3、听课教师讨论本节课各环节使用情况。
4、典型发言，指出本节课存在优点和不足。
5、王燕老师总结。
主要结论与建议
“四环”大课堂突出，重视学生学习的主体性发挥，体现了自主学习的新课程理念。整节课教学目标明确，教学设计巧妙，各环节清晰，激发了学生的学习兴趣，复习旧知为新知的学习做好了铺垫，采取合作学习的方式使学生能够主动探究，习题设置有一定的创新性，教师循循善诱，因势利导，激情满怀，学生兴趣盎然。
线下观评课活动记录模板
省
新疆省
区域、学校
吐鲁番市第七小学
学科
语文
活动名称
公开课
பைடு நூலகம்时间
2014、3、7
主题、问题
“四环”大课堂在数学新授课中应用
形式
讨论 、典型发言
主持人
王燕老师
参与人员
王燕。米日古丽 郑成贵、摆小燕、李云霞、曹亚楠
活动过程
1、集中观看王晓芳老师上的“比例的意义”一课。
2、王晓芳老师对本节课介绍设计思路。
建议：小组合作学习，学生没有做到真正的参与，应认真组织安排，不要流于形式。
活动反思
与改进
希望这样的观课活动坚持下去，建议教师在进行评课中指出问题及改进措施，真正做到同伴互助。
审核
意见
活动开展的很有意义，很有必要。
学校(区域学科管理员):：王燕 姓名：米日古丽日期2014、3、7: