2020高考模拟历史试题（四）第一部分本部分共15 题，每题3 分，共45 分。
在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.右图为春秋早期的一件青铜鼎。
鼎内铭文为：“伯克父甘娄迺（乃）执干戈，用伐我仇敌，受吉金，用自作宝鼎，用享于其皇考，用赐眉寿黄耇（长寿），其万年子子孙孙永宝用享。
”此文物有助于研究当时的①宗法分封③青铜铸造A．①②③ C．①③④②天文历法④文字书写B．①②④ D．②③④2.公元前221 年，秦始皇“徙天下豪富于咸阳十二万户”。
公元前211 年，由于“咸阳人多，先王之宫廷小”，又疏散了部分咸阳居民，“徙三万家丽邑（今陕西骊ft附近），五万家云阳（今陕西淳化西北）”。
这两次移民得以实施的有利条件包括①建立中央集权②吞并六国③北击匈奴④焚书坑儒A.①②B.①③C.①④D.②④3.“本是扬州小家女，嫁得西江大商客……婿作盐商十五年，不属州县属天子。
每年盐利入官时，少入官家多入私。
官家利薄私家厚，盐铁尚书（指盐铁使，掌管盐铁专卖）远不知。
”白居易的这首《盐商妇》反映的现象包括①盐铁收益主要归州县②盐铁使对地方盐务管控不力③有部分盐商非法获利④政府已经放弃重农抑商政策A.①②B.②③C.①③D.②④历史第 1 页（共8 页）瑞典“中国宫（1753 年建成）圆明园海晏堂（1786 年雕版图）4.北宋画师刘宗道“作《照盆孩儿》，以水指影，影亦相指，形影自分。
每作一扇，必画数百本，然后出货，即日流布，实恐他人传模之先也。
”这可以佐证，北宋时期A．雕版印刷术尚未普及C．文人画开始一统天下B．画家的商业意识浓厚D．绘画普遍受理学影响5.以下两幅图片用于研究性学习，与之最契合的主题是A．清代建筑风格的全盘西化C．西欧历史上的“中国热”B．八国联军的侵华罪行D．清代的中外文化交流6.“中国有中国制度，今满洲造为妖魔条例，是我中国之人无能脱其网罗……皇天震怒，命我天王肃将天威，创建义旗……特诏四方英俊，速拜上帝……兴复久沦之境土，顶起上帝之纲常……予兴义兵，上为上帝报瞒天之仇，下为中国解下悬之苦。
”以上材料意在A.借鉴西方制度实现民主共和CC借用西方宗教宣传反清思想B学习西方技术发展资本主义DD满足农民愿望实现土地均分7．阅读上表中两部宪法的内容节编，可以看出，两国①都确立了共和政体②宪法的上述条文都旨在防止总统专权③总统须对议会负责④各部部长均由总统任命并对总统负责A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④1875 年法国宪法总统由参议院和众议院联席会议选出；经众议院同意，总统有权任命内阁；总统签署法案须经政府部长会签；部长对立法部门负责中华民国临时约法临时大总统由参议院选举；任命国务员（内阁总理和部长）及外交大使、公使须得参议院同意；提出法律案、公布法律及发布命令须国务员副署历史第 2 页（共8 页）8.下列发生在20 世纪二三十年代的历史事件，按照时间先后，排序正确的是①美国“大萧条”开始②苏联成立③日本发动“九一八事变”④红军长征胜利结束A．①③②④B．②③①④C．③④①②D．②①③④9．1961 年9 月，第一次不结盟运动国家首脑会议召开。
周恩来总理致电祝贺：“愿会议对亚洲、非洲和拉丁美洲各国人民争取和维护民族独立，反对帝国主义的侵略和干涉，反对新老殖民主义，保卫世界和平事业做出贡献。
”这表明A．中国已经成为不结盟运动成员国B．不结盟运动建立起国际政治新秩序C．不结盟运动壮大了社会主义阵营D．中国与不结盟运动拥有共同的诉求10.“新中国成立70 周年大型成就展”中写到：“1999 年12 月，中国发放第一张社会保障卡。
全国逐步推行社会保障卡制度，人民群众从此可以享受到更加便捷高效安全的社会保障服务。
截止到2018 年底，社会保障持卡人数达到12.27 亿人。
”社会保障制度逐步完善的条件有①综合国力提升②信息技术推广③法制建设进步④城乡差别消失A．①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④11.古希腊时期，雅典公民安特米恩从第四等级上升至第二等级，他在雅典市中心树立起一匹马的雕像和一块石碑作为纪念，石碑上写着“安特米恩谨以此献给诸神，他已经从‘ 劳工级’上升至‘骑士级’”。
安特米恩的“升级”得益于A．“解负令”B．财产等级制C．陶片放逐法D．十将军制度12．读右图，在①②③④处填写对应的机构，正确的是A.国王——内阁——上院——下院B.国王——上院——下院——内阁C.上院——国王——下院——内阁D.国王——下院——上院——内阁历史第 3 页（共8 页）13.明治维新中，改革派领袖大久保利通提出：“若徒鼓励人民，不予以低息贷款，人民依何振兴产业？”随后，政府颁布了《日本银行改定条例》，鼓励成立公、私银行。
政府此举A．目的在于强化国营企业B．推动了日本的土地私有C．打击了传统的幕藩体制D．有利于殖产兴业的推行14.“为了正确地组织国民经济，为了根除银行投机……决定：国家垄断银行事业；现有的一切私人股份银行和银行办事处同国家银行合并；国家银行接收被取消企业的资产和负债；充分保障小额存户的利益。
”此法令颁布于A．统一之后的德意志帝国B．拿破仑统治时代的法国C．十月革命胜利后的苏俄D．罗斯福新政时期的美国15．1950 年，美国制造业的产量占10 个主要工业国家总产量的62%，1965 年这个比例降到50%。
在世界制成品出口总额中，美国的份额也从1953 年的30%下降到1965 年的16%。
导致以上变化的因素包括①布雷顿森林体系已经解体②欧洲走向联合推动经济复兴③“滞胀”冲击了美国经济④二战之后日本经济迅猛发展A．①②B．①③C．②④D．①④第二部分本部分共5 题，共55 分。
16.“玄武门之变”（10 分）五代时期官修的《旧唐书·尉迟敬德传》历来是研究玄武门之变的重要史料。
其中记载：“太宗命（尉迟）敬德侍卫高祖（李渊）。
敬德擐甲持矛，直至高祖所。
高祖大惊，问曰：‘今日作乱是谁？卿来此何也？’对曰：‘秦王（李世民）以太子（兄李建成）、齐王（弟李元吉）作乱，举兵诛之，恐陛下惊动，遣臣来宿卫。
’高祖意乃安。
”1908 年发现的敦煌文书中，有一件武则天时期的俗讲话本《唐太宗入冥记》。
其中描述了阎罗王手下判官崔子玉在冥间审问唐太宗的故事，“问大唐天子太宗皇帝……为甚﹝杀兄﹞弟于前殿，囚慈父于后宫？……（太宗）闷闷不已，如杵中心……争答不得。
”（1）辨析上文所引史料，据此能够确认的玄武门之变的史实有哪些？（4 分）历史第 4 页（共8 页）（2）指出上文所引两则文献史料的类型，并分析其价值。
（6 分）17.“舍会山协议”（8 分）1937 年 12 月，陈毅来到舍会山（位于安徽和江西交界处），传达中共中央决议，随后国共双方经协商达成了舍会山协议。
以下是某纪念馆关于此协议内容的展板：舍会山协议国民党当局停止向游击队进攻，撤退在根据地周围的一切驻军。
准许游击队派人联络各地红军人员。
红军人员过境应通行无阻。
国民党当局解除“移民并村”的封锁，恢复群众生产自由。
释放一切政治犯。
红军游击队停止打土豪，停止对当局的敌对行动。
全部给养可以自由买卖。
结合所学，为展板内容撰写一份解说词。
（8 分）（要求：多角度提取信息，分析全面，解释合理，不少于150 字）历史第 5 页（共8 页）18．英雄（12 分）在西方，“英雄”一词最早见于古希腊文学作品，意为“保护者”或“防卫者”，指介于神和人之间的“半神”，拥有神的血统或被赋予一定的神性。
他们大多是战争中英勇无畏的战士，例如《荷马史诗》歌颂的英雄赫克托尔和阿喀琉斯，既拥有凡人之躯，又具备某些超自然的神性。
到了中世纪，英雄变成了提倡宗教道德和禁欲主义的基督教圣徒、殉教者。
此外，欧洲四大英雄史诗《罗兰之歌》《熙德之歌》《伊戈尔远征记》《尼伯龙根之歌》皆大力赞颂封建贵族英雄，弘扬其忠诚、勇敢等品质。
1840 年，英国史学家兼文学家托马斯·卡莱尔在伦敦做了轰动一时的“英雄崇拜”演讲。
他宣称，人类既往的历史，归根到底是伟人的历史。
他们是人类的领袖，是传奇人物，广义而言是开创者。
他列出了六类英雄及代表人物（见下表），认为他们具有共同的品质，如英雄气概、独创精神、高尚品德等。
卡莱尔以此控诉当时社会的空虚和庸碌无为，批判制度的腐败，希望再次出现巨人般的英雄。
解读卡莱尔的“英雄观”。
（12 分）（要求：观点正确，史实充分，史论结合，逻辑清晰）历史第 6 页（共8 页）19．“仁”（12 分）（1）分别概括上述材料中董仲舒、朱熹思想中“仁”的主张。
（4 分）（2）谭嗣同赋予“仁”哪些新内涵？结合所学加以分析。
（8 分）20．科举与文官选拔（13 分）材料一科举始于隋唐时期，是通过考试选拔官员的制度。
士子自幼习诵儒学经典，皆以科考为目标。
到了清代，科举考试内容仍以四书五经为主。
19 世纪中后期，工矿企业大量出现，铁路、轮船等新式交通事业逐步发展。
20 世纪初，清政府增设外务部、商部、学部、度支部、法部、邮传部等新机构。
1905 年，清政府颁布谕令，规定自次年起停止科举取士制度。
1915 年，民国政府公布了《文官高等考试令》等法令。
材料二19 世纪，英国政府除了国防、财政、税收、社会治安等传统事务外，还要管理经济、文化、科技、教育等新事务。
当时国王、贵族仍主导着文官的任用，政府部门工作效率低下。
曾任驻华领事馆翻译的密迪乐提出，英国应该采用中国科举制公开竞争的原则，面向全体国民，实行考试录用官员的制度。
1850-1870 年间，许多杂志介绍中国科举制的选官程历史第7 页（共8 页）序和方法。
1855 年，英国开始实行文官考试制度，确立考试竞争和择优录用原则。
1870 年，英国完成了文官制度的改革，实现了从直接任命官职到公开竞争、考试录用的重大转变。
（1）列举隋唐之前中国的选官、授爵制度。
（4 分）（2）19 世纪以来，英国借鉴科举考试制度进行文官选拔制度的改革；20 世纪初，中国废除科举取士，推行新式教育体制。
试评析这一现象。
（9 分）历史第8 页（共8 页）。