对认知语言学各术语的认识
1、原型与范畴
范畴：人们根据对事物的认识按其特点进行的划分归类。

原型：最能代表范畴特点的成员或是对范畴核心的抽象表征。

范畴是以原型为核心向外逐步扩展延伸而成的、区别于其他概念的类别。

范畴多用于对词汇的分类，如颜色类、水果类、交通类等；原型则作为该范畴的标签而存在。

2、图式
图式：将一般的、零散的概念进行压缩性、理论性的再表现，而生成的结构或模式。

图式多用在对句子结构的分析上，将句子语法化、形式化，如路径图式、“V一V”结构。

3、隐喻与转喻
隐喻；人们用一种清楚简单的概念来理解另一种较复杂概念的认知现象与手段。

转喻：在同一领域中用一种实体来代指另一种实体的认知现象。

隐喻和转喻在语言的使用中很广泛，几乎存在在任意一句话中，对于帮助我们表达思想和解释词义有重要作用。

隐喻多用于探究词或句子搭配组合的理据和缘由，如“字里行间充满了爱”；转喻同样也有这种作用，如“壶开了”、“他会说法语”。

4、ICM
ICM：人们通过已有经验对外界事物所形成的统一的理想化的结构表述。

ICM多用于对词的定义上，反映的是词最典型、最规范、最理想的特征，如“母亲”、“bachelor”。

ICM类似于原型，但原型反映的事物外有一定的范围，构成范畴，而ICM并不强调外在范围的存在。

认知语言学各个术语的使用范围并没有严格明显的界限，它们共同存在于语言中，供我们从认知的角度来认识语言。

以上对各个术语研究领域的界定，我主要依靠老师的讲解与相关书籍中的举例，也不知是否客观、合乎事实。