运用四学，探究新知
观察与比较：获得时间感
运用四学，探究新知
观察与比较：获得时间感运用四学，探究新知来自观察与比较：获得时间感
运用四学，探究新知
观察与比较：获得时间感
运用四学，探究新知
首学
分一分，说一说：
互学
组内交流：怎么分的？
我把（
群学
汇报交流
）放在一起，因为它们的（ ）针都指向（ ）
运用四学，探究新知
学时课
小明的一天
——小学数学一年级上册
运用四学，探究新知——认识钟面
长又细的是
分针
10
9
钟面上有什么？ 8
12
11
1
分 针
时针
7
5
6
2
3 短又粗的是时 针
4
运用四学，探究新知
观察与比较：获得时间感
看一看、说一说：小明在什么时间做什么，你是怎么知道时间的？
运用四学，探究新知
观察与比较：获得时间感
共学
整时 半时
运用四学，探究新知
拨一拨
练习巩固，形成技能
认一认，写一写
练习巩固，形成技能
连一连
练习巩固，形成技能
根据影子的长度连一连
课堂延伸，反思总结
★通过今天的学习，你学到 了什么？
请爸爸妈妈帮忙，和你一起设计一份作息时间表