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杜牧的诗以俊爽豪宕、雄姿英发的风格卓 立于晚唐诗坛，与李商隐并称“小李杜”。 “杜樊川诗雄姿英发，李樊南诗深情绵 邈。”
——刘熙载《艺概》卷二《诗概》
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如何鉴赏怀古咏史诗？
一、弄清史实 对于作品所涉及的史实和人物一定要 有所了解，这就要求我们要积累一些 历史知识。在阅读一首诗时，一定要 读好注解，这也是读懂材料的一把钥 匙。 二、要体会意图 后代作家对尘封的往事发思古之幽情， 一定有现实的原因或触发感慨的媒介。
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A 写了什么史实？——人？地？事？
唐明皇在华清为搏杨贵妃一笑，让人送来 荔枝。
B 诗人的观点。从哪些词句表现出来？
▪ 这首诗借吟咏杨贵妃吃荔枝之事，寄寓自 己对历史兴亡的感慨对唐玄宗和杨贵妃骄 奢淫逸生活的批判。
▪ “一骑红尘妃子笑”
▪ 形象地用“一骑红尘”和“妃子笑”构成
鲜明的对比，就收到比直抒己见更强烈的
杜 牧 诗 三 首
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走进作者
▪ 杜牧（803－853），字牧之，京兆万年（今
陕西西安）人。后人称为「小杜」，以别于杜甫。 又和李商隐齐名，并称「小李杜」。杜牧的祖父 杜佑曾经当过宰相，又是著名的历史学家。杜牧 从小受到严格的教育，研究文学政治经济，准备 入辅为相。文宗大和时中进士后，曾为黄、池、 睦、湖等州的刺史，也在朝中做过司勋员外郎、 中书圣人等官。但一生仕途并不得意，始终未能 施展抱负。
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咏史诗鉴赏步骤：
▪ A 写了什么史实？——人？地？事？ ▪ B、诗人的观点？从哪些词句表现出来？ ▪ C、诗人写作的目的？（述己志——知人；
忧天下——明世） ▪ D、写作技巧？
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过华清宫 杜牧 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。
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自主阅读《华清宫绝句》9分钟 分小组按照以上步骤鉴赏（5分钟） A 写了什么史实？——人？地？事？ B 诗人的观点。从哪些词句表现出来？ C 诗人写作的目的。 D 写作技巧。
B、为什么三位诗人对项羽之死有如此不同的评价？ 26
▪ 杜枚乃世家子弟，杜牧的祖父杜佑曾经当过宰相， 又是著名的历史学家。从小受到严格的教育，研 究文学政治经济，准备入辅为相。杜枚早年仕途 不顺，中年时历经磨难，所以，在他看来，只要 以平常心看待胜败，“包羞忍辱”，总结失败的 教训，必能“卷土重来”。（一家之言，也可有 其他解释）
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3、作者议论的依据是什么？
▪——“江东子弟多才俊” “卷土重来未可 知”。
4、诗人写这一历史人物的目的何在？为什 么会千古流传？
这里表达了诗人对项羽刚愎自用的批评。诗人对历 史事实作出了假设，表达了自己的批判、惋惜之意， 亦有与项羽惺惺相惜之情。借古抒怀。
此诗通过议论表达了一个人生哲理，即成就大事不 可意气用事，应能忍辱负重，不为一时失败所挫，其 中说明了“败不馁”的道理，具有相当积极意义。
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三、领悟感情 诗人怀古咏古，大致有这样几种情 况：一种是对历史作冷静的理性思 考，诗人自己不置身其中。第二种 情况是把史实和现实扭和在一起， 或是感慨个人遭遇，或是抨击社会 现实。第三种情况是只抓住历史的 影子，故意借题发挥 。
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四、分析写法 在构思上，怀古咏史诗可以说 百花齐放，有以景衬情的，有 议论引发的。在章法上，或作 正反对比，或侧面烘托等。
❖ 這是一首描寫失意宮女的孤獨生活和淒涼 心情的詩。
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杜牧诗歌 ●感慨时事
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《早雁》 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回？ 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。
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杜牧诗歌 ●小结
杜牧才气纵横，抱负远大，但生活在盛世不 再、大厦将倾的时代；虽满怀抑郁怀旧情绪，但 生性豪俊，因此他的诗歌并没有走向消沉凄恻， 不管是感慨时事，抒发襟怀，还是咏史怀古，写 景题咏酬赠，大都溢露出豪宕俊爽的意气和悠远 飘逸的情韵。尤其是论史绝句，议作人杰， 死亦为鬼雄。 自今思项羽， 不肯过江东。
题乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在，
肯为君王卷土来？ （肯：怎肯）
A、李清照 王安石的观点是什么？
——李清照对项羽不肯过江东的行为给予了高度的评价。 ——王安石在这首诗中回答了杜枚的提问，说明楚霸王因为当时政治军事上的 一系列错误才导致了军事上的失败，当时的处境已无回天之力。就算项羽回到 江东，只怕也难以招集人马卷土重来。
艺术效果。
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C 诗人写作的目的。
▪ 借古讽今。寄寓自己对历史兴亡的感慨，语含 讽刺。一切有责任感、有忧患意识的文人们在 看待历史时，无不以深邃的目光、劲健而又流 畅的笔调，将写景、抒情同怀古咏史紧密结合 在一起，突出表现一种深沉的、盛衰兴亡的历 史感慨。直到今天我们还常常用到这一方法。
D 写作技巧。
▪ 此诗以小见大，从贡荔枝这一看似小事的角度 出发，表达诗人对统治者荒淫骄奢的生活的讽 刺。
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学习《题乌江亭》（15分钟）
▪ 1、朗读全诗，思考：这首诗吟咏了哪 段历史？你从诗歌哪些地方知道的？
▪ 2、对项羽的选择，作者的态度是什么？ 你从哪些词句中体会到的？
▪ 3、作者议论的依据是什么？ ▪ 4、诗人写这一历史人物的目的何在？
▪ 王安石，他是宋朝有名的政治家和文学家，在
为什么会千古流传？
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▪ 1、朗读全诗，思考：这首诗吟咏了哪段历 史？你从诗歌哪些地方知道的？ ——项羽乌江自刎。题目，江东子弟。
▪ 2：对项羽的选择，作者的态度是什么？你 从哪些词句中体会到的？（2分钟）
▪——不是英雄所为。“包羞忍耻是男儿” 因为只 有能“包羞忍耻”以图东山再起才是英雄所为。可 惜的是项羽一直到死也不知总结教训，只是归于 “时不利”，确实有愧于其“英雄”之名。
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杜牧诗歌 ●咏史怀古
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泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
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《赤壁》 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
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杜牧诗歌 ●写景题咏
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《山行》
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秋夕
杜牧
❖銀燭秋光冷畫屏， 輕羅小扇撲流螢； ❖天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。