《电影赏析》课程教学大纲
一、课程名称:
电影赏析/Movie Art

二、课程代码：
164Y015

三、课程类别：
专业课

四、课程性质
专业选修

五、学时/学分：
32 / 2

六、先修课程：
动画赏析

七、适应专业：
动画专业

八、教学内容及要求
教学目的：《电影赏析》诣在通过对优秀的电影进行集中欣赏，对学生的影视欣赏和
把握能力进行有效的提升，为之后进行的摄影与摄像，影视后期编辑等课程提供一定的理
论基础，从优秀的电影大师身上学习到影视艺术的精髓。
基本任务与要求：通过对优秀的电影的赏析，了解影视的镜头语言和镜头运动技法，
以及电影的故事结构设计和动作表演。
第一章 在电影中实现对时空的支配——谈《一个国家的诞生》中的剪辑和镜头
（3课时）
了解：影片的时代背景
理解：导演的意图
掌握：对《一个国家的诞生》赏析
重点内容：导演的意图
教学难点：对《一个国家的诞生》赏析

第二章 经典好莱坞的巅峰之作——《卡萨布兰卡》解读 （3课时）
了解：影片的时代背景，文化背景
理解：导演的创作意图
掌握：《卡萨布兰卡》解读
重点内容：导演的创作意图
教学难点：《卡萨布兰卡》解读

第三章 探寻好莱坞美学观念变迁的轨迹——《正午》与《美国丽人》比较读解
了解：影片的时代背景，文化背景 （3课时）
理解：导演的创作意图
掌握：《正午》与《美国丽人》比较读解
重点内容：导演的创作意图
教学难点：《正午》与《美国丽人》比较读解

第四章 《四百击》: 成长的痛楚 （3课时）
了解：影片的时代背景，文化背景
理解：导演的创作意图
掌握：《四百击》赏析
重点内容：影片的时代背景，文化背景
教学难点：《四百击》赏析

第五章 《广岛之恋》：心灵现象学与回忆的诗学 （3课时）
了解：影片的时代背景，文化背景
理解：导演的创作意图
掌握：《广岛之恋》赏析
重点内容：影片的时代背景，文化背景
教学难点：《广岛之恋》赏析

第六章 意识流电影杰作——《野草莓》 （3课时）
了解：影片的时代背景，文化背景
理解：导演的创作意图
掌握：《野草莓》赏析
重点内容：影片的时代背景，文化背景
教学难点：《野草莓》赏析

第七章 《邦尼与克莱德》：“新好莱坞”的发轫之作 （3课时）
了解：影片的时代背景，文化背景
理解：导演的创作意图
掌握：《邦尼与克莱德》赏析
重点内容：影片的时代背景，文化背景
教学难点：《邦尼与克莱德》赏析

第八章 生命二重奏——《维罗尼卡的双重生活》读解 （3课时）
了解：影片的时代背景，文化背景
理解：导演的创作意图
掌握：《维罗尼卡的双重生活》赏析
重点内容：影片的时代背景，文化背景
教学难点：《维罗尼卡的双重生活》赏析

第九章 电影与伦理——从艺术与道德的关系看《英国病人》 （3课时）
了解：影片的时代背景，文化背景
理解：导演的创作意图
掌握：《英国病人》赏析
重点内容：影片的时代背景，文化背景
教学难点：《英国病人》赏析

第十章 个人在世界性文化冲突中的困境与迷惑——电影《慕尼黑惨案》的读解
了解：影片的时代背景，文化背景 （5课时）
理解：导演的创作意图
掌握：《慕尼黑惨案》赏析
重点内容：影片的时代背景，文化背景
教学难点：《慕尼黑惨案》赏析

九、学时分配：
章次 主要内容 讲学课时 实践课时 上机课时
一 《一个国家的诞生》中的剪辑和镜头 3
二 《卡萨布兰卡》解读 3
三 《正午》与《美国丽人》比较读解 3
四 《四百击》: 成长的痛楚 3
五 《广岛之恋》：心灵现象学与回忆的诗 3
六 意识流电影杰作——《野草莓》 3
七 《邦尼与克莱德》：“新好莱坞”的发轫之作 3
八 《维罗尼卡的双重生活》读解 3
九 从艺术与道德的关系看《英国病人》 3
十 电影《慕尼黑惨案》的读解 5
合计 32

十、考核方式：
考查
题型构成：平时成绩30%，综合考察70%
。

成绩构成：考查成绩占70%，平时成绩占30%。

十一、推荐教材及参考资源
（一） 使用教材：
[中国] 南野 编著《影视作品解读》（第1版）中国传媒大学出版社 2007年08月
（二）教学参考资料：
1.[瑞典] 英格马.博格曼 编著《博格曼论电影》（第1版）广西师范出版社 2003年
07月
2.[中国] 苏七七 编著《10导演批判书》（第1版）中国戏剧出版社 2005年01月

十二、其它说明：
无

撰写人（签字） ： 200 年 月 日
教研室主任（签字） ： 200 年 月 日
系（部、基地）主任（签字）（盖章）： 200 年 月 日