四川大学教案【首页】生物科学基地班课程名称植物生物学年授课专业中美联合班一年级级创新班课程编号20404730必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）课程类型选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总51 学分数 3学时数学时分配课堂讲授51 学时；实践课学时出版社及出版高教出版社教材名称《植物生物学》作者周云龙主编时间2004.91、《植物学》上册陆时万等出版社及出版高教出版社2、《植物学》下册2005吴国芳等时间指定参考书3、Plant Anatomy作者Richard Crang 20024、Biology of Plants Peter H. Raven2000 (6 edit) Worth Publishers5、Introductory Plant Biology Stern et al 2003，New York授课教师何兴金职称教授（博导）单位生命学院授课时间春季注：表中（）选项请打“√”。
四川大学教案【理、工科】周次第一周，第一次课备注章节名称绪论、第一章植物的细胞和组织（一）授课方式理论课（√）；实验课（）；实习（）教学时数3 1、要求了解植物界各种植物类群的概况；了解植物在自然界中的作用；明确植物学的学习内容和方法。
2、要求重点掌握植物细胞的结构、功能及有丝分裂过程和意义，理解植物体的复杂教学目结构和生命活动，是以细胞结构的复杂性、细胞内部生理活动的多样性和相关性的及要为基础的。
求3、理解植物细胞与动物细胞的区别。
植物细胞的基本结构与功能。
4、掌握原核及真核细胞特点以及比较。
5、理解植物细胞有丝分裂及减数分裂过程。
教学内容提要时间分配一、要求了解植物界各种植物类群的概况；了解植物在自然界中的作用；明确植物学的学习内容和方法：1.5学时1.形形色色的植物界。
2.植物在自然界中的作用。
3.本课程的学习内容和方法。
二、植物细胞的结构、功能及有丝分裂过程和意义。
三、讲解植物细胞的各细胞器及其结构、生物学功能和意义。
四、讲解植物细胞与动物细胞的区别。
1.5学时五、讲解原核及真核细胞特点以及比较。
六、植物细胞有丝分裂及减数分裂过程。
生物学意义。
教学重点与难点1、植物在自然界的作用、植物学的学习方法，即注重实践环节。
2、植物细胞结构、功能，植物细胞与动物细胞的区别。
3、原核与真核细胞区别。
4、植物细胞的分裂方式有特别、生物学意义。
1、植物在自然界的作用，我们如何学习植物学？讨论、2、植物生物学在生命学科中占有什么地位？练习3、简述植物细胞各细胞器的结构与功能。
、4、区别植物细胞与动物细胞，真核细胞与原核细胞的异同？作业5、减数分裂的过程如何？有何生物学意义？多媒体教学，幻灯片部分内容中英对照教学手段参考教科书结论、及第一章第一节内容。
资料教学指定参考书 4 中的Preface。
注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
第1 页四川大学教案【理、工科】周次第二周，第二次课备注章节第一章植物的细胞和组织；（二）第二章植物体的形态结构和发育第一节种名称子的萌发和营养器官的发生授课方式理论课（√）；实验课（）；实习（）教学时数36、要求重点掌握各种类型组织的结构特征及其功能。
7、理解细胞分化是植物组织形成的基础。
8、要求重点掌握种子的结构、类型、萌发条件和过程。
教学目的及要9、理解胚是种子的最重要部分，是新生植物的雏体，重点掌握胚的结构特点，单子叶和双子叶植物胚的结构特点。
求10、了解种子植物营养体各部分的来源。
11、理解植物种子萌发的基本条件。
12、掌握种子萌发的类型。
教学内容提要时间分配一、植物组织的类型（一）、分生组织 1 学时1. 按在植物体上的位置分顶端分生组织，侧生分生组织，居间分生组织。
2. 按来源的性质分原分生组织，初生分生组织，次生分生组织。
（二）、保护组织表皮，周皮。
（三）、薄壁组织（四）、机械组织厚角组织、厚壁组织( 石细胞和纤维) 。
（五）、输导组织导管和管胞，筛管和筛胞。
（六）、分泌组织外部分泌结构，内部分泌结构。
二、种子的结构（一）、一般种子的结构胚、胚乳、子叶、种皮。
（二）、种子的类型有胚乳种子，无胚乳种子。
1 学时三、种子萌发和幼苗的形成（一）、种子休眠和种子寿命（二）、种子萌发的条件 1 学时（三）、种子萌发成幼苗的过程（四）、幼苗的类型1、植物各类组织的结构特征、功能和生物学意义。
教学重2、植物各类组织的识别方法。
存在位置。
点与难3、植物种子的结构、类型、萌发条件和过程。
点4、重点掌握胚的结构，理解掌握单子叶和双子叶植物胚的结构特点。
5、了解种子植物营养体各部分的来源。
理解植物种子萌发的基本条件。
讨论、练习、作业6、植物都有哪些组织类型？它们存在于植物的哪些部位？具有哪些结构特点？具有什么功能？7、植物种子的基本结构是什么，由哪几个部分构成？8、简述单子叶植物种子和双子叶植物种子的结构特点？9、种子有哪些类型？10、种子萌发需要什么条件？简述幼苗的形成？种子萌发具有哪些类型？教学手段多媒体教学，幻灯片部分内容中英对照参考教科书第一章第二节内容。
资料教学指定参考书 4 中的seed。
注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
第2 页四川大学教案【理、工科】周次第三周，第三次课备注章节名称第二章植物体的形态结构和发育第二节根授课方式理论课（√）；实验课（）；实习（）教学时数313、要求重点掌握根的结构和发育过程。
①根尖的结构。
②根的初生长及初生结构。
③根的次生生长及次生结构。
教学目的及要14、了解根的形态和生理功能。
15、了解根瘤菌和菌根及其对植物根生理活动的意义。
求16、理解根的形态结构与生理功能之间的辩证关系。
17、根变态。
教学内容提要时间分配一、根的形态及其在土壤中的分布 1.5学时1、根的类型主根，侧根，不定根。
2、根系直根系，须根系。
3、根在土壤中的分布二、根的结构1、根尖的结构及其发展2、根的初生结构（1）．根的初生结构的来源（2）．根的初生结构的组成表皮，皮层，维管柱。
3、侧根的形成4、根的次生生长和次生结构（1）．形成层的产生及其活动（2）．木栓形成层的产生及周皮的形成三、根瘤和菌根 1.5学时四、根的生理功能吸收，支持，合成，贮藏。
五、根的变态：肥大直根，块根，气生根。
1、要求重点掌握根的结构和发育过程。
①植物根尖的基本结构特点。
②根的初生长及初生结构特点和功能。
③根的次生教学重生长及次生结构。
重点理解根的形成层活动及根的加粗生长过程，及各部分在生物理功能上是如何协调发展的。
点与难2、理解根的形态和生理功能。
点3、理解根瘤菌和菌根的结构及其对植物根生理活动的意义。
4、理解根的形态结构与生理功能之间的辩证关系。
5、根变态的类型及其结构与生理功能。
11、植物根都有哪些类型？如何区别它们？讨论12、植物根尖的基本结构是什么，试述各部分的结构特征？、13、简述双子叶植物根的初生生长及初生结构特点？如何与单子叶植物练习根的初生结构相区别？、14、试述双子叶植物根的加粗生长过程及各部分的特征？特别说明形成作业层的活动过程？15、什么叫凯氏带？有何结构特点？在单子叶植物根与双子叶植物根中有何不同？16、根变态有哪些类型？各具什么生理功能？教学手段多媒体教学，幻灯片部分内容中英对照参考资料教科书第二章第二节根的内容。
教学指定参考书 3 中的The Root: Primary and Secondary Growth & Modifications 。
教学指定参考书 4 中的Root。
注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。
重复班授课可不另填写教案。
第3 页四川大学教案【理、工科】周次第四周，第四次课备注章节名称第二章植物体的形态结构和发育第三节茎授课方式理论课（√）；实验课（）；实习（）教学时数318、要求重点掌握茎的结构和发育过程。
①茎的外形结构特征。
②芽的起源及理论原理。
③茎的初生生长及初生结构。
④茎的次生生长及次生结构。
⑤茎加粗生长中木栓形成层的活动。
教学目19、重点掌握双子叶植物、单子叶植物、裸子植物三者茎结构的异同。
的及要20、了解茎的各种形态和生理功能求21、了解根和茎的初生结构、次生结构的异同。
22、理解茎的形态结构与生理功能的辩证关系。
23、茎变态。
教学内容提要时间分配一、茎的形态 1.5 学时(一)茎的外形(二)芽及其类型概念，结构，类型。
(三)茎的生长习性直立茎，缠绕茎，攀援茎，匍匐茎。
(四)茎的分技单轴分枝，合轴分枝，假二叉分枝。
(五)禾本科植物的分孽二、茎尖及其发展(一)茎尖结构(二)叶和芽的起源三、茎的结构(一)双子叶植物茎的初生结构：表皮，皮层，维管柱．(二)双子叶植物茎的次生结构1．形成层及其活动2．次生本质部导管，管胞，木纤维，木薄壁组织，年轮。
1.5学时3．次生韧皮部筛管，伴胞，韧皮薄壁组织；韧皮纤维．4．木栓形成层及其活动5．树皮(三)单子叶植物茎的结构1．玉米茎的结构表皮，基本组织，维管束。
2．小麦茎的结构(四)裸子植物茎的结构四、茎的生理功能输导，支持，贮藏。
五、茎的变态：块茎，球茎，鳞茎，根状茎，茎卷须，枝刺，叶状枝1、要求重点掌握茎的结构和发育过程。
①芽的起源及原套原体学说理论。
②掌握茎的初生生长及初生结构。
③掌握茎的次生生长及次生结构，特别是形成层的活动和茎加粗生长过程。
④掌握木栓形成层的教学重活动及形成的保护组织。
2、重点掌握并区别双子叶植物、单子叶植物、裸子植物三者茎结构的异同。
点与难3、了解茎的各种形态和生理功能。
点4、了解根和茎的初生结构、次生结构的异同。
5、掌握并理解早材、晚材，心材与边材，年轮，木材的三个切面等概念。
6、茎变态和类型及其结构与生理功能。
17、植物芽有哪些类型？结构如何？如何区别它们？18、根据植物茎的生长习性，可分为哪些类型？（直立茎，缠绕茎，攀援茎，匍匐茎）讨论、19、茎的分技有哪些类型？（单轴分枝，合轴分枝，假二叉分枝）为什么说合轴分枝是比较进化的类型？20、原套原体学说是如何解释茎尖组织分生分化的，试述其基本原理？练习21、试述单子叶植物茎与双子叶植物茎的初生生长与初生结构有何异同？、22、试述双子叶植物茎的形成层活动及次生加粗生长过程，次生结构特点？作业形成在茎加粗过程中其自身是如何增大其周径的？23、简述木栓形成层的来源及生长过程？木栓形成生长结果对植物茎具有什么生理功能？24、试区别双子叶植物茎、单子叶植物茎和裸子植物茎的初生结构异同？25、试区别双子叶植物茎和裸子植物茎的次生生长及次生结构异同？26、茎变态有哪些类型？各具什么生理功能？教学手段多媒体教学，幻灯片部分内容中英对照参考资料教科书第二章第三节茎的内容。