知识主线·思维串联 真题领悟·融会贯通
解题技法·指导1
(5)在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质(2010·天津，1改编)( ) 答案 (1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√ 提示 (1)前者所用方法是放射性同位素标记法，后者所用方法为诱变育种技术。(2)人体细胞内CO2最高处或O2最低处 应为线粒体。
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解题技法·指导1
细胞呼吸的类型及过程
1.(2的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线 如图所示。下列叙述不正确的是( )
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解题技法·指导1
A.Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率下降 B.Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率上升 C.Ⅲ阶段曲线下降的主要原因及Ⅰ阶段不同 D.细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点 解析 Ⅰ阶段开始浸水，随着时间的推移，溶氧量逐渐减少，所以有氧呼吸速率下降；Ⅱ阶段随着氧浓度的降低，无氧 呼吸速率上升；Ⅲ阶段细胞长期进行无氧呼吸，供能不足，且产生的酒精对细胞有毒害作用，导致呼吸速率下降；a点 既有较弱的有氧呼吸，也有较弱的无氧呼吸，而b点进行较强的无氧呼吸，不进行有氧呼吸。 答案 D
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解题技法·指导1
3.(2016·天津卷，2)在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度及白光相同的红 光或绿光照射。下列是光源及瞬间发生变化的物质，组合正确的是( )
A.红光，ATP下降
B.红光，未被还原的C3上升
C.绿光，[H]下降
D.绿光，C5上升
解析 叶绿体中的色素对红光的吸收率高，光反应快，对绿光的吸收率很低，光反应慢，A错误，C正确；光反应
快，C3被还原的量多，剩余的少，B错误；绿光照射时，光反应速率降低，C5下降，故D不正确。 答案 C
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解题技法·指导1
高考对本知识点的考查侧重于光合作用及细胞呼吸的过程，物质、能量转化关系，对反应场所及各阶段反应物、生成物 确认及相关实验探究也常作为考查点，题型既有选择题也有非选择题。
2C3H4O3＋6H2O――酶→6CO2＋20[H]＋能量(少) 24[H]＋6O2――酶→12H2O＋能量(多) C6H12O6――酶→2C2H5OH＋2CO2＋能量(少)
C6H12O6――酶→2C3H6O3＋能量(少)
温度、 O2、 H2O 等
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解题技法·指导1
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解题技法·指导1
(1)证明光合作用所释放的O2来自于水及用紫外线等处理青霉素选育高产青霉素菌株所用核心技术相同(2016·全国卷Ⅱ， 2A)( ) (2)人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高(2015·山东，4B)( ) (3)适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高(2015·山东卷，4D)( ) (4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量都会升高(2013·山东， 25节选)( )
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1.构建1个模型——光合作用及细胞呼吸的关系
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2.理清3种元素的转移途径 有机物 ［H］
丙酮酸
O2
H2O
［H］
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解题技法·指导1
3.清除细胞呼吸的7个失分盲点
2017高三生物二轮专题光合作用与 细胞呼吸
CO2＋H2O―叶光―绿能→体 (CH2O)＋O2
叶绿体类囊体薄膜 2H2O―上―光→4[H]＋O2
ADP＋Pi光―、―→酶ATP
将光能转变为ATP中活跃化 学能
CO2＋C5――酶→2C3
有机物中稳定化学 能 光、CO2、温度等
酶 C6H12O6＋6H2O＋6O2――→12H2O＋6CO2＋能量
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2.(2013·课标Ⅱ，3)下列及微生物呼吸有关的叙述，错误的是( )
A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B.及细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码指导合成 C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同 解析 破伤风芽孢杆菌的代谢类型是异养厌氧型，在有氧的环境中，破伤风芽孢杆菌的代谢要受到抑制，C错。 答案 C
考点一 光合作用及细胞呼吸的过程及内在关系
1.(2014·全国课标Ⅱ，6)关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是( )
C A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参及 C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 解析 人体在剧烈运动时有氧呼吸和无氧呼吸同时存在，但其所需要的能量主要是由有氧呼吸提供，无氧呼吸产 生的乳酸，乳酸不能直接分解供能，C错误。
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解题技法·指导1
2.(2016·山东临沂模拟)下图表示糖类代谢的示意图，相关叙述正确的是( )
A.③过程需要水的参及，发生在线粒体的内膜上 B.②过程产生少量的ATP，③、④产生大量的ATP C.①过程可以发生在人体的肝脏或肌肉细胞中 D.⑤过程不发生在人体细胞中，是因为缺乏相关的酶
(1)细胞呼吸的实质是氧化分解有机物，释放能量，无论是否有氧气的参及，都是生物氧化过程。 (2)细胞呼吸的底物是有机物而并不只是糖类，糖类是主要的能源物质。 (3)线粒体只能利用丙酮酸，不能吸收利用葡萄糖 (4)能量≠ATP，呼吸作用释放的能量包括ATP中的能量和以热能散失的能量。 (5)有H2O生成的一定是有氧呼吸，有CO2生成的可能是有氧呼吸，也可能是无氧呼吸，但一定不是乳酸发酵。 (6)真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸，如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸。 (7)原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌等，因为其细胞中含有及有氧呼吸有 关的酶。