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合同变更与合同转让的区别
甲方：___________________
乙方：___________________
日期：___________________
合同变更与合同转让的区别
篇一：合同变更与转让的区别
第七十七条当事人协商一致，可以变更合同。
法律、行政法规规定变更合同应当办理批准、登记等手
续的，依照其规定。
【释义】本条是关于当事人变更合同的规定。
合同的变更是指合同成立后，当事人在原合同的基（:合
同变更与合同转让的区别）础上对合同的内容进行修改或者补充。
合同是双方当事人通过要约、承诺的方式，经协商一致达成的。
合同成立后，当事人应当按照合同的约定履行合同。
任何一方未经对方同意，都不得改变合同的内容。
但是，当事人在订立合同时，有时不可能对涉及合同的所有问题都做出明确的规定；合同签订后，当事人在合同履行前或者履行过程中也会出现一些新的情况，需要对双方的权利义务关系重新进行调整和规定。
因此，需要当事人对合同内容重新修改或者补充。
由于合同是当事人协商一致的产物，所以，当事人在变更合同内容时，也应当本着协商的原则进行。
当
事人可以依据要约、承诺等有关合同成立的规定，确定是否就变更事项达成协议。
如果双方当事人就变更事项达成了一* 致意见，变更后的内容就取代了原合同的内容，当事人就应当按照变更后的内容履行合同。
一方当事人未经对方当事人同意任意改变合同的内容，变更后的内容不仅对另一方没有约束力，
而且这种擅自改变合同的做法也是一种违约行为，当事人应当承担违约责任。
合同变更既可能是合同标的的变更，比如，买康佳牌彩电改为买长虹牌彩电，也可能是合同数虽的增加或者减少，比如，本来计划租赁十间办公用房，后改为租五间。
既可能是履行地点由北京改为上海，也可能是履行方式的改变，比如，原订出卖人送货后改为买受人自己提货。
既可能是合同履行期的提前或者延期，也可能是违约责任的重新约定。
当事人给付价款或者报酬的调整更是合同变更的主要原因。
此外，合同担保条款以及解决争议方式的变化也会导致合同的变更。
合同变更需要当事人协商一致，但有的情况下，仅有当事人协商一致是不够的，当事人还应当履行法定的程序。
比如，中外合作经营企业法第七条规定，中外合作者在合作期限内协商同意对合作企业合同作重大变更的，应当报审查批准机关批准；变更内容涉及法定工商登记项目、税务登记项目的，应当向工商行政管理机关、税务机关办理变更登记手
续。
外资企业法第十条规定，外资企业分立、合并或者其他重要事项变更，应当报审查批准机关批准，并向工商行政管理机关办理登记变更手续。
根据本条第二款的规定，法律、行政法规规定变更合同
事项应当办理批准、登记手续的，依照其规定。
因此，法律、行政法规对变
更合同事项有具体要求的，当事人应当按照有关规定办理相应的手续。
如果
没有履行法定程序，即使当事人已协议变更了合同，变更的内容也不发生法
律效力。
应当指出的是，本条规定的合同的变更的概念，不包括合同当事人的改变。
虽然从广义上讲，合同主体的改变也是合同变更的一种原因，但是合同法对合
同主体的变化，即债权人和债务人的改变，是通过本章债权转让和债务转让的制度调整的。
所以，本条规定的合同变更仅指合同中权利和义务关系的变更，不包括合同主体的变更。
为了保证当事人的合法权益，防止和减少不必要的纠纷，
我国经济合同法和涉外经济合同法对合同变更的形式做出
过规定，明确当事人变更合同的协议及债权人发出的变更合同的通知应当采用书面形式。
由于合同法的调整范围已不局限于原有的经济合同和涉外经济合同的范围，包括了一些基于自然人所发生的合同关系，所以，本条未对变更合同的形式作出明确的规定。
但是，对当事人来说，变更合同主要内容的，还是以
书面形式为宜，这样有利于明确双方的权利和
义务，保证在发生纠纷时找到解决争议的依据。
篇二：合同变更与转让案例
买卖合同转让变更案例
时间：20XX-8-8|来源：整理|浏览：430次
合同转让，是指合同权利、义务的转让，亦即当事人一
方将合同的权利或义务全部或部分转让给第三人的现象。
合
同转让包括权利的转让、义务的转让或权利义务共同转让。
合同权利义务的转让能相应减少因合同不能履行或延迟履
行而给当事人带来的损失，避免纷争的出现。
但法律同时也
规定了某些合同不得转让。
根据《中华人民共和国合同法》
第七十九条规定，有三种情形：
1、根据合同的性质不得转让；
2、按照当事人约定不得转让；
3、依照法律规定不得转让，如某涉及具有特定人身份
的权利或义务的〈〈演出合同〉〉，某特定的演员便不能将其
演出的义务转让于他人；某具有抚恤金请求权的人，便不能
将其权利转让。
除此之外，一般民商事合同中，只要不违反
当事人的约定，合同的转让是允许进行的。
合同转让与合同变更有着明显区别。
合同变更是指合同
双方当事人对合同条款的更改，而当事人并未发生变化，而合同转让则是合同当事人中增加进来第三人，其受该合同某
种程度的约束，而合同的内容则未有任何变化。
以某甲
公司与乙公司的买卖合同为例：某甲公司作为卖方、应
按约定向乙公司供应2万支显象管，期限是1998年8月30 日，合同签订后，甲公司因条件发生变化预计在8月30日
前无法生产出2万支显象管，于是经与乙公司协商将2万支
显象管减少到1.5万支。
这便是合同的变更。
假如甲公司并未要求减少供应数虽，而是与同样生产该产品的丙公司达成
协议，由丙公司供应其余的5000支显象管，则属于合同义务的转让，丙公司加入进来作为该买卖合同的新主体。
前述的甲公司与丙公司就5000支显象管供货义务的承
担达成的协议，根据〈〈合同法〉〉的规定，必须取得乙公司的同意方可生效，否则乙公司有权不接受丙公司的供货。
而
就供货义务的转让时，甲公司实际上是将自己的部分业务
（或称利润机会）让与了丙公司，甲寻求的目的仅是希望不致
出现违约赔偿要求。
所以，在甲公司与丙公司的5000支显
象管供货合同义务转让协议中，往往会直接约定该5000支
显象管的价款将由乙公司直接向丙公司支付。
这实际已经是合同权利、义务的一并转让，在这种情形下，该协议仍需取得乙公司的同意。
仍以该买卖合同为例，某甲公司货物已全部供应，而乙公司欠甲公司一笔款项，此时为方便结算，甲公司可与丙公司达成一致协议，乙公司直接将款项付于丙公司，这便是合同权利的转让。
转让合同权利，转让人与受让人须将该
转让
事项通知债务人。
该通知到达债务人，权利转让方可生效，
转让人与受让人不能仅以发出通知便认为已通知债务人。
当债务人乙公司接到该转让通知时，权利转让生效，债
务人应向丙公司支付款项，但为保护债务人合法权益〈〈合
同法〉〉第八十二条规定“债务人接到债权转让通知后，债
务人对让与人的抗辩，可以向受让人主张。
”本例中如果乙
公司认为甲公司供应的货物数H上有误差或是质H上不符
合约定，则这种情况将引起乙公司向甲公司主张抗辩权，将
直接影响货物是否支付或如数支付。
此时，若合同权利已经
转让，即如前述乙公司向丙公司支付货款，则乙公司凭对甲
公司的抗辩权向丙公司主张贷款不予支付或不能如数支付。
篇三：根据《合同法》关于合同变更和转让的说法正确
的是()A.合同变更包括
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，
多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学
本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应
用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了
高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”
的原则。
1 .回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70
周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题, 都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成°
3.布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。