对自己说，你有什么收获？ 对同学说，你有什么温馨提示？ 对老师说，你还有什么困惑？
课后习题,做一做
课堂作业： 数学课本P102 第1题 课后家庭作业： 数学课本P102第2、10、11 题
3x-7x+7=3-2x-6 3x-7x+2x=3-6-7 -2x=-10 X=5
讨论：解一元一次方程的步骤是什么？ （1）去括号 （2）移项 （3）合并同类项
（4）系数化成１
练习１ 解下列方程：
（1）4x + 3（2x – 3）=12 - （x +4）
1 （2）6（ 2
x– 4）+ 2 x =7 -（
问题
去括号法则： 6x+6x-12000=150000
方程中有 6x+6x=150000+12000 ⑴括号前是“+”号，把括号和它前面的“ +” 括号怎么 合并同类项得： 号去掉，括号里各项都不变符号。 12x=162000 解呀？
去括号得： 移项得：
6x+ 6（x-2000）=150000
x=13500 ⑵括号前是“－”号，把括号和它前面的“－” 号去掉，括号里各项都改变符号 答:这个工厂去年上半年每月平均用电13500度。
系数化为1得：
例1. 解方程: 3-（4x-3）＝7
解：去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化成１，得
3 4x 3 7
4 x 7 3 3
4 x 1
1 x 4
课本例题
解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3)
解：去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化成１，得
- 7y+5
注意符号
3、-（7y-5)
某工厂加强节能措施，去年下半年与上 半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电 15万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少 度？
解：设上半年每月平均用电x度，则下半年每月平均用电（x-2000）度, 上半年共用电6x度，下半年共用电6（x-2000）度。 根据题意列方程得：
1 3
x – 1）
２、下列变形对吗？若不对，请说明理由，并改正：
1 解方程 3 2(0.2 x 1) x 5
去括号，得 3 0.4 x 2 0.2 x 移项，得0.4 x 0.2 x 3 2
去括号变形错，有一项 没变号，改正如下：
去括号，得3-0.4x-2=0.2x 移项，得 -0.4x-0.2x=-3+2 合并同类项，得 -0.6x=-1
解一元一次方程(二) ----去括号
1、一元一次方程的解法我们学了 哪几步？ 移项 合并同类项
系数化为1
2、移项，合并同类项，系数为化1， 要注意什么？ ①移项要变数，字母 部分不变。
③系数化为1，要方程两边同时除以
未知数前面的系数。
3. 用一元一次方程解决实际问题 的一般步骤：
x 5 3
合并同类项，得 0.2 x 5
两边同除以-0.2得 x 25
∴
已知２ｘ＋１与－１２ｘ＋５的 值是相反数，求ｘ的值。
解：根据题意得：
（２Ｘ＋１）＋（－１２Ｘ＋５）＝０
解得 Ｘ＝０.６
这节课你学到了什么？
１、去括号的依据是：分配律 ２、解一元一次方程的步骤 （1）去括号 （2）移项 （3）合并同类项 （4）系数化成１
⑴ 读题、审题后，找出实际问题 中的等量关系。 ⑵ 根据找出的等量关系，设未知 数，列方程，把实际为题转化成数 学问题。 ⑶ 解方程后，再作答。
某工厂加强节能措施，去年下半 年与上半年相比，月平均用电量减少 2000度，全年用电15万度，这个工 厂去年上半年每月平均用电多少度？
分析：若设上半年每月平均用电x度， （x-2000） 则下半年每月平均用电 度 上半年共用电 度， 6x 下半年共用电 6（x-2000）度
因为全年共用了15万度电， 所以,可列方程 6x+ 6（x-2000）=150000 。
知识回顾
• 你还记得分配律吗？用字母怎样表示？
一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两 个数相乘，再把积相加．a(b+c)=ab+ac 练习：
１、2（X+8）
2、-3（3X+4）
注意符号
2x+16 -9x-12