思考问题
1、母亲是一个怎样的人？如何看待她为“我”做得 种种“设计”？
她率直、泼辣、急于求成；“她难以掩饰她的厌恶”，又 毫不隐瞒她的高兴，她很自信，希望“我”有所建树，对我 不思进取的性格十分失望却毫不自怨自艾。她又是开明的， 一旦发现“我”在生意场上已没有指望，便为“我”留意新 的“行当”。于是，她发现了“我”的写作天赋，并鼓励 “我”当个作家。

思考问题
2.品读“我”推销《星期六晚邮报》的部分，思考 并讨论下列问题
3.课文写多丽丝“兴致勃勃”地推销《星期六晚邮报》有什么用意? 形成对比，凸显两者性格不同。
2.“我”没有上进心吗? 当“我”找到了自己真心喜欢的职业后，就暗下决心坚定走下去。
所以，从全文看，“我”不是一个没有上进心、进取心的人。
找出能体现母亲个性的语言，品读并揣 摩她说这些话时的心理活动.
① “你给我有长进点,拉索尔。” ② 听完我的解释后，她会递给我那个帆布包，说：“一次不 行试两次……” ③ “睡得早，起得早，富裕，聪明，身体好。” ④ “老弟，”她说，“大概你可以当个作家。”
“我”从一名失败的杂志推销员到一名优秀的 作家这一成长转变给我们的启示是什么? 没有人注定不能成功，也没有人能随随便便成功， 关键在于找准适合自己的方向。
成长宣言
作为中职学生，我们毕业后将跨进社会，面对理 想与现实，面对个人与家庭、社会，你有何看法？请 抒写你的成长宣言。
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童年
池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年
字词积累
注音
惬意 盎司 镍币 侏儒
龇牙 掂量 熨烫 步履
解释词语
自怨自艾 迫在眉睫 惊慌失措 伶牙俐齿
结构分析
1-9段：母亲希望“我”有所建树，但发现我缺 乏闯劲，不求上进，让“我”尽早起步 走向成才之路
10-61段：做街头报童的经历
62-65段：做推销员的尝试以失败告终，母亲建 议“我”进行 新的尝试
(分析文本)
期望
缺乏闯劲 理想不高
失望
推销报纸
对比反衬
满意
有进取心 精力充沛 精明能干
学生概括归纳
我的性格及具体表现:
缺乏闯劲：悠哉游哉,自得其乐,爱读书 理想不高：想当垃圾工
妈妈的态度
深恶痛绝 难以掩饰的厌恶 希望我“有所建树”
思考问题
2.品读“我”推销《星期六晚邮报》的部分，思考 并讨论下列问题
1.母亲为什么要逼“我”去推销《星期六晚邮报》? 母亲发现“我”缺乏闯劲，这是母亲对“我”进行的强化训练，以
让“我”尽早适应竞争。 2.在推销的过程中,“我”经历了哪些事情?最终结果怎样?
第一次，找了一个热闹的地方，一份也没卖掉； 第二次，在母亲指导下，按遍了镇里大多数人家的门铃推销，没卖 完那30多份报纸； 第三次，母亲让“多丽丝”与“我”同去，结果显著。 “我”最终没有掌握推销技巧。
讨论:
人们常说“合适的才是最好的”,同学们现在 所学的专业“正中你的下怀”吗?
你会为此而努力吗? 对于你的将来，你有何打算?
字词复习
夙缘 憧憬 契机 虔诚 迷蒙 彷徨 东迤 曼妙 阻扼 皈依 梦绕魂牵 耿介不阿 前仆后继
惬意 龇牙 盎司 掂量 镍币 熨烫 侏儒 步履 自怨自艾 迫在眉睫 惊慌失措 伶牙俐齿