课堂总结
受教育
权利 （有法律保障、物质保障）
（有利于个人成长、发展）
珍惜 维护
义务 ——————————自觉履行
（为了国家富强、社会进步）
1、以上图片共同说明了什么问题？
温总理：要让灾区学校成最放心的地方
1、国家保障公民享有受教育权
2、我国实施科教兴国，人才强 国战略；
3、关注民生，体现党的“三个 代表”重要思想；
什么是受教育权
受教育权，是指公民有从国家 接受文化教育的机会,以及获得受 教育的物质帮助的权利。
法律保障
《义务教育法》 《教育法》 《宪法》 《未成年人保护法》
物质保障
教育里程碑
全面实施城乡免费义务教育
•2001年 “两免一补”.
•从2006年起，用两年的时间全部免除 农村义务教育阶段学生的学杂费. •2008年秋季学期开始，在全国范围内全 部免除城市义务教育阶段学生学杂费.
湘教版《思想品德》九年级（全一册）第三单元第三节
知识就是力量，读书改变人生
不书读去书读是书读籍书人使书是好类人就全，进心没世多步明有界读的眼真的书阶亮正营，梯。的养，教品终养。生，的同伴时也不可 能侣读--有--，好----什-最书伏--么诚 （莎尔鉴挚冰士泰别的心比力朋）亚。友—。——赫—尔高岑尔基
想一想
1、老师可以把学生赶出课堂 吗？
2、我们怎么办?
当我们的受教育权受到侵害时,我们应该 积极维护自己的权益。
①向老师指明这种行为与义务教育法的规定不符； ②积极维护受教育的权利，珍惜受教育的机会。继续留在 课堂接受教育，才能更好地享受自己的受教育权。 ③认真履行好受教育的基本义务，遵守课堂纪律； ④克服没有正确履行义务教育的不良现象，如：上课迟到； 不按时完成作业；破坏课堂纪律；旷课逃课、抄袭作业等。
1978-2007年间，全国小学学龄儿童入学率从94% 提高到99.5%；初中毛入学率从20%达到98%；
议一议：
受教育是我们的权利，那么上学 不上学是我们个人的私事，法律不应 干涉。
公民 - 教育＝?
受教育不仅是公民的权利 ，也是公民 对国家、对人民必须履行的一项基本义务。 提高中华民族的科学文化素质，是每一个 中国公民义不容辞的责任。
受教育既是我们的权利,也是我们的义 务,但我们平常有些同学不知道珍惜,也没 有认真履行受教育义务,埋怨读书辛苦,装病 请假,不做作业,不守纪律,有时间就泡网吧， 甚至萌生退学念头。
下面我们来看看云南省黄荆村瓦房小 学那些可怜的孩子们，然后请同学们谈 谈自己的感想。
作文来源生活！
三年级学生的 作文，他们总 是能体会父母 的难处，忘不 了家里的债务， 忘不了妈妈那 混浊的眼睛， 忘不了为爷爷 点燃长长的烟 斗，他们的文 字里，总有父 亲的咳嗽、母 亲的艰辛……
宪法规定：
受教育既是公民的基本权利,同时 也是公民的一项义务。
想一想： 我们中学生应履行哪些义务？
自觉履行受教育的义务 （中学生怎么做？）
第一行接受规定年限的义务教 育的义务，不得中途退学；
第三、认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬 师长,努力完成规定的学习任务的义务。
再看看这双（背景：下大雪了，中午时分， 太阳出来了，学校周围的雪已经融化，但气 温好像比早上时更冷！）：
这是后面
今天的他和往天一样， 一双烂鞋子，两件单 衣，一条补了又补的 裤子，雪风吹过，他 那幼小、单薄的身子 不禁瑟瑟发抖……
他叫陈公民，家住大关县吉利镇黄荆村石坪 社，海拔1800米。父亲外出打工，小公民就 和奶奶在家。这双鞋也是他长期穿在脚上的， 春夏秋冬四季不变。
我们这里最流行这种鞋子了
景色好美哦！这是入冬以来第一场雪
孩子们并没有多开心，他们衣着破烂，大雪天的，仅着一两件单衣， 穿着破烂的胶鞋，风肆虐地从他们破了的补丁钻进去，雪水沁透了他 们张着嘴巴的鞋。虽然他们努力地把身子缩成一团，以便在和自己 “肌肤相亲”中，汲取一些温暖，可又怎能抵挡肆虐的风雪？他们， 被冷的瑟瑟发抖……
参考答案： （1）从2008年开始，国务院决定：从２００８年秋季学 期开始在全国范围内全面免除城市义务教育阶段学生学杂 费。 （2）有利于保障学生受教育的权利。受教育权是我国宪法 赋予公民的一项基本权利，使公民享受其他文化教育权的 前提和基础；受教育也是我国公民的基本义务，我们应该 珍惜现在的学习机会，认真学习，自觉接受九年义务教育， 全面提高自身素质，把自己培养成对社会有用的人。 （3）我国实行九年义务教育的制度。法律保障是《义务教 育法》。
学校唯一的操场是一个大泥塘，常年淌着水，我们想了很多 办法也未能使水排干，体育课无法正常地开展。课间，孩子们 没有游乐的地方，只好在水塘里踩来踩去，做游戏，互相的追 逐。我们怕孩子们在泥泞中摔倒，三番五次地强调不要到操场 上玩，可趁我们不注意，他们又到操场做最原始的游戏……
我这个可是真正的水鞋哦，可以进水的 水鞋！
4、关注三农问题，减轻农民负 担；
2、观察漫画《同乐》，
回答问题：
（1）漫画中的城乡学生为什
么会开口大笑、欢庆同乐?
（要求用一则时政事实加以
说明）
同乐
（2）国家的上述举措有利于保护学生的什 么权利?请谈谈你对这一权利的认识。 （3）国家这样做说明我国实行什么教育制 度?实行这一教育制度的法律保障是什么?
万加星很聪明，鞋烂了，找一根绳子捆捆就 好了！
在山村，好多的孩子几年不会买一双新 鞋，添一件新衣。有好多的家庭，姐姐 穿了的衣服，再给弟妹穿，直到穿得不 能再穿……
“奶奶说买大一点，长大了 都可以穿。”姐姐在旁边补 充说
我们的教室
1、珍惜受教育权利，自觉地履行受教育的义务； 2、我国是发展中国家，这是我国的基本国情； 3、我国教育发展不平衡，促进教育均衡发展，实 现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务； 4、献爱心，向希望工程捐款； 5、发扬艰苦奋斗精神； 6、坚持党的基本路线，大力发展生产力； 7、培养坚强的意志；