第13课辛亥革命课程标准素养形成简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
1.从“唯物史观”角度分析武昌起义爆发的必然性。
2.构建时间轴,从“时空观念”角度认识武昌起义、中华民国成立、《中华民国临时约法》等史实。
3.结合《中华民国临时约法》的内容,从“历史解释”角度认识其特点和意义。
4.从“家国情怀”角度认识辛亥革命在近代中国历史上的丰功伟绩。
武昌起义1.条件(1)经济基础:清末“新政”和“预备立宪”客观上促进了资本主义的发展。
(2)阶级基础:新式学堂的勃兴和留学教育的发展,使革命知识分子的队伍不断壮大。
(3)思想基础:章炳麟、陈天华、邹容等人大力宣传资产阶级革命时期的天赋人权和自由平等学说。
(4)组织基础:1894年,孙中山在檀香山建立兴中会;1905年,又在东京建立了近代中国第一个统一的资产阶级革命政党中国同盟会。
2.酝酿(1)军事起义:革命党人发动了一系列武装起义,推动全国革命进入高潮。
(2)革命党人深入湖北新军中做宣传组织工作。
(3)有利条件:清政府调湖北新军入四川镇压起义,湖北防务空虚。
3.爆发:1911年10月10日,武昌城内新军工程营的革命党人果断起义,占领武昌。
中华民国成立1.成立:1912年1月1日,孙中山就任临时大总统,定都南京,以五色旗为国旗。
2.《中华民国临时约法》颁布(1)内容⎩⎨⎧①中华民国主权属于国民全体,国内各民族一律平等,国民有人身、居住、言论等自由和选举、被选举权。
②确立三权分立的政治体制。
③特别规定实行责任内阁制。
(2)评价:是中国历史上第一部资产阶级宪法性文献,具有反对封建专制制度的进步意义。
中国民主进程的丰碑1.结局:袁世凯篡夺革命果实(1)原因⎩⎨⎧①袁世凯玩弄两面手法,势力强大。
②列强以军事威胁、外交孤立、经济封锁手段,对革命政权施加压力。
(2)过程⎩⎨⎧①1912年2月12日,袁世凯逼迫清帝退位,次日通电赞成共和,孙中山提出辞职,袁世凯被选为临时大总统。
②1912年3月,袁世凯在北京正式就任中华民国临时大总统,辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手里。
2.性质:是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
3.功绩(1)推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度。
(2)建立起资产阶级共和国,民主共和观念逐渐深入人心。
(3)推翻了“洋人的朝廷”,客观上打击了帝国主义侵略势力。
(4)为中国民族资本主义的发展创造了条件。
概念阐释——清末“新政”清朝末年的一场经济和政治体制改革运动,也是中国近代化的重大事件之一。
《辛丑条约》的签订,对中国的打击甚大,保守派主动进行变法。
1901年,在慈禧太后的默许下,满清政府进行改革,但改革内容多与1898年的戊戌变法雷同。
概念阐释——预备立宪晚清政府为抵制革命,笼络资产阶级上层,巩固自己的统治所采取的措施——政治上预备实行宪政的活动。
宪政指的是以宪法为中心的民主政治。
清政府的预备立宪是一场骗局,结果导致民主革命更加高涨。
名师点拨——《中华民国临时约法》《中华民国临时约法》实行责任内阁制是深受英、法、美等国资产阶级民主政治的影响,旨在限制袁世凯的权力,明确宣布中华民国主权属于国民全体,实行责任内阁制,体现了民主的精神,具有进步的历史意义。
但同时又为个人专门设法具有人治色彩。
►易错辨析(1)中国同盟会是第一个全国性的资产阶级革命政党。
它的成立,标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。
(2)《中华民国临时约法》体现了三权分立的政治体制,国家政体采用的是责任内阁制而不是总统制。
►判断正误(1)辛亥革命之所以发生在20世纪初,是与当时中国民族危机加深、民族资本主义的发展、社会矛盾激化密切相关的。
(√)(2)辛亥革命并没有完成反帝反封建的根本任务,仅仅是结束了绵延中国两千多年的封建帝制。
(√)探究近代中国政治民主化的丰碑——《中华民国临时约法》[命题探究]角度从“史料实证”角度考查《中华民国临时约法》的内容及特点史料一中华民国之主权,属于国民全体①……中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别②……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权③。
中华民国之立法权,以参议院行使之。
——《中华民国临时约法》解读①体现了主权在民。
②体现了民族平等的原则。
思考(1)《中华民国临时约法》的规定体现了哪些原则?有何意义?提示原则:主权在民原则;民族平等原则;三权分立的原则。
意义:以法律的形式确立民主共和政体。
史料二临时大总统代表临时政府总揽政务。
国务员(指国务总理及各部部长)辅佐临时大总统,负其责任①。
国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之②。
——《中华民国临时约法》解读思考(2)依据史料,分析中华民国政治体制构建的特点。
有何意义?提示特点:实行责任内阁制。
意义:约束、限制临时大总统的权力,维护共和政体。
[素养提升]1.历史解释——《中华民国临时约法》制定的目的及体现的思想(1)目的:防止袁世凯专制独裁(直接目的);维护资产阶级民主共和制度(根本目的)。
(2)思想:体现了西方的启蒙思想,如三权分立,权力制衡(孟德斯鸠);人民主权(卢梭);天赋人权(伏尔泰)等。
2.唯物史观——评价《中华民国临时约法》(1)积极性①是中国历史上第一部资产阶级民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义。
②从法律上宣告了君主专制制度的结束和民主共和政体的确立。
③体现了从专制到民主、从人治到法治的转变,成为近代中国民主化进程中的一座丰碑。
(2)局限性①它掩盖了阶级的不平等,广大劳动人民并没有真正获得民主权利。
②由于资产阶级革命派的软弱性和妥协性,仅凭一纸空文限制袁世凯权力的目的是很难实现的。
探究近代中国资产阶级民主革命的反思——辛亥革命的成败[命题探究]角度1从“历史解释”角度考查辛亥革命的进步性史料一解读注意图片中“辛亥革命斧头砍向帝制”这一信息。
思考(1)图片反映了辛亥革命怎样的历史意义?提示辛亥革命结束了两千多年的封建帝制。
史料二民国建立后……引发了以传统政治为基础的旧的伦理与价值体系的松动,男人剪辫子、女人放足、青年离家、自由恋爱①、神位被黜、洋货畅销、西学昌盛②……这些社会生活的表征,实际反映的是传统价值观念开始失去在社会中的正统地位③。
——张岂之《中国历史·晚清民国卷》解读①反映了社会习俗的变迁。
②反映了资本主义经济的发展和西方文化的传播。
③指冲击了传统观念的正统地位。
思考(2)结合史料和所学知识,概述辛亥革命的成功之处。
提示冲击了传统观念的正统地位,解放了人们的思想;促进了社会习俗的变迁;推动了民族资本主义的发展。
角度2从“唯物史观”角度考查辛亥革命的局限性史料1911年在中国建立起美国政体的仿制品①,真是荒唐可笑。
……这种政体悲惨地结束了,即悲惨地失败了。
然而,失败的并不是这种政体,而是一代人②。
——N.佩弗《远东》解读①指三权分立的民主共和政体。
②说明资产阶级没有找到适合中国国情的道路。
思考这种政体失败的原因是什么?如何理解史料中“失败的并不是这种政体,而是一代人”的观点?提示原因:盲目照搬美国政体。
理解:资产阶级共和国的方案在半殖民地半封建的中国行不通,民族资产阶级未能探索出一条适合中国国情的、真正可以救中国的道路。
[素养提升]家国情怀——辛亥革命在中国近代史上的伟绩(1)政治上:推翻了清朝的统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国;颁布了《中华民国临时约法》,使人民获得了一些民主权利和自由。
(2)经济上:提高了资产阶级的政治地位,颁布了有利于民族工业发展的法令措施,推动了民族资本主义的进一步发展。
(3)思想上:辛亥革命带来了一次思想大解放,促进了思想解放,民主共和观念逐步深入人心。
(4)社会生活上:废除了一些陈规陋习,一定程度上推动了近代物质生活和礼仪习俗的变革。
答题术语1.1905年中国同盟会成立,提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的政治纲领。
2.《中华民国临时约法》体现了主权在民、三权分立的原则,是中国第一部资产阶级性质的民主宪法。
3.辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度,使民主共和的观念深入人心,成为中国社会近代化进程中的里程碑。
速检速测1.(2019年7月新疆维吾尔自治区普通高中学业水平测试)了解历史事件需要知道事件的各个要素。
据下表判断,它记录的事件是()时间:1894年地方:檀香山人物:孙中山纲领:驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府A.兴中会成立B.中国同盟会成立C.湖北军政府成立D.南京临时政府成立『答案』 A2.(2019年3月江苏省普通高中学业水平测试)1911年10月31日,日本《东京朝日新闻》刊登了题为《满人留学生的愤慨》的报道,称“革命捷报频传,东京50余名满族留学生与汉族学生陷入敌对状态”。
这里的“革命”指()A.金田起义B.武昌起义C.南昌起义D.秋收起义『解析』据材料中的时间和内容可知是武昌起义,即辛亥革命,因为辛亥革命在一定意义上是排满革命,B项正确;1851年洪秀全在广西桂平金田起义,建国号太平天国,与材料无关,A项错误;1927年8月1日中国共产党在南昌起义,打响武装反抗国民党反动派的第一枪,与材料信息不符,C项错误;1927年秋毛泽东发动湘赣边界秋收起义,与材料不符,D项错误。
『答案』 B3.(2020年1月江苏省普通高中学业水平合格性考试)湖北新军起义几乎没有遇到抵抗,至中午时分,他们便完全控制了局势。
由于没有真正的革命领袖在场,他们就推举并不情愿就任的清军协统担任军政府大都督。
这场起义()A.加速了清王朝的灭亡B.标志中华民国的建立C.打响了武装反抗国民党的第一枪D.点燃“工农武装割据”的星星之火『解析』根据材料“湖北新军起义”、“推举并不情愿就任的清军协统担任军政府大都督”并结合所学,可知湖北新军起义后,很快占领了武昌,推举并不情愿就任的清军协统黎元洪担任军政府大都督,材料反映的是武昌起义,武昌起义加速了清王朝的灭亡,故选A。
『答案』 A4.(2019年1月北京市普通高中会考)孙中山在《建国方略》中指出:“此为吾国有史以来所未有之变局,吾民破天荒之创举也。
”该“创举”是指()A.中国同盟会成立B.武昌起义取得胜利C.中华民国的成立D.国共两党合作形成『解析』从材料内容可以看出,应该是孙中山对建国的一种设想,材料中说这是破天荒的创举,中国历史上从来没有的现象,主要是指结束君主专制,建立中华民国,C正确。
『答案』 C5.(2019年6月广东省普通高中学业水平试题)1956年,毛泽东在《纪念孙中山先生》说:“纪念他在辛亥革命时期,领导人民推翻帝制、建立共和国的丰功伟绩。
”由此可知,毛泽东认为孙中山领导的辛亥革命最伟大的历史功绩是()A.结束封建帝制B.推翻北洋军阀统治C.实现民族独立D.完成民主革命任务『解析』根据所学可知,辛亥革命推翻了清朝的封建统治,结束了两千多年的君主专制政体,建立了资产阶级共和国。