黄榕
教师手上握有长短不一的两支粉笔， 请2位同学各选取一支，如能抽到 长的，即代表胜利！
那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开 学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里拿着的两根 稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上 学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留 在家里做事……”
结果，妹妹抓了长的去上 学 ……
三、珍惜受教育的机会
1、维护受教育的权利
2、珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务
在日常生活中同学们看到或听到哪些侵犯未成年人受 教育权的事例？ 侵犯未成年人受教育权的行为： 1、有的家长不让或终止孩子上学（家庭）
2、有的学校随意开除学生（学校）
3、教育场地被非法占用（社会）

4、不法分子扰乱学校秩序，妨碍学生学习（社会）
在我们身边存在哪些不珍惜学习 机会的行为？
早恋…
3、作为正在接受义务教育的学生，履行 受教育的义务，要做到：
（1）自觉接受规定的九年义务教育，不 中途辍学 （2）自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长， 努力学习，在学业上不断进步，做一个德、 智、体、美全面发展的好学生。
课堂小结
三 、 珍 惜 受 教 育 的 机 会
1、侵犯受教育权的行为时有发生 维护受教育的权利 2、运用法律坚决维护受教育的 权利
自觉履行 受教育的 义务
如何履行受教育的义务
我们正处于人生旅途的花季，同学少年， 风华正茂。初中阶段正是我们掌握知识，塑 造自我的黄金时期。我们要树立远大志向， 珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务， 以勤奋和智慧去获取成功之果，使自己的生 命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富 强建功立业。
肖燕云
肖琴
妹妹抓了长的去上学，并经 过勤苦学习，进入了大学。而成 绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学 回家，从此放牛打草，当了农民。 劳作一天之后,坐在门口横生的老 树旁，内向、不事张扬的肖琴偶 尔会目光空茫 ……
肖琴
思考： 这个故事给你怎样的启示和感受？
没有书读的孩子对上学的渴望和期 盼，我们更要珍惜国家赋予我们受 教育的权利，珍惜受教育的机会！