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• 2．（2004年高考湖南卷）把下面的句子改写成排比句。 • 音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章
往往源于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关， 而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。 • 解析：本题以改写的形式考查修辞的运用。需要熟悉排比句的 要求：三个或三个以上内容相关、结构相同、语气一致的句式， 还需要对原句进行分析，找出能构成相同结构句子的内容。
【答案】：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿 到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届 毕业的大学生。
练习2
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• 2.把下面画线的长句改写成短。 • 有人把学习基础知识比作从“一”做起。没有第一块
基石、第一条小溪、第一步前进，就没有高楼的耸立、 滔滔的大河、万里的征程。
【答案】：没有第一块基石就没有耸立的高楼；没有第
• 句式的选择和使用，修辞学上称为炼句。
• 句式的选择是为了加强表达效果而认真地安排、选择 语句，是修辞体系的一个重要组成部分。
二、句式选择的内容
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几和 种变 常换 见方 句法 式 的 特 点
（一）长句和短句
（二）整句和散句 （三）主动句与被动句 （四）肯定句与否定句 （五）口语句与书面语句
生 动 明 快 ， 活 泼 有 力 。
节 奏 短 促 ， 干 脆 利 落 ，
经典展示
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• 长句 • ①事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的
农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资 本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反 帝反封建的历史任务。
• （江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话）
②这才叫风流，这才叫风流， 敢于和残酷的命运殊死搏斗！ 这才叫风流，这才叫风流， 在历史的长河上驾时代飞舟！
（纪宇：《风流歌：真正的风流》）
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句式转换
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1．(2002高考)阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做 到各短语格式协调一致、匀整对称。 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动 荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人 的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。
• 短句
• ② 有个农村叫张家庄。张家庄有个张木匠。张木匠有个好老 婆，外号叫“小飞蛾”。小飞蛾生了个女儿叫“艾艾”，算到 1950年正月15元宵节，虚岁20 ，周岁19。庄上有个青年叫 “小晚”，正和“艾艾”搞恋爱。故事就是出在他们两个人身 上。
句式转换
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（一）变换句式的基本要求： • （1）变换句式一般是在同义句式中进行的，不管题目本身是否作出
（一）长句和短句
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色学 适势细 能
和作 宜畅致 使
心 理 活 动 的
品 中 描 写 自
于 政 论 性 的 文
达 。
， 使 条 理 贯
表 达 严 密 、
内然章 通精
容景和 气确
。文
、
定 的 语 气 等
气 氛 ， 激 越 的 情 绪 、 坚
尤 其 适 宜 于 表 现 紧 张 的
适 宜 于 叙 述 性 文 章 ，
相似、语气一致的语句表达相似或相关的内容。
• ①我像一朵鲜花，开在枝头，
• 我像一个姑娘，目光含羞； • 我像一只牡鹿，跳涧越沟， • 我像一头雄师，尾摇鬃抖。 • （纪宇：《风流歌：风流的自述》）
• 3、反复句
强调某种意思，加强某种语气，突出某种感情。 ①总理呵，我们的 好总理！ 你就在这里呵，就在这里！ ---在这里，在这里 ---在这里┅┅ 你永远和我们在一起， ---在一起，在一起 ---在一起┅┅
一条小溪就没有滔滔的大河；没有第一步前进就没有
万里的征程。
（二）整句和散句
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整句是结构相同或 相似的一组句子。 修辞效果是形式整 齐，音节和谐，气 势贯通，意义鲜明。
结构不整齐，句式长 短不齐，交错运用。 修辞效果是能使语 句灵活自然，富• ①真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 《纪念刘
这类题按照或明或暗的语意要求选择句式，所选句式正好适合 所给出的语境，上下衔接，语意连贯。这类选用句式题称为语 境型句式选用题。
• 答案：C
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结构模式
形式： 话语的表达形式
内容： 话语所表达的信息 和思想之间的相互 关系。
句模仿真
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• 1.(2013·山东高考)以下是某中学庆祝教师节文艺演出 的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写 相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。
• 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚， 默默无闻。
• 学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，
。
• 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳。
• 学生乙：
。
• 答： ①用汗水浇灌希望，孜孜不倦
•
②诗词歌赋，颂不完您带来的感动
句式的选择主要表现为同义句式的选择。 LOGO
• “同义句式”，是指表示相同或者相近的 意义而在风格色彩、修辞功能、表达效果 等方面存在细微差别的一些句式。
答案：D
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• 【例2】( 2012·山东高考)例如：下列各项中最适合填在横线上 的一项是( )
• 中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书，_______ 也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。
• A.爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。 • B.爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。 • C.不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情。 • D.不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情。
（毛泽东《改造我们的学习》）
（2）反对：上下两句意义相反，互相映衬。 • 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅《自嘲》
（3）串对：上下两句意义紧密相接，前后连贯，又叫“流 水对”。
• 野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）
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• 2、排比句 • 排比句是对偶句的发展和扩大。它用三个或三个以上结构
内部的逻辑关系。
（三）主动句和被动句 LOGO
• A、他翻译了马克•吐温的一篇小说。 • B、他把马克•吐温的一篇小说翻译了。 • C、马克•吐温的一篇小说被他翻译了。 • D、马克•吐温的一篇小说翻译了。
• 以主动者为陈述对象的句子，叫主动句。—强调主动者 • 以被动者为陈述对象的句子，叫被动句。—强调被动者
整句的形式美 LOGO
• 1、对偶句
• 用两个结构相同、字数相等的词组或句子来表达相近、相 关或相反的内容的句式，叫做对偶句。俗话叫“对对子”。 例如：
• ①重视知识，尊重人才。 • ②一年春作首，万事公为先。 • ③前人栽树，后人乘凉。
对偶的类型
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正对
反对
串对
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（1）正对：上下两句意义相近，互为补充。 • 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
• ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 • ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 • ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 • 【解析】题干要求将一组短句变为一个长单句。三个
句子的结构相同，只有“东西”前的定语不同，所以 将“东西”前的定语用并列结构表示，即可得出答案。 • 【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、 丑的东西相比较而存在的。(或：真善美的东西总是 同假恶丑的东西相比较而存在的)
在特定的条件下，选用被动句，往往会产生较好的修辞效果。 LOGO
• 1、为了保持陈述对象一致，语气贯通，适合选用被动句。 • ①他也躲在厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。（鲁迅《故
乡》） • 2、为了突出受动者，而又不宜说出或者无从说出施事者，也宜用被动句。 • ②电镀液中的金属粒子不断的被还原，变成了金属原子。 • 3、有时为了强调人物的不幸遭遇或叙述不如意的事情，选用被动句。 • ③他被人骗了。 他被处罚了。 • 4、如果说话人要突出主动者，可以用主动句式；如果要突出被动者，则用被
• （二）变换和选用的原则： • ①不改变原意；②不能增删改变内容；③可增删个别词语；④注意层
次及逻辑关系；⑤尽量避免重复，可用指代词简化。
实战演习
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1．(2013龙岩模拟)将画线的长句改写成三个语意连贯的短句。 (可适当增删字词)
当初，苹果公司开除乔布斯的时候，很多人并不看好他在 已经一无所有的情况下仍然放言要以自己颠覆性的产品去创造 一个崭新的IT王国的“壮志”。在巨大的压力之下，是青年时 期所遇到的思想上的依托——禅，给了他最温暖的安慰，使他 很快从狂躁中回复了清净、澄澈，找到了任由思维自由行走的 理想世界
现代汉语修辞
Modern Chinese Rhetoric
第三节 句式的选择
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辞
修
词
句
辞
辞
辞
辞
格
辞
语
式
格
格
格
格
的
语
的
的
综
概 说
锤 炼
选 择
（
（
一 ）
二 ）
（ 三 ）
（ 四 ）
合
体
运
用
【学习目标】
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• 掌握各种句式的特点。
• 掌握句式选择的要求。
【学习重点】
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句式的选择
长句 短句
整句 散句
主动句 被动句
肯定句 否定句
一、句际关系和结构模式
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句际关系
求得上下文 的紧密联系
合乎逻辑 严密突出
切情切境 增强魅力
实战操练
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• 【例1】(2011·北京卷)在文中①②横线上填入下列语句，衔接 最恰当的一项是( )