1、山中访友1、为加点字选择正确的读音唱和．(hèhé) 树冠．(ɡuān ɡuàn) 旋转．(zhuàn zhuǎn)蕴．含(yùn wēn) 湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhīzī）2、根据解释写出相应的词语。
（1）隐蔽、僻静的小路 ( )（2）道德高，名望重。
（）（3）很感兴趣地谈论。
（）（4）水波忽明忽暗的样子。
（）3、火眼金睛、辩字组词津（）邀（）瀑（）峭（）律（）遨（）爆（）稍（）4、我会查字典“冠”用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。
“冠”在字典中有以下两种解释：①帽子②形状像帽子或在顶上的东西。
在下列词语中，“冠”应选那种解释：张冠．李戴（）；树冠．（）；鸡冠．（）。
5、把下列句子改成肯定句⑴我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？⑵这山中的一切，哪个不是我的朋友？6、指出下列句子运用的修辞手法⑴走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
⑵啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
⑶我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
⑷你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
2、山雨1、照样子写词语例：水淋淋（ABB）、、、飘飘洒洒（AABB）、、、2、在括号中填入恰当的词一阵阵（）一缕缕（）一首首（）一丛丛（）一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符3、一锤定音（给加点的字注音）几．乎（）弹．奏（）屏．息（）几．个（）子弹．（）屏．幕（）4、破折号的意义我知道A、表示下面是解释、说明的部分B、表示话题的转换C、表示声音的延长⑴、先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦、沙啦啦……（）⑵、丁——冬——丁——冬……（）5、修改病句⑴语文这门功课对我很感兴趣。
⑵这篇文章的插图、内容真丰富啊！⑶小明和小刚是好朋友，他对他说要好好学习。
⑷我们要改进错误，做一个好孩子。
6、熟读课文后填空《山雨》这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者通过合理而新奇的和，并运用、等修辞手法，描绘出山雨带来的美和美，表达了作者对山雨的____之情。
3、草虫的村落1、看拼音，写词语jìng mìmàn yóu yīn yùn qín miǎn qiào lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )hōng kǎo qīn wěn xiǒo xiàng zhuīsuí( ) ( ) ( ) ( )2、辨字组词俏（）庞（）烤（）巷（）谥（）峭（）宠（）拷（）港（）谧（）3、词语充值卡( ) ( )大物( ) ( )深长左( )右( )大( )小( ) 忙忙( ) ( ) 熙熙( ) ( )( ) ( )匆匆花色( ) ( ) ( ) ( )痴望4、写出下面句中加点字的近义词⑴你看它虽然迷了路，仍傲然．．地前进着。
( )⑵蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦．．。
( )⑶是什么力量使他们这么勤勉．．地奔忙呢？( )⑷我的目光顺着僻静．．的小路探索。
( )⑸在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？( )5、根据意思写词语1)安宁而平静( )2)形容人来人往，非常热闹( )3)色彩艳丽，灿烂夺目( )4)指停下脚步痴痴地看着( )5)匆忙赶路的神态( )6)见面时谈一些应酬的话( )6、按要求写句子1)它们的村子散布在森林边缘的小丘上（缩句）2)它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
（用加点字造句）3)我发现天地（扩句）4* 索溪峪的“野”1、拼音碰碰车（给下列词语注音）蜿蜒（）窈窕（）返璞归真（）淑女（）蹚过（）婷婷玉立（）绵亘（）磅礴（）胆颤心惊（）2、根据意思写词语①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。
（）②随着自己的心意，想要怎样就怎样。
（）③不局限于一种规格或形式。
（）④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
（）⑤年龄已超过了六十岁。
（）3、火眼金睛，辨字组词峪（）蜿（）睹（）撒（）欲（）婉（）赌（）撤（）4、开心辞典1)“野”字用部首查字法，应查部，再查画；用音序查字法，应先查，再查。
2)“野”在字典里有以下义项：①野外；②不是人工饲养或培植的③不受约束的④没礼貌的，不讲理的⑤不经人工雕琢，自然形成的联系课文说说“野”在下面句子中的具体含义。
A、索溪峪的山，是天然的美，是野性的美（）B、索溪像一个从深山里蹦跳而出的野孩子。
（）C、山上的野物当然更是“野”性十足的。
（）D、我们也渐渐变得“野”了起来。
5、句子加工厂⑴缩句A、那些大大小小的猴子，在我们头顶的树枝间跳来跳去。
B、索溪像一个从深山里蹦跳而出的野孩子。
⑵扩句A、云雀在叫。
B、阳光照在大地上。
6、根据课文来填空本文采用了的结构方式，先写张家界索溪峪给人的印象；接着从、、、这几方面来介绍索溪峪的；最后写了自己的感受：索溪峪的“野”，着我的胸怀。
文章开篇点题，结尾又扣在“野”上，这种写法叫。
9、穷人一、正音：（在正确的读音下面打对勾）汹涌澎湃（pēng péng ）勉强（qiǎng qiáng ）倾听（qīng qǐng ）魁梧（wú wǔ）自作自受（zuō zuò ）仍旧（réng rēng ）模样（mú mó）蜷缩（quán juǎn ）二、形近字组词：莓（）虑（）魁（）填（）搁（）霉（）虚（）槐（）镇（）隔（）三、多音字组词：qiáng （）mú（）zuò（）强qiǎng （）模作jiàng （）mó（）zuō（）四、填空组词语：汹（）澎（）狂（）怒（）心（）肉（）自（）自（）又（）又（）（）（）不安五、选词填空抱怨埋怨☆你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。
☆我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……☆桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。
☆渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
☆桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。
六、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。
（1）表明心理活动的时断时续。
（2）表示省略递增的次数。
（3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止。
☆是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（）☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )☆谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家做些什么呢?( )☆我嘛……缝缝补补……（）七、按要求写句子1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩句）2、丈夫打鱼（扩句）3、得把他们抱来，同死人在一起怎么行！（换一种说法）10、别饿坏了那匹马1、给下列词语注音宽厚（）羞愧（）尴尬（）茫然（）疑惑（）2、比一比，再组词嘱（）摊（）挣（）扭（）竭（）属（）滩（）睁（）纽（）渴（）3、．把下列词语补充完整。
（）（）忘返身无（）（）片甲（）（）（）（）大吉来之（）（）（）流不息理直气（）同心（）力（）武扬威废（）忘食千（）一发调兵（）将）4、比较每组两个词的用法有什么不同，选择恰当的词填空。
继而继续（1）他先是一愣，（）眼睛一亮……（2）“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（）看书吧。
”阻止阻挠（1）“别打孩子。
”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来（）我父亲。
（2）清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来（）。
强制控制（1）帝国主义国家争夺京张铁路修筑权，想进一步（）我国北部。
（2）在卖不出马草的日子，我就（）自己不去书摊。
5、我能给加点的词语找一个近义词朋友1)羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削．．的脸。
（）2)如果没有他每天早上这宽厚．．的一笑，我就不会继续白看他的书。
（）3)我张皇．．地回过头来，看到了父亲怒目圆睁的脸。
（）4)我立即奔向书摊，泰然．．地坐下来，从容地读着一本又一本的书。
（）5)“是不是有事出去了？”我疑惑．．地自语道。
（）6、选择恰当的关联词语填在横线上既……又……即使……也……因为……所以……之所以……是因为……1)我们的国家能日益强大，有中国共产党的正确领导。
2)在日常学习和生活中普及了电脑，人们不能丢弃用笔书写。
3)我家的新居宽敞明亮4)你不注意用眼卫生，视力下降了。
11、唯一的听众1、我会看拼音，写词语yíshìgēshějǔsàng liūzǒu bào qiàn jiào shòu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lóng zi cíxiáng nièshǒu nièjiǒo màn yōu you hēi hēi xiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、我会在括号里填上恰当的字组成词语yōu( )久( )静( )愁( )美yí( )式( )留怀( ) 转( )qiàn ( )款道( ) 镶( ) 拉( )3、我会判断（下列是比喻句的打√，不是的打×）A、我拉小夜曲就像在锯床腿。
( )B、沙沙的足音，听起来像一首悠悠的小令。
( )C、我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式。
( )D、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。
( )4、句子万花筒⑴一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。
（缩句）。
⑵我被老人诗一般的语言打动了。
（改为“把”字句）⑶有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
（改为直接引述句）⑷照样子，写句子例：我能每天早晨．．．．做你的听众吗？我能做你的听众吗，每天早晨？①你能永远永．．．远．为我守住这个秘密吗？②你能为一位耳聋的老人尽心尽力．．．．地演奏吗？5、关联词我会填尽管……还……如果……就……宁可……也不……无论……都……⑴爸爸开车时（）绕一段弯路，（）会去轧刚出土的小苗。
⑵（）她是一个聋子，我（）是愿意为她演奏。
⑶（）不介意我在场，（）继续吧。
⑷一个人（）走到哪里，（）不能忘记自己的故乡。
6、本文记叙了“我”在帮助下，由到的事，赞扬了老教授的美德，表达了。
12、用心灵去倾听一、我会给加点的字选择正确的读音（把正确读音序号填在括号里）1、①zháo ②zhāo ③zhe ④zhuó着．迷（）着．色（）听着．（）睡着．了（）着．陆（）着．凉（）放着．（）高着．儿（）2、①chāi ②chā③chà差．不多（）美差．（）差．别（）差．使（）3、①shèng ②chéng乘．机（）乘．法（）乘．船（）千乘．之国（）4、①bēn ②bèn奔．向那里（）奔．走（）狂奔．（）奔．头儿（）二、我能辨字组词讯（）槽（）聊（）珊（）榆（）迅（）嘈（）铆（）栅（）愉（）三、我能根据下列句子划线部分的意思写词语1、我兴致高、情绪热烈地拿着一把锤子到处乱敲。