星星聚集排列成________,石头学会了________,风发现了________。
(3)读了短文中画横线的句子,你明白了什么?()A. 每种事物都有自己的特点,不能相互代替。
B. 世界是丰富多彩的。
【答案】(1)先;然后;又;最后(2)星座;变硬变重;自己可以吹(3)A【解析】4.读一读,完成练习。
互相羡慕树林里住着长臂猿兄弟,它们整天在树林里嬉戏玩耍,十分逍遥自在。
唯一让它们感到不满足的是,它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。
有一次,长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园,看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。
在红毛猩猩面前,摆了许许多多的水果和食物。
长臂猿弟弟就对哥哥说:“老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有这么多美味可口的东西吃。
”长臂猿哥哥搂着弟弟.无奈地点点头说:“你说得对极了!”……这时。
笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头,以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。
心里想:“哎! 。
"(1)根据短文内容填空。
________的肚子 ________的水果 ________地点点头(2)读了短文,我知道“整天”的意思是:________,“羡慕”的意思是:________,“无精打采"的意思是:________。
(3)再读第三自然段,想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。
(4)这个故事告诉我们()。
(只填序号)A. 不要总是羡慕别人,要珍惜自己拥有的。
B. 要保护动物,要多给动物帮助。
【答案】(1)饥饿;许许多多;无奈(2)全天,从早到晚;爱慕,钦慕,希望自己也有;形容精神不振,提不起劲头(3)你们有自由但没有实物,我有食物但没自由。
(4)A【解析】5.阅读短文,回答问题。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。
大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
(1)给划线的字选择正确的音节忽然________(yán rán)扇________着(shān shàn)乘________凉(chèng chéng)捉________住(zhuōzuō)(2)写出下面词语的反义词。
漂亮________ 喜欢________(3)作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的________和________的特点。
找出描写蜻蜓外形的句子。
________(4)抄写短文中的比喻句。
请你用“……像……”造一个句子:________(5)你还知道哪些益虫?【答案】(1)rán;shān;chéng;zhuō(2)丑陋;讨厌(3)眼珠;翅膀;大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
(4)短文中的比喻句:两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
造句:一片片飘落的树叶,像一只只飞舞的蝴蝶,真美啊!(5)益虫主要是一些以那些害虫为食的肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。
【解析】6.阅读短文,回答问题。
有趣的动物睡相动物的睡相因其需要和本能而千姿百态,有些真令人意想不到。
大象是站着睡觉的,这是由于它的鼻孔十分娇嫩的原因。
它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔里,因此当它睡觉时,总是把鼻子举得高高的,有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。
鱼在水中静止不动,就表示它已经入梦。
有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中,以确保安全、睡得更加香甜。
狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。
这是因为声音在地里的传播速度比在空气中要快得多,以耳贴地便于听到很远地方的声音,稍有动静.沉睡的狗会立刻惊醒。
刺猬身上的刺,是防范敌人的好武器。
刺猬在睡觉时,将身子缩得像个圆绒线球.只露出一点儿鼻子在外透气,身上的尖刺一根根直竖着,这样,一般的动物就不敢轻易来惹它了。
(1)短文介绍了几种动物睡觉的样子?在文中找出它们的名字。
(2)文中划线的词语能换成什么词语?写在括号里。
索性——________ 立刻——________(3)你能用什么词语来形容这几种动物的睡相?看谁写得多。
【答案】(1)大象,鱼,狗,刺猬(2)干脆;马上(3)略【解析】7.阅读下文,回答问题。
乘着温暖的春风,我们四处寻觅。
啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
(1)写出下列词语的近义词。
温暖——________ 四处——________ 寻觅——________(2)照样子写句子。
例:哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
哪里________,________就出现在哪里。
(3)对画横线的句子理解不正确的一项是()A. 雷锋叔叔处处都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。
B. 有需要人们奉献爱心的地方,就有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
C. 雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
【答案】(1)暖和;到处;寻找(2)有火灾;消防员叔叔的身影(3)C【解析】8.阅读下文,回答问题。
今天早上,太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”(1)用“________”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。
(2)从喜鹊一家的对话中,我知道了他们对话的内容是()A. 妈妈告诉孩子注意安全。
B. 妈妈在教孩子认识太阳。
(3)猜一猜,喜鹊一家在下面这样的情景中,会说些什么?写在横线上。
一天早上,喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出,嘴里说着“鹊!鹊鹊!(我知道,她是在说:________)喜鹊弟弟振翅试飞,嘴里说着“鹊!鹊鹊!(我知道,他是在说:________)几次尝试,喜鹊弟弟飞离了巢穴。
【答案】(1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”(2)B(3)试一试,飞一飞;好的妈妈,我试试看【解析】9.阅读下文,回答问题。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品(戴带)在身上。
而且贝壳可以随身携(戴带),不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
(1)选出文段中括号内正确的字。
(戴带)________在携________(戴带)(2)根据文段内容填一填。
①因为贝壳________,所以被人们当作饰品。
②因为贝壳________,所以古人还把贝壳当作钱币。
【答案】(1)戴;带(2)漂亮、珍贵;易随身携带,不容易损坏【解析】10.阅读短文,回答问题。
小猪学本领小猪看到小鸭在水里游泳,游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳,但刚一下水.小猪就大叫起来:“这水太凉了,我还是学点儿别的吧。
”说着头也不回地走了。
小猪看到小猫在爬树,爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。
“这树太高了,我还是学点儿别的吧。
”说完,小猪转头朝家走去。
快到家时,小猪看见了小狗在草地上跑步。
他看到小狗跑得很快觉得很羡慕(xiàn mù),就跟小狗在草地上学跑步。
他累得直喘粗气,还摔了一跤。
“跑步太累了,我不学了。
”说完,他回家睡觉去了。
后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。
只有小猪什么也没得到,他觉得后悔极了。
(1)根据短文内容填空。
小猪向________学游泳,向________学爬树,向________学跑步。