二○一——二○一学年度第一学期教学工作计划
任课教师任教学科计算机组装
与维修
任教班级
2017级高
辅3班
教学指导思想与目标：
本学期以党的教育方针、政策为指导，忠诚于党的教育事业，立足教坛，坚守职业道德，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

积极承担学校安排的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作，全心全意地做好教学工作，做一名合格的人民教师。

通过对本课程的学习，使学生掌握计算机组装与维修的基本知识，了解最新的计算机硬件知识，具备通过硬件参数来判断硬件性能的能力，并能独立挑选硬件进行组装与维护
的基本技能以及解决在计算机使用过程中出现的问题。

教材分析及处理：
本教材根据中职教学的实际要求，以目前市场为基础，全面介绍了当前主流的硬件，包括CPU、主板、内存、硬盘、显卡、光驱、电源与机箱、键盘与鼠标、显示器、音箱、麦克风、摄像头、打印机等的作用、性能及其市场价格；引导学生通过这些配件组装成合格的、满足配置要求的计算机，以及如何解决在计算机使用过程中出现的问题。

本教材强调实用性和可操作性，并力图将最新的计算机信息传递给学生。

本教材语言活泼、内容有趣、结构严谨，配有大量的全彩实物图，充分考虑到中职学生活泼好动的特点，将理论知识的学习寓于动手操作之中。

教学手段及实施措施:
一、采取灵活的教学模式，努力提高课堂教学质量
针对中职学生好奇心强、精力充沛、动手能力强的特点，
创设符合他们心理认知水平的模拟生活实际的教学情境，采用灵活多样的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。

改变死板的“教师教、学生听”的教学模式，让学生积极参与到教学当中来，从而提高课堂教学质量。

二、结合学生实际情况，合理利用教材组织课堂教学
根据中职计算机组装与维修教学大纲规定，结合学生实际情况，合理增删教授知识。

这一学期的教材内容主要包含十五个方面：微型计算机概述、中央处理单元——CPU、了解AMD CPU、了解Intel CPU、主板、系统内存——RAM、硬盘、显卡、光驱、电源与机箱、键盘与鼠标、显示器、基本外围设备、零部件选购建议与规划、DIY组装流程、安装
软件系统、计算机常见故障及解决方法，教学开展将紧扣这十五个方面，同时突出“高考”特色，重点培养并巩固学生的计算机专业基础知识，为学生的高考升学打好基础。

三、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。

尽量加大学生上机操作力度，做到熟练的掌握所学的知识。

认真组织计算机组装与维修技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。

四、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。

认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。

采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。

对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养
学生的特长。

实验实习教学内容及时间安排：
第1至4周：1.微型计算机概述
2.中央处理单元—CPU
第5至8周：1.主板
2.系统内存——RAM
第11至14周：1.硬盘显卡光驱
2.电源、键盘鼠标显示器第15至18周：1.基本外围设备
2.DIY组装流程
第19至23周：1.安装系统软件
2.计算机常见故障及解决方案
教研课题及主要实施步骤：
教研专题：项目教学法在课堂中的应用
实施步骤:
一、强化研究,理论指导实践
进一步学习理论，正确理解项目教学法的内涵。

二、加强实践，在教学中总结实验
在教学中全面实施教学方法，针对出现的及时总结，不断提高。

教研组长意见：
学校领导意见:。